Ошибки в образовании формы слова

1.

Ошибки в образовании формы слова

2.

продолжить подготовку к ЕГЭ по русскому языку;
отрабатывать навык выполнения задания типа А 3;
систематизировать знания об образовании форм слова;
отрабатывать навык грамотного словообразования;
учить находить примеры с ошибочным словообразованием.

3.

Задания по данной теме в КИМах
сформулированы
следующим образом:
Укажите пример с ошибкой
в образовании формы слова.

4.

Имена существительные, обозначающие названия овощей и
фруктов, в основном в Р.п. имеют окончания –ов: томатов.
НО: яблок!
Имена
существительные,
обозначающие
названия
национальностей, в основном в форме Р.п. мн.ч. имеют нулевое
окончание: армян, осетин.
НО: монголов, якутов, таджиков и некоторые др.
Имена существительные, обозначающие названия парных
предметов, в основном в форме Р.п. мн.ч. имеют нулевое
окончание: ботинок, шорт, чулок.
НО: носков, гольфов, клипсов.
Имена существительные ж.р. на –ня в форме Р.п. мн.ч. имеют
нулевое окончание: пустынь, басен.
В некоторых случаях окончания имена существительные в И.п.
ед.ч. служат для разграничения лексического значения слов:
политические лагери – туристические лагеря.

5.

Имя прилагательное имеет
две степени сравнения:
сравнительная
красивый
превосходная
простая
форма
составная
форма
простая
форма
составная
форма
красивее
более
красивый
красивейший
самый
красивый
менее
красивый
наиболее
красивый
наименее
красивый
Грубейшая ошибка - смешение степени сравнения:
самый красивейший

6.

Образование некоторых повелительных форм глагола:
инфинитив
ед.ч.
мн.ч.
глядеть
гляди
глядите
ехать
поезжай
поезжайте
лазать
лазь
лазьте
лезть
лезь (полезай)
лезьте (полезайте)
лечь
ляг
лягте
трогать
трогай
трогайте

7.

Собирательные числительные (двое, трое, четверо)
употребляются только в следующих случаях:
с существительными, обозначающими лиц мужского пола:
трое братьев.
с существительными: дети, люди.
с
существительными,
обозначающими
названия
детёнышей животных: семеро козлят.
с существительными, имеющими форму
только мн.ч.:
семеро суток.
с существительными, обозначающими парные (или
составные) предметы: двое саней.
НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ их нельзя употреблять с
существительными ж.р. и с существительными,
обозначающими взрослых особей животных.

8.

Числительное оба употребляется только с именами
существительными мужского рода: оба брата.
Числительное обе употребляется только с именами
существительными женского рода: обе сестры.
У сложных числительных при склонении изменяются все
(!) части: семьюдесятью.
У составных числительных изменяется каждое слово:
двум тысячам пятидесяти трём.
Числительные полтора/полтораста в И.п. и В.п. имеют
указанную форму, в остальных падежах – форму
полутора/полутораста.
Со словом сутки: двое, трое, четверо суток,
НО пять, шесть, семь суток.

9.

Притяжательные местоимения
его, её, их
имеют только данную форму!
Его учебники, её комната, их увлечения.

10.

А 3. Укажите пример с ошибкой
в образовании формы слова
1) лягте (на пол); 2) их работа;
3) горячие супы; 4) шестистами учениками.
1) в шкафу;
2) пять полотенец;
3) шестисот семи человек; 4) ихние дела.
1) много облаков; 2) хорошо проповедовает;
3) поезжай;
4) с двумястами бойцами.
1) не пророняя (слов);
2) в боку;
3) знаменитые профессора; 4) красивейший.
1) лягте на диван; 2) их дети;
3) пять блюдец; 4) больше пятьдесят рублей.
1) менее семиста человек; 2) инженеры;
3) наисложнейший;
4) в день именин.

11.

А 3. Укажите пример с ошибкой
в образовании формы слова
1) молодые бухгалтеры;
2) ихней работой
3) в течение тридцати пяти минут; 4) дамских туфель.
1) четырьмястами строчками; 2) полощущий бельё;
3) все директора гимназий; 4) более выше.
1) прочитая рассказ;
2) менее значительный;
3) в две тысячи пятом году; 4) поезжай домой.
1) с пятидесятью рублями; 2) оденьтесь теплее;
3) высохла;
4) спелых абрикосов.
1) шестьюстами учебниками; 2) едь вперёд;
3) спелых абрикосов;
4) жёстче дерева.
1) к две тысячи пятому году; 2) жгёт костёр;
3) пачка макарон;
4) фильм интереснее.

12.

А 3. Укажите пример с ошибкой
в образовании формы слова
1) в две тысячи двадцать втором году; 2) старые пропуска;
3) совсем озяб;
4) несколько огурец.
1) полки для кухонь; 2) красивее всех;
3) в девятисотом году; 4) много яблоков.
1) менее шестиста солдат;
3) езжайте своей дорогой;
2) пять апельсинов;
4) наиболее просто.
1) вкусные торта; 2) в аэропорту;
3) моложе брата; 4) в трёхстах метрах.
1) пара туфель;
2) несколько полотенец;
3) опытные доктора; 4) около пятиста километров.
1) бегите;
2) вздрогнул;
3) иссякнул; 4) клали.

13.

А 3. Укажите пример с ошибкой
в образовании формы слова
1) наиболее правильнее; 2) свыше четырёх тысяч метров;
3) несколько яблонь;
4) попробую.
1) чудеснейший; 2) много вишен;
3) две седьмых; 4) садить дерево.
1) с двумястами тоннами; 2) пара сапогов;
3) голосистых певуний;
4) сжёгшего рукопись .
1) семью способами; 2) сто тонн;
3) пробежи сто метров; 4) интереснее всех.
1) мокла под дождём;
2) косвенных падежов;
3) чудеснейшим образом; 4) здоровые дёсны.
1) много цапель; 2) гораздо важнее;
3) едва успев;
4) ехай быстрее.

14.

15.

1. Иванова Ю.С. ЕГЭ. Русский язык:
помощь в подготовке к сдаче практического
экзамена. – М.: Тригон, 2008.
2. Новикова Л.И. Пособие для подготовки к
ЕГЭ и централизированному тестированию.
– М.: Экзамен, 2009.
3. Пучкова Л.И.Русский язык.
Методическое пособие для подготовки к
экзамену. – М.: Экзамен, 2010.
4. ЕГЭ по русскому языку 2011
http://russianege.ucoz.ru/
5. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку
http://gimn56.tsu.ru/project/rus/index.php?pag
e=2&id=26