Научная школа. 20-летие

1.

2.

3.

4.

Научная школа: концепция развития, результаты
Векторы развития:
-практико-ориентированный
образовательный
процесс;
-использование потенциала
университетской
науки в научно-техническом развитии региона;
-адаптация научных исследований, тематики
диссертационных
и
выпускных
квалификационных работ к задачам социальноэкономического развития региона и научно педагогической политики университета;
-методическое
обеспечение
мониторинговых
процессов,
-эконометрические измерения востребованности
исследований реальным сектором экономики.

5.

научно- технологическое обеспечения развития региона;
совершенствование научно-образовательного процесса,
подготовка кадров высшей квалификации,
использование творческого потенциала обучающихся, преподавателей и
производственников в решении задач социального и научно-технологического развития
региона.

6.

Истоки научной
школы Омского ГАУ
Добродеев
Николай
Михайлович
к.э.н., доцент
Русаков
Георгий Кузьмич
д.э.н., профессор
1954–1970 гг.
1941–1946 гг.
Тихомиров
Студенецкий
Михаил
Иванович
Леонид Иванович
д.э.н., академик
к.э.н., доцент
1934–1936 гг.
1937–1941 гг.,
1946–1954 гг.
Колеснев
Самуил Георгиевич
д.э.н., академик
1929–1934 гг.
Коротаев
Василий
Семенович
к.э.н., доцент
1971–1983 гг.
1988–2000 гг.
Вузу в 2023 году
исполнилось 105 лет
Под общей тематикой научнопедагогической школы
объединились сотрудники кафедр
экономического и других
факультетов университета при
проведении исследований
социально-экономической
тематики. Первоначальным
«капиталом» стали научные
исследования ученых Омского
сельскохозяйственного института
прежних поколений (Вузу в 2023
году исполнится 105 лет)

7.

Коллектив научной школы формировался на базе ИЭФ (экономического
факультета) Омского ГАУ. 2001-2005гг.
Составы деканата и кафедр: Институт экономики и финансов (экономический факультет) возглавляли:
Пецевич В. С., Кондратьева О. В., Кузнецова В. В., Волкова И. А., Блинов О. А. Кафедру экономики и
управления – Коротаев В.С., Стукач В. Ф. , Асташова Е. А., Кафедру экономики, учета и анализа – Шумакова
О.В., Блинов О.А., Ремезова А. А. На снимке сюжет, связанный с традиционно проводимым днём науки.

8.

Блок-схема формирования востребованности научных исследований
реальным секторам экономики
Неопределенность
турбулентность
среды
Наука
Проблемы
аграрной
экономики региона
Научная школа Омского
ГАУ «Проблемы развития
инфраструктуры
агропромышленного
комплекса
сибирского
региона»
(студенты,
преподаватели,
учебный
процесс)
Научная школа в решении задач региона через
подготовку кадров, научно-образовательный
процесс
Потенциал
научной школы
в контексте
ответа на
глобальные
вызовы
времени:
востребованно
сть
исследований,
приоритетные
направления
Разработка сценариев будущего,
дорожных карт; методология и
практика форсайт-исследований
Оптимизация региональной инфраструктуры,
преодоление барьеров на аграрном рынке,
сокращение трансакционных издержек,
система рыночной информации, управление
производственными издержками
Продовольственная
помощь
социальноуязвимым слоям населениям, индустрия
приготовления пищи и полуфабрикатов.
Инфраструктура
производства,
распределения,
торговли,
регулирования
системы продовольственного обеспечения
нуждающихся в регионе. Органическое
производство, государственная поддержка и
стимулирование
землевладельцев,
к
применению почвозащитных технологий
Мониторинг конъюнктуры
развития сельских территорий,
качество системы местного
самоуправления на

9.

Миссией научной школы крупного аграрного вуза в контексте
институционального подхода являются социально-экономические проблемы
региона.
С точки зрения методологии, существует разброс мнений о месте и статусе научных
школ в различных сферах деятельности.
Диапазон - от творческого коллектива по интересам до регулируемой структуры,
имеющий характеристики системы. В крупных научно-образовательных структурах
преобладает институциональный подход. Суть подхода состоит в превращении
научной школы в организацию по производству научной продукции.
При институциональном подходе, как справедливо отмечают его сторонники ,
появляется возможность рассматривать творческий коллектив и среду
функционирования с позиции ее управляющих и управляемых подсистем: учет,
контроль, регулирование, анализ, нормирование, прогнозирование, стимулирование,
реакция на возмущающие факторы внешней среды и др.
Управляющее влияние должно основываться, в большей степени, на категориях
организационного поведения участников, снижении до минимума функций
администрирования и документооборота.
Вузовская практика в рамках научных школ содержит инструменты влияния
через
практико-ориентированный образовательный процесс, подбор
потенциальных
кандидатов для поступления в аспирантуру, издание
учебников по перспективным направлениям, организация прохождение
публикационного процесса, включая фазу редакционного оформления,
получение грантов и заказов на исследования и др.

10.

Под руководством руководителей школы профессоров В.Ф. Стукача и
О. В. Шумаковой подготовили и защитили диссертации 42 кандидата, 3 доктора
наук, 5 докторов философии PhD по экономике.
Утверждены ВАК РФ
в ученой степени
доктора экономических
наук
1.Шумакова О.В.
2.Волкова И.А.
3.Косенчук О.В.
Утверждены ВАК РФ
4. Горбунова Т.А., 2001.
5. Помогаев В.М., 2002
6. Елкина В.Н., 2002.
7. Шумакова О.В. 2004.
8. Коваленко Е.В., 2005.
9. Степанова Т.Ю., 2005.
10. Храмцова Н.А., 2005.
11. Дмитренко Е.А.,
2006..
12. Быкова Е.А., 2006.
13. Флейклер И.А., 2006
14. Асташова Е.А., 2006.
15.Кондратьева О.В.,2006.
16. Помогаев Е.М., 2006.
17. Алимбаев Т.А., 2006.,
18.Самсонова Ю.В., 2006
19. Мозжерина Т.Г., 2007.
20. Тетерева А.М., 2007..
21. Якубенко М.Н., 2008.
22. Клименко А.В., 2009.
23. Гришаев Е.А., 2009.
24. Редькин А.М., 2009.
25. Гайнуллина Г.А., 2010.
26. Борщева А. А., 2010.
27. Зинич Л. В., 2011.
28. Нардина С. А., 2011
29. Юдина Е. В., 2011
30. Быков А. А., 2012.
31. Кучеренко С. И., 2012.
32. Латыпова Э. А., 2012.
33. Аникина Н.А., 2013.
34. Епанчинцев В.Ю.,2013
35. Лалова Е.Ю.,2014
36. Старовойтова Н.П. 2017
37. Задворнева Е.П. 2018
38. Гапон М.Н. 2014
39.Рабканова М.А.2014
40. Крюкова О.Н.2016
Утверждены ВАК
Казахстана ученой
степени кандидата
экономических наук
41. Шуленбаева Ф.А.,
2000.
42.Касенов К.К., 2002.
43. Дауешов М. Е., 2001.
44. Нукешева А. Ж., 2001.
45. Шевченко Е.В., 2008
Утверждены
Министерством
образования и
науки(МОН) Казахстана
в степени PhD по
экономике
46.Сагинова С. А. ., 2021
47.Байдалинова А. С. .,
2021
48.Султанова Г. Т. ., 2021
49.Абдильдинова Н. Е.,
2022
50. Мусина Г.С. 2023

11.

Методические аспекты: авторские материалы, касающиеся методов
библиометрических измерений
Потенциал аграрного вуза: научные школы, контент-анализ активов, вызовы времени/ Стукач В.Ф.,
Шумакова О.В. Управление образованием: теория и практика. 2023 (13) № 10-2. С. 227-243.
Система социальной продовольственной помощи: кооперация производства и переработки
аграрной продукции, реабилитация деградированных земель, государственная
поддержка/Стукач В.Ф., Шумакова О.В. Статья в открытом архиве № 117205 04.05.2023
Научные школы регионального аграрного вуза в контексте глобальных вызовов: оценка
востребованности исследований, взгляд в будущее/
Шумакова О.В., Стукач В.Ф./В сборнике: Наука и образование в условиях глобальных
вызовов. Сборник статей в 2 томах по итогам Пятого профессорского форума 2022. Москва,
2023. С. 33-41.
Поддержка населением проводимой в регионе политики как ресурс для развития: социальная
диагностика, информирование населения, система образования и подготовки кадров/Стукач
В.Ф. Управление образованием: теория и практика. 2023. № 2 (60). С. 36-46.
Инфраструктура продовольственной помощи социально уязвимым слоям населения в
регионе/Стукач В.Ф., Старовойтова Н.П., Левкин Г.Г.
Учебник / Москва, 2022.

12.

13.

3. Инфрасруктура, социальная сфера, кадры аграрного сектора
3.1. Стукач В.Ф. Баланс трудовых ресурсов сельских территорий области:
мониторинг, прогнозирование, развитие человеческого капитала / В.Ф.
86(50)
Стукач, Е.А. Асташова, В.С. Петсевич, А.М. Тетерева, О.В. Косенчук, Л.В.
Зинич и др. Омск: Изд-во Омский ГАУ, 2017. 196 с.
https://elibrary.ru/item.asp?id=29263158
3.2. Стукач В.Ф. Инфраструктура: институты рынка, социальная сфера села, 951(343)
производство / В.Ф. Стукач, Л.В. Гришаева, Е.А. Асташова и др. Омск: Издво Омский ГАУ / Омск, 2015. 200 с.
https://elibrary.ru/item.asp?id=24288034
3.3. Шумакова О.В., Мозжерина Т.Г. Современная модель непрерывного
27 (17)
аграрного образования для устойчивого развития отрасли: тренды и
перспективы // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2018. № 4
(34). С. 81-89. https://elibrary.ru/item.asp?id=36776041
3.4. Стукач В.Ф., Шумакова О.В. Приоритеты научных школ аграрного вуза: 11(3)
востребованность и потенциал для развития // Управление образованием:
теория и практика. 2022. № 5 (51). С. 101-114.
https://elibrary.ru/item.asp?id=49347964
Трансакционные издержки , рыночные барьеры
4.1. Стукач В.Ф. Трансакционные издержки в агропромышленном комплексе: 31(28)
измерение, информатизация, регулирование / В.Ф. Стукач, О.В. Шумакова,
Е.А. Асташова. Омск: Изд-во Омский ГАУ, 2006. 215 с. https://mpra.ub.uniuenchen.de/78031/1/MPRA_paper_78031.pdf
4.2. Шумакова О.В. Трансакционные издержки сельскохозяйственных
организаций. Проблемно-ориентированный анализ. Механизмы
регулирования / О.В. Шумакова, В.Ф. Стукач. Saarbrucken, Germany: LAP
44(28)
Lambert Academic Publishing. 2011, 146с.
46(3)
96
28
346
(160)
1246
35
11 (7)
70
6
3(3)
5
1
20(16)
74
38
24(18)
128
2

14.

15.

Востребованность публикаций членов научной школы

16.

Активы коллектива
научной школы Омского
ГАУ
К активам школы отнесены, наряду с защищенными
диссертациями, опубликованные монографии
(более 50), учебники и учебные пособия, большое
количество других научных публикаций. В 20122022 гг более 20 изданий экспонировалось на
крупных международных и российских книжных
выставках, получили награды организаторов
Введены новые, обеспеченные учебниками,
дисциплины, в частности: «Региональная
инфраструктура АПК». «Инновационная
инфраструктура с основами форсайтисследований», «Инфраструктура
продовольственной помощи социально
уязвимым категориям населения»

17.

В 2020 г. представлен отчет по гранту РФФИ и
Правительства Омской области
№18-410-550027
«Фундаментальные
процессы
формирования
системы
обеспечения незащищенных слоев населения
экологически
чистым питанием с использованием
выведенных из
сельскохозяйственного оборота земель в рамках реализации
стратегии развития Омской области»
В мае 2022 г. включено в «Реестр новых научных
направлений» новое научное направление «Формирование
инфраструктуры системы внутренней продовольственной
помощи
социально
уязвимым
слоям
населения
с
применением инструментов государственной поддержки,
вовлечением
в
качестве
ресурса
деградированных
сельскохозяйственных земель».
Это поле для продолжения и основа для движения
во времени!

18.

По ряду дисциплин созданы учебники,
впервые в России введенные в планы
подготовки обучающихся (бакалавриат
и магистратура).

19.

Экспонировались в 2021-2022 на XLVIII международной выставке-презентации
изданий (Москва) книги научной школы «Проблемы развития инфраструктуры
агропромышленного комплекса сибирского региона

20.

…… северные районы Омской области –
лидеры по производству льна-долгунца в
России, ……. «лен –второй хлеб»… (Из
публикаций в СМИ)

21.

Процедура подписания документа о шефской помощи вузу - создании
оснащенной современным оборудованием и техникой аудитории.

22.

Традиция проведения организационно-деятельностных игр.
Первая состоялась в 2001г.
В рамках
юбилейных
мероприятий
2018 г.
проведена
международная
организационнодеятельностная
игра.
Участники:
команды вузов
Омска, Барнаула,
Красноярска,
Екатеринбурга,
Новосибирска,
Перми,
Казахстана.

23.

Дискуссия велась в четыре этапа, результаты каждого из которых
оценивало жюри из числа работников МСХ и преподавателей
ОмГАУ: Ивахнова Н. А. - заместитель Министра сельского хозяйства
и продовольствия Омской области Пецевич В. С. - директор
Института Экономики и Финансов, Курзанов А.А.- к.с.х.н., начальник
управления животноводства и регулирования рынков МСХ и П.,
Московец П. К.- начальник отдела МСХ и П. Емельяненко В. М. главный специалист МСХ, П, Кондратьева О. В. - зам. директора
ИЭиФ, Тетерева А. М. и Волкова И. А. – доценты кафедры
экономики и управления сельскохозяйственным производством.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

Региональная инфраструктура
продовольственной помощи социально уязвимым
категориям населения
Причастность Омского ГАУ к проблеме
региональной инфраструктуры
Омская область
определена Федеральным
Правительством в числе пяти регионов России,
реализовавших пилотный проект 2013-2017гг в
системе
внутренней
продовольственной
помощи.
Выполнено фундаментальное исследование
при грантовой поддержке фонда РФФИ и
Правительства Омской области 2017-2020 гг.

30.

РАБОТА В СОСТАВЕ НАУЧНОГО КОМИТЕТА ЕВРО-ГЛОБАЛЬНОГО КОНГРЕССА (КОНФЕРЕНЦИИ 2021-2023ГГ.)
ПАРИЖ, ВАЛЕНСИЯ

31.

На конгресс представлены научные разработки, в основу которых положены
исследования выполненные в рамках гранта РФФИ и Правительства Омской области, ответов на вызовы
времени , инфраструктурного обустройства, научного обеспечении системы производства,
переработки и распределения продовольствия; подготовка специалистов нового поколения.
Цель: изучение возможности использования информации наукометрических баз данных для
оценки интереса, проявляемого потребителями (читателями) к научным продуктам научной
школы. Объект наблюдения: Научная школа «Проблемы развития инфраструктуры
агропромышленного комплекса. В школе в разные годы 31-35 человек, из которых 8 –
представители зарубежных вузов, руководители бизнес-структур. Активы: научные публикации,
около 50 защищенных диссертаций, 38 монографий, более 20 учебников и учебных пособий.
Обеспечивалась подготовка специалистов.
Системный подход, входящий в компетенцию аграрного вуза, предполагает развитие
по следующим направлениям: - решение проблем региона через научнообразовательный
процесс,
практико-ориентированное
обучение;
обеспечение
региона специалистами нового поколения в условиях практико-ориентированной
подготовки кадров с максимальным участием бизнес-сообщества; предвидение,
воздействия на организационное поведение, культурный код населения в условиях
цифровой трансформации процессов и т.д.;
- проведение исследований, направленных на обеспечение продовольственной
безопасности региона и борьбу с бедностью; внедрение ресурсосберегающих
технологий для стимулирования восстановления «брошенных» и деградированных
земель как ресурса для производства экологически чистых продуктов питания
нуждающимся категориям населения с инструментами государственной поддержки:
- управление затратами, снижение транзакционных издержек, преодоление
рыночных барьеров, развитие инфраструктуры, создание сети промышленных и
логистических предприятий, централизованная закупка сырья у местных
производителей, снабжение потребителей в виде упакованных готовых блюд или
полуфабрикатов высокой степени готовности

32.

.
Рассмотрена проблема обеспечения продовольствием социально незащищенных слоев
населения,
предложены
меры
по
развитию
инфраструктуры
отечественной
продовольственной помощи, а также по созданию механизма объединения рыночных,
распределительных и неформальных учреждений питания малоимущих.
Основные аспекты проблемы: обеспечение экологически чистым продовольствием
населения; использование изъятых из оборота земель для органического производства;
система государственной поддержки; создание рыночной инфраструктуры внутренней
продовольственной помощи (ВПП).
Предложены механизмы мотивации землепользователей к использованию почвозащитных
технологий, стимулирования использования «брошенных» земель через государственную
поддержку, введения деградированных земель в сельскохозяйственный оборот.
В качестве специфического инфраструктурного института в регионе предлагается
промышленно-производственный логистический центр.
Основной функцией производственно-логистического центра мегаполиса являются:
синхронизация информационных потоков, прием и хранение сельскохозяйственного
сырья
и
продовольствия
от
сельхозтоваропроизводителей;
переработка
сельскохозяйственного сырья и продовольствия в собственных производственных
организациях.
Специализированный производственно-логистический центр позволит исключить
неэффективных посредников, снизить затраты на хранение и увеличить долю
сельхозтоваропроизводителей в конечной цене потребителя в пищевой цепочке.
Реализация такого подхода послужит стимулом для развития сельского хозяйства.

33.

Определены направления работы и сферы влияния:
обеспечение питанием клиентов социальных учреждений, детей горячим
питанием в дошкольных и общеобразовательных учреждениях путем
субсидирования части расходов малообеспеченным родителям;
создание системы полного входного и выходного производственного
контроля,
в
том
числе
с
использованием
лабораторных
и
инструментальных методов;
снижение потерь на всех этапах производства и реализации
сельскохозяйственной
продукции
(за
счет
применения
высокотехнологичного оборудования, применения специальных систем
учета и контроля производства, хранения);
сформировать логистику использование в качестве важного ресурса
для производства животноводческой продукции
пищевых отходов
учреждений общественного питания, школьных столовых;
обеспечивать внутренний спрос на продовольствие, как условие
обеспечения конкурентоспособности региона,
обеспечивать
гарантированный внутренний спрос для местных производителей;
создавать
механизмы
снижение
конфликта
интересов
между
глобальными
сетевыми
торговыми
системами
и
местными
товаропроизводителями и предприятиями по переработке местного
сырья;
обеспечить координирующую роль органов муниципальной власти путем
синхронизации
организаций
инфраструктуры
продовольственной
помощи уязвимым категориям населения. Из них функции: средства
бюджетов, выделяемые на продовольственную помощь социально
незащищенным слоям населения, логистика; социальные службы,
обеспечение, материальная база
торговых систем, участвующих в
обеспечении процессов, расчетно-платежные системы и др.

34.

35.

Извлечение из отчета организатора Magnus Group и Научного
Комитета Конгресса, год 2022

36.

В рамках проекта выполнены работы
по комплексной теме -
Что сделано учеными социально-экономического профиля
реализации направления:
Омского ГАУ в рамках
- Предоставлены Правительству региона научные разработки в рамках Пилотного проекта 2013-2017гг.
- Выполнены исследования в рамках Гранта РФФИ и Правительства региона «Фундаментальные процессы формирования
системы обеспечения незащищенных слоев населения экологически чистым питанием с использованием выведенных из
сельскохозяйственного оборота земель в рамках реализации стратегии развития Омской области», 2018-2020годы.
- Издан и передан в научную библиотеку ОМГАУ для обслуживания учебного процесс тираж первого в России учебника
«Инфраструктура продовольственной помощи социально
уязвимым
слоям
населения
в регионе». Москва.
ДиректМедиа, 2022год.
- Изданы и используется в образовательном процессе учебники «Региональная инфраструктура АПК» (издательство
КолосС), «Логистика для аграрных вузов» (издательство Лань) учебники по направлениям: Форсайт-исследования,
инновационная инфраструктура, консультационные услуги и другие.
- Зарегистрировано в реестре новое научное направление «Формирование инфраструктуры системы внутренней
продовольственной помощи социально уязвимым слоям населения с применением инструментов государственной
поддержки, вовлечением в качестве ресурса деградированных сельскохозяйственных земель» .Российская академия
естествознания, 2022 г.
-Представлены доклады на конференции Евро -Глобального конгресса, получившие признание международной
научной общественности. 2021, 2022, 2023годы.
-Ведется подготовка кадров для Республики Казахстан в рамках программы приграничного сотрудничества.. Защитили 4
диссертации PhD докторанты из университетов РК.
Очередная защита состоится 28.11.2023 «Казахский агротехнический исследовательский университет
имени Сакена Сейфуллина» МУСИНА ГУЛЬНАРА САРТАЕВНА. Тема: «Прогнозирование и производственное
планирование в сельскохозяйственных формированиях в условиях неопределенности (на материалах
растениеводства Северо-Казахстанской области) 6D050600 – Экономика

37.

38.

39.

40.

Международная деятельность
1. Реализация Программы приграничного сотрудничества с Республикой
Казахстан Подготовка кадров высшей квалификации, обмен опытом.
Стажировки. Очередная защита 28.11.2023. Астана. Соискатель КазАТУ
Мусина Г. Место защиты Университет Гумилёва.
2. Участие в редакционных комитетах ( коллегиях) международных
журналов Индия, США, Сингапур
2. Выступления с резонансными докладами на крупных форумах
международного масштаба. Участие в ежегодных Евро-Глобальных
конференциях по науке о питании: Франция(Париж)
2021 https://food-chemistry-technologyconferences.magnusgroup.org/speakers/2021
2022; https://food-chemistry-technologyconferences.magnusgroup.org/speakers/2022
2023 Испания (Валенсия; https://food-chemistry-technologyconferences.magnusgroup.org/
Вхождение в научные комитеты крупных конференций
https://food-chemistry-technologyconferences.magnusgroup.org/uploads/pdfs/tentative-program.pdf
3. Рецензирование статей –система Publon .com – организации WoS: за
2018 -2023 выполнены рецензии на 42 публикации.
https://www.webofscience.com/wos/author/record/H-1016-2012
4..
Получены сертификаты журналов за качество рецензирования (20182023)

41.

США, Иллинойс

42.

Подготовлены ученые высшей квалификации, работающие в университетах,
бизнес-структурах, органах государственного руководства в Республике
Казахстан
Степень кандидата экономических наук
1.Шуленбаева Ф.А. - Развитие информационно-консультационных услуг в сельском
хозяйстве Казахстана, 2000;
2. Горбунова Т.А. - Организационно-экономические основы формирования системы
сельскохозяйственных производственных услуг в условиях развития рыночных
отношений, 2001;
3. Дауешов М. Е. - Формирование системы мониторинга адаптации
сельхозпроизводителей к рыночным условиям, Астана, КазАТУ, 2001;
4. Нукешева А. Ж.- Организация и функционирование производственной
инфраструктуры в сельскохозяйственных формированиях (на примере
хозяйствующих субъектов Акмолинской области), 2001.
5. Касенов К.К. -Совершенствование инфраструктуры регионального рынка зерна (на
материалах Акмолинской области), 2002;
6. Задворнева Е.П.-Развитие инфраструктуры агропродовольственного комплекса
пригородной зоны мегаполиса (на материалах г. Астаны Республики Казахстан, 2018)
Степень доктора философии PhD g
7.Сагинова С. А. - Обеспечение продовольственной безопасности
Республики Казахстан в условиях развития интеграционных процессов. Ученая степень доктора философии (PhD) – Казахстан.2000
8. Байдалинова А. С. «Продовольственная безопасность в системе
экономической безопасности Казахстана: сущность, оценка и современные
тенденции развития»2020
9.Султанова Г. Т. Проблемы и перспективы развития аграрного
производства в Республике Казахстан в современных условиях.2020
10.Абдильдинова, Н. Е. Становление и развитие аграрного рынка труда в
Северном Казахстане (на примере Акмолинской области)

43.

Подготовили и защитили степень доктора философии (PhD) по экономике в
диссертационных советах университетов Республики Казахстан
Сагинова С. А.
- Обеспечение продовольственной
безопасности Республики Казахстан
в условиях развития
интеграционных процессов. -Ученая
степень доктора философии (PhD) –
Казахстан.2000
-Байдалинова А. С.
«Продовольственная безопасность в
системе
экономической
безопасности Казахстана: сущность,
оценка и современные тенденции
развития»2020
Султанова Г. Т.
-Проблемы и перспективы развития аграрного производства в Республике
Казахстан в современных условиях.2020
Абдильдинова Н. Е.
-Становление и развитие аграрного рынка труда в Северном Казахстане (на
примере Акмолинской области) 2021

44.

Стажировка
докторантов
из Казахстана
на кафедре
менеджмента
и маркетинга,
17 июня
2023г

45.

46.

47.

48.

Предложения по результатам измерений и
оценки активов, анализа конъюнктуры
Определить приоритеты:
1.участие в формировании и реализации эффективной
научно-технической политики развития АПК региона;
2.обеспечение современного уровня научно-образовательного
процесса;
3.проведение исследований, направленных на обеспечение
продовольственной безопасности региона, и борьба с
бедностью;
4.внедрение ресурсосберегающих технологий;
5.создание
механизмов
мотивации
к
использованию
землевладельцами
природоохранных
технологий
и
обеспечения населения экологически чистым питанием,
разработка
научно-обоснованных
рекомендаций
по
сохранению
и
использованию
выведенных
из
сельскохозяйственного оборота земель
6.Направления исследований, тематика диссертационных и
выпускных квалификационных работ должны формироваться
в соответствии с приоритетами в социально-экономической
политике региона и научно - педагогической деятельности

49.

Рекомендовать к применению:
методику диагностики научно-образовательной сферы и
субъектов реального сектора экономики
для
оценки
актуальности и востребованности научных разработок на
основе контент – анализа информации наукометрических баз.
-адаптированные к нуждам муниципального звена методики
конъюнктурного
изучения
сектора
малых
форм
хозяйствования в сельских поселениях.
-методику конъюнктурного анализа аграрных формированиях
малых форм по направлениям.(см. следующий слайд)
Решать проблемы региона через научно-образовательный
процесс, производственно-ориентированное обучение, что
являются вектором развития высшей школы. Неотложная
мерой является создание учебников и учебных пособий,
учитывающих специфику периода, по востребованным
направлением, рабочих заданий и методических разработок по
изучаемым курсам.
Направления исследований, тематика диссертационных и
выпускных квалификационных работ должны формировать
в соответствии с приоритетами в социально-экономической
политике региона и научно - педагогической деятельности
университета.

50.

Направления работы и сферы влияния в системе
продовольственной помощи.
внутренней
обеспечение питанием клиентов социальных учреждений, детей горячим питанием в
дошкольных и общеобразовательных учреждениях путем субсидирования части расходов
малообеспеченным родителям;
создание системы полного входного и выходного производственного контроля, в том числе с
использованием лабораторных и инструментальных методов;
снижение потерь на всех этапах производства и реализации сельскохозяйственной продукции
(за счет применения высокотехнологичного оборудования, применения специальных систем
учета и контроля производства, хранения);
сформировать логистику использование в качестве важного ресурса для производства
животноводческой продукции
пищевых отходов учреждений общественного питания,
школьных столовых;
обеспечивать
внутренний
спрос
на
продовольствие,
как
условие
обеспечения
конкурентоспособности региона,
обеспечивать гарантированный внутренний спрос для
местных производителей;
создавать механизмы снижение конфликта интересов между глобальными сетевыми
торговыми системами и местными товаропроизводителями и предприятиями по переработке
местного сырья;
обеспечить координирующую роль органов муниципальной власти путем синхронизации
организаций инфраструктуры продовольственной помощи уязвимым категориям населения.
Из них функции: средства бюджетов, выделяемые на продовольственную помощь социально
незащищенным слоям населения, логистика; социальные службы, обеспечение, материальная
база торговых систем, участвующих в обеспечении процессов, расчетно-платежные системы

51.

Программные авторские публикации о востребованности исследований авторов научной
школы в контексте турбулентности мирохозяйственных отношений, преодоления
последствий пандемии. (2021-2023)
1.Приоритеты научных школ аграрного вуза: востребованность и потенциал для развития
/В. Ф. Стукач, О. В. Шумакова/ Управление образованием: теория и практика/Том12(2023). 101114 c. DOI: https://doi.org/10.25726/a4962-4537-2787-t
2.Поддержка населением проводимой в регионе политики как ресурс для развития:
социальная диагностика, информирование населения, система образования и
подготовки кадров/ Управление образованием: теория и
практика/Том13(2023).No2/Volume13(2023). Issue2 C.36-46 /В.Ф. Стукач. Омск, Россия
[email protected] 0000-0002-9911-6286 DOI: https://doi.org/10.25726/b3847-4113-6968-o