Онлайн платформы для обучения

1.

Индивидуальный проект
«Онлайн платформы для обучения»
Работу выполнил студент: Галкин К.А.
Группа: 23ИП6т

2.

ВВЕДЕНИЕ
Онлайн платформы для обучения становятся все более распространенным инструментом в современном
образовании.
Актуальность
проекта:
С
развитием
информационных
технологий
и
цифровизации
образования,
использование онлайн платформ для обучения приобретает все большее значение.
Цель проекта: Целью данного проекта является исследование и анализ использования онлайн платформ для
обучения в образовательном процессе.
Объект исследования: Онлайн Платформа для обучения.
Предмет исследования: Онлайн Платформа для обучения в образовании.
Гипотеза проекта: внедрение интерактивных и персонализированных функций в платформах онлайн -обучения
приведет к увеличению вовлечения пользователей
Методы исследования:
– Поиск информации;
– Анализ и синтез информации;
– Социологическое анкетирование;
– Обобщение результатов.

3.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ:
1.1. Характеристика Онлайн платформ
Онлайн-платформы для обучения преобразовали образование, предлагая доступные, гибкие и часто более
доступные альтернативы традиционному обучению на основе классов. Суть этих платформ заключается в их
способности использовать технологии для обеспечения образовательного контента, облегчения взаимодействия
между учащимися и обеспечить персонализированный опыт обучения.
Раннее развитие (1990 -е годы): Появление Интернета проложило путь для разработки ранних онлайн платформ обучения. Эти платформы в основном состояли из простых текстовых ресурсов и рудиментарных
инструментов связи.
Расширение и эксперименты (2000 -е годы): В 2000 -х годах платформы онлайн -обучения испытывали
значительный рост и диверсификацию.

4.

Массивные открытые онлайн-курсы (MOOCS) (2010S): 2010-е годы увидели рост MOOC, который предлагал
бесплатные или недорогие курсы из университетов и учреждений по всему миру. Платформы, такие как Coursera,
EDX и Udacity, приобрели популярность, привлекая миллионы учащихся во всем мире.

5.

Смешанное обучение и виртуальные классные комнаты: С развитием технологий платформы онлайн-обучения
начали включать функции для смешанного обучения, объединения онлайн и личных инструкций. Виртуальные
инструменты в классе, такие как Zoom и Google Meet, стали важны для живых лекций и дискуссий.

6.

1.2. Онлайн платформы в современном образовании
1.2.1. Возможности онлайн платформ в образовании
Онлайн -платформы произвели революцию в образовании, предлагая ряд функций, которые улучшают опыт
обучения. Вот несколько ключевых функций, обычно встречающихся на платформах онлайн -образования:
1.Доступ к материалам курса;
2.Интерактивный контент;
3.Дискуссионные форумы;
4.Инструменты оценки;
5.Отслеживание прогресса;
6.Персонализированные пути обучения;
7.Живые занятия и вебинары;
8.Мобильная доступность;
9.Инструменты сотрудничества;
10.Сертификация и учетные данные;

7.

1.2.2. Недостатки онлайн платформ в образовании
Онлайн -платформы в образовании предлагают многочисленные преимущества, но они также поставляются со
своим собственным набором недостаков:
1.Ограниченное взаимодействие;
2.Технические проблемы;
3.Отсутствие персонализации;
4.Социальная изоляция;
5.Цифровое справедливость;
6.Отвлеки;
7.Зависимость от мотивации;

8.

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ:
2.1. Социологическое анкетирование населения:
итоги и результаты
2.1.1. Подготовка к социологическому анкетированию
Социологическое анкетирование – один из основных методов социологического исследования, который
позволяет собрать информацию о социальных отношениях, предпочтениях, мнениях, знаниях и поведении людей.
Этот метод широко используется для изучения различных социальных явлений и проблем, а также для оценки
эффективности принимаемых мер и стратегий.

9.

Цель нашего анкетирования: собрать информацию о мнениях подростков на тему: Введения Онлайн платформ в
сферу образования.
Задачи нашего анкетирования:
– Составить вопросы и анкету для респондентов;
– Найти респондентов, проживающих в нашем населённом пункте;
– Собрать и проанализировать данные полученных результатов;
– Подготовить отчёт по анкетированию в виде диаграмм.
База респондентов: 36 человек в возрасте 12-19 лет.

10.

Вопрос №1. 1. Как часто вы пользуетесь онлайн платформами для обучения? Результат: 65% респондентов
применяют онлайн платформы каждый день, 30% пользуются раз в неделю, а 5% не пользуются вовсе. Это говорит о
том, что большинство людей пользуются онлайн платформами для образования и представляют его как инструмент
для улучшения качества образования и создания новых возможностей. (Диаграмма 1)
67%
21%
Каждый день
Раз в неделю
12%
Не пользуются
Диаграмма 1. Результаты ответов на вопрос №1

11.

Вопрос №2. Какие функции на онлайн платформах для обучения вы считаете наиболее полезными? Результат:
для более половины респондентов (51%)наиболее полезное онлайн конференции и вебинары, 25% респондентов
выбирают интерактивные задания, а так же тесты и оценки. Наконец, 24% респондентов выбирают учиться в оффлайн
режиме. (Диаграмма 2)
51%
25%
Конференции и вибинары
Задания и тесты
24%
Оффлайн режим обучения
Диаграмма 2. Результаты ответов на вопрос №2

12.

Вопрос №3. Вы бы предпочли использовать Онлайн платформы в качестве помощника в обучении или обучение
без него? Результат: большинство респондентов (78%) предпочли бы использовать Онлайн платформы в качестве
помощника в обучении, в то время как меньшинство (22%) предпочло бы обучение в Оффлайн режиме. (Диаграмма 3)
78%
22%
Обучение на платформе
Оффлайн режим
Диаграмма 3. Результаты ответов на вопрос №3
Итог анкетирования показывает- что многие подростки считают использование онлайн платформ как один из
способов повышения качества и легкости образования.

13.

2.2. Анализ использования Онлайн платформ в образовании
2.2.1. Онлайн платформа: “edX”
Краткая характеристика: Одной из самых популярных онлайн платформ является «edX». Эта платформа
предлагает более 2500 курсов от ведущих университетов и институтов со всего мира. Студенты могут изучать
материалы на своем собственном графике и в удобной для них форме.

14.

2.2.2. Онлайн платформа: «Skillbox»
Краткая характеристика- skillbox: Еще одной из популярных платформ является «skillbox». Она
специализируется на курсах по дизайну, маркетингу, программированию и другим техническим и креативным
навыкам. Студенты могут получить доступ к видеоурокам, заданиям и мастер-классам от опытных практиков.

15.

2.2.3. Онлайн платформа: «Udemy»
Краткая характеристика: «Udemy»- также является популярным выбором для обучения онлайн. Эта платформа
предлагает более 130,000 курсов по различным тематикам, от бизнеса и маркетинга до здоровья и психологии.
Студенты могут общаться с преподавателями и другими учениками, обмениваться знаниями и опытом.

16.

2.2.4. Итог анализа использования платформ в образовании
edX, skillbox, и Udemy – три различные онлайн платформы, которые используются в образовании. Все три
умеют адаптировать к различным курсам подготовкам и т.д. Во всём Мире они имеют достаточную популярность и
могут быть использованы как полезный инструмент для образования и для облегчения всего процесса обучения.
(Приложение 2, Таблица 1)

17.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Онлайн платформы для обучения стали неотъемлемой частью современного образования, предоставляя доступ
к широкому спектру образовательных курсов и материалов в удобном онлайн формате. Они обеспечивают гибкость и
удобство для обучения в любое время и в любом месте, что делает образование более доступным и доступным для
всех. Важно отметить, что разнообразие функций на онлайн платформах, такие как видеоуроки, интерактивные
задания, тесты и форумы, способствуют эффективному и интересному обучению. Пользовательский опыт и
удовлетворенность играют ключевую роль в успехе использования онлайн платформ для обучения. Повышение
образовательного качества, расширение компетенций и удобство обучения на онлайн платформах являются
значимыми преимуществами для обучающихся. Рекомендации другим людям использовать онлайн платформы для
обучения подчеркивают их ценность и эффективность в современном образовании. Закончив работу я хотел бы от
себя добавить, что онлайн обучение через платформы это очень удобная вещь в современном мире, но не все хотят
сделать ее популярной чтобы все учились через неё.