Теории и исследования массовой коммуникации. Лекция 13

1.

Теории и исследования массовой
коммуникации
Коломиец Виктор Петрович
Доктор социологических наук, профессор
Лекция 13

2.

1
2
3
4
5
Леонтович О. А. Методы
коммуникативных исследований.
М., 2011.
Ядов В. А. Стратегия социологического
исследования: описание, объяснение,
понимание социальной реальности:
учебное пособие. 5-е издание. М., 2011.
Батыгин Г.С. Лекции по методологии
социологических исследований. М.,
1995.
Рабочая книга социолога/ Под
общей ред. Г. В. Осипова. М.,
2003.
Радаев В. В. Как организовать и
представить исследовательский
проект: 75 простых правил. М.: ГУВШЭ: ИНФРА-М, 2001.

3.

1
Основные этапы самостоятельной исследовательской работы
студентов
2 Презентация и защита ВКР

4.

5.

Деятельность, направленная на
получение новых знаний о
существующем в окружающем мире
объекте, явлении или процессе.
Результат исследования заранее
известен, поэтому его цель определить,
изучить, полученные данные.
При этом практическая применимость
полученных не имеет определяющего
значения.
Научное исследование – процесс
выработки новых научных знаний, один
из видов познавательной деятельности.
Научное исследование характеризуется
объективность, воспроизводимостью,
доказательностью, точностью

6.

I
• 1) просмотр научно-методической литературы
(предварительный, чтение с карандашом);
• 2) составление плана работы;
• 3) компоновка материала в соответствии с
планом;
• 4) правка работы.
• Прежде всего, нужно определить цель
исследования. Если исследование посвящено
историческому лицу, материал лучше
располагать по этапам его биографии; если он
посвящен событию, то логика изменяется: от
предпосылок данного события идет к обзору
ситуации, сложившейся к моменту его
наступления, затем к характеру протекания
события и анализу его последствий).

7.

II
• Затем следует заняться:
• – балансировкой материала, предполагающей
исключение из текста всех повторов;
• – внимательно прочитать переходы от одного пункта
плана к другому и остановиться по возможности хотя
бы на одном варианте, совместить варианты и выбрать
лучший;
• – обратить внимание на список литературы (имеются
свои правила оформления);
• – написание и корректировку введения и заключения,
имеющих строгую структуру (важно подчеркнуть
актуальность темы и для теории, и для практики, и для
самого автора; заключение пишется как краткие,
лаконичные выводы на основе конкретного текста
исследования).

8.

– введение, отражающее
актуальность темы;
– цели и задачи исследования;
– описание исследовательской
части;
– заключение (выводы и
предложения);
– список литературы

9.

1
Проблемно-реферативный: аналитическое сопоставление данных различных
литературных источников с целью освещения проблемы и проектирования
вариантов ее решения;
2
Аналитико-систематизирующий: наблюдение, фиксация, анализ, синтез,
систематизация количественных и качественных показателей изучаемых процессов
и явлений;
3
Диагностико-прогностический: изучение, отслеживание, объяснение и прогнозирование
качественных и количественных изменений изучаемых систем, явлений, процессов, как
вероятных суждений о их состоянии в будущем; обычно осуществляются научно —
технические, экономические, политические и социальные прогнозы;
4
.
Проектно-поисковый: поиск, разработка и защита проекта — особая форма
нового, где целевой установкой являются способы деятельности, а не накопление
и анализ фактических знаний

10.

•Исследование:
•Проект:
• Получение новых знаний о
существующих объектах и явлениях
• Создание новых объектов и явлений

11.

Количество
календарных
дней до защиты
Действия
Ответственные
21
Сдача текста ВКР (черновой вариант)
Студент Научный руководитель
14
Сдача текста ВКР (чистовой вариант)
Студент Научный руководитель
12
Передача ВКР на проверку в «Антиплагиате»
Научный руководитель
Ответственный за антиплагиат от
кафедры

12.

Количество
календарных дней до
защиты
Действия
Ответственные
10
Выдача пакета документов (оригиналов):
— Заключения об оригинальности текста
(Форма № 1),
— Краткого отчета на антиплагиат (в случае
одной проверки)
Ответственный за антиплагиат от
кафедры Научный руководитель
Студент
Отправка пакета документов на ящик
[email protected]:
1.
ВКР
2.
Краткий отчет на антиплагиат
3.
Заключение об оригинальности
Ответственный за антиплагиат от
кафедры
Студент заполняет документ об ознакомлении Студент Ответственный за
с фактом проверки ВКР на антиплагиат
антиплагиат от кафедры
(хранится на кафедре)

13.

Количест
во
календар
ных дней
до
защиты
Действия
10
Отправка текста ВКР на переработку и Полного отчета системы
«Антиплагиат»
8
Передача ВКР на повторную проверку в системе «Антиплагиат»
7
Выдача пакета документов (оригиналов):
— Заключения об оригинальности текста (Форма № 2),
— Краткого отчета на антиплагиат
Отправка пакета документов на ящик [email protected]:
1. ВКР
2. Краткий отчет на антиплагиат
3. Заключение об оригинальности
Студент заполняет документ об ознакомлении с фактом проверки
ВКР на антиплагиат (хранится на кафедре)
Ответственные
Ответственный за антиплагиат от
кафедры Научный руководитель
Студент
Студент Научный руководитель
Ответственный за антиплагиат от
кафедры
Ответственный за антиплагиат от
кафедры Научный руководитель
Студент
Ответственный за антиплагиат от
кафедры
Студент Ответственный за
антиплагиат от кафедры

14.

Количест
во
календар
ных дней
до
защиты
7
5
5
Действия
Передача окончательного варианта ВКР для составления
отзыва рецензента/ов
Составление отзыва рецензента/ов и его/их передача
студенту для ознакомления
Составление отзыва научного руководителя о ходе
подготовки ВКР
Передача окончательного текста ВКР (для визирования)
Ответственные
Научный руководитель Рецензент
Рецензент Научный руководитель
Студент
Научный руководитель
Студент Научный руководитель
Студент Зав. кафедрой
Отправка отзывов научного руководителя и рецензента/ов Научный руководитель
на ящик [email protected]
Сбор пакета документов для ГЭК:
Студент приносит в день защиты
— окончательного варианта ВКР,
Секретарь (собирает из ящика
— отзывов научного руководителя и рецензента/ов,
[email protected])
— Заключения об оригинальности текста,
— Краткого отчета на антиплагиат

15.

16.

1
Студент представляет результаты своего исследования в форме устного доклада
2 Выступающий придерживается регламента выступления (7-10 минут).
3 После выступления студенту задают вопросы члены комиссии
4
После студента выступают (зачитывается текст): научный руководитель и рецензент,
на замечания которых должен отреагировать (ответить) студент.
может возникнуть дискуссия, которую завершает председатель ГЭКа
5 Затем
и представляет заключительное слово студенту

17.

1
Презентация создается в программе Microsoft Power Point и записывается и на
защиту приносится на флешке
предназначена для иллюстрации выступления продолжительностью 7
2 Презентация
минут
3
4
Презентация состоит из 5-8 слайдов
Текст в презентации выполняется прямым стандартным шрифтом (например,
Arial) не менее 24, соотношение объема текстовой, графической, табличной и
фотографической информации, сравнимо одно с другим.
во время доклада излагает содержание своими словами, а не
5 Студент
зачитывает текст на слайде, периодически обращаясь к изображению.

18.

1
Тема ВКР, ФИО автора, ФИО руководителя (с научными званиями)
2 Проблема, цель и задачи работы
3
Методика исследования
4 Полученные результаты (положения, вносимые на защиту), выводы
презентации не должны быть перегружены информацией, применение
5 Слайды
анимации минимальное, лучше без медиапродуктов (фильм, музыка,
слайдфильм и т.п.).

19.

Теории и исследования массовой
коммуникации
Мне можно написать:
[email protected]
[email protected]