Однородные члены предложения. 4 класс

1.

• 4 класс

2.

Орфографическая минутка
Ст ..б ..льки,
к..л .. сок,
з .. л .. той,
п .. л .. са,
в..зание, с .. нева,
тр..винка.

3.

Орфографическая минутка.
Ст е б е льки,
к о л о сок,
з о л о той,
п о л о са,
в я зание, с и нева,
тр а винка.

4.

Корзина идей
а, и, но, или…
Подчинительные союзы: если,
потому что, когда, так
как…
Предлоги: по, к, у, около…
• Сочинительные союзы:

5.

Критерии оценивания «Корзины
идей»
• Правильный ответ
балла
• Неправильный ответ
• -1 балл
+2

6.

Введение в тему
• А) ...., ....., ..... - А) Волки, лисы,
медведи –
лесные
лесные жители.
жители.
Б) Дети бегали,
• Б) Дети ...., ....
кричали и
и сильно ...... .
сильно шумели.

7.

Критерии оценивания определения
темы урока
• Время
• Правильность решения
+2 балла

8.

Вывод
В предложении
при
одном
подлежащем
может быть
несколько
сказуемых.

9.

Запомни!
Два или несколько сказуемых при одном
подлежащем называются однородными
сказуемыми.

10.

Рассказ Маши
Дедушка увидел
медведя.
Бабушка увидела
медведя.
Собаки увидели медведя.
Можно ли эти предложения
преобразовать в одно?

11.

Вывод
В предложении при
одном сказуемом
может быть
несколько
подлежащих.

12.

Запомни правило!
Два или несколько подлежащих при
одном сказуемом называются
однородными подлежащими.

13.

Выполни упражнение!
• Упражнение 588– группа «Груши»
• Упражнение 589 – группа «Вишни»
• Упражнение 587 – группа «Яблоки»

14.

Оцени свою работу!
• Правописание 4 балла
• Каллиграфия
2 балла
• Эстетичность
2 балла
8 баллов – «5»
6-7 баллов – «4»
4-5 баллов – «3»
1-3 балла – «2»

15.

Физминутка

16.

Спишите, подчеркните однородные
члены
Повариха побледнела,
Обмерла и окривела.
Слуги, сватья и сестра
С криком ловят комара.

17.

Оцени себя сам!
6 однородных членов – «5»
5 однородных членов – «4»
3-2 однородных члена – «3»
1 однородный член – «2»

18.

Лови ошибку!
• Ласточки скворцы соловьи
возвращаются с юга.
• Они щебечут суетятся и
устраиваются.

19.

Проверь себя!
• Ласточки, скворцы, соловьи возвращаются с
юга.
• Они щебечут, суетятся и устраиваются.
• Критерии оценивания:
• 3 запятые – «5»
• 2 запятые – «4»
• 1запятая – «3»
• 0 запятых – «2»

20.

Кластеры
• Правописание
4 балла
• Эстетичность и оформление 2 балла
• Время и объем работы
2 балла
8 баллов – «5»
6 – 7 баллов – «4»
3 – 5 баллов – «3»

21.

Работа по теме урока
Прочитайте строки из стихотворения Грекова.
Зарумянилась вишня и слива.
Налилась золотистая рожь.
Чем отличаются предложения друг от друга
по составу? Можно ли считать первое
предложение распространённым?

22.

Итог урока
Над какой темой работали сегодня?
Что нового узнали?
Какой вывод сделаем?

23.

Оцени себя !
Всё знаю
Сомневаюсь
Не понимаю
?

24.

Домашнее задание
• 590, выучить правила.