Наш красивый участок

1.

Автор: Вилкова Т. А.

2.

Древние говорили: «Убедить своих учеников
может только глубоко убеждённый в чём либо
учитель». Мы убеждены, необходимо окружить
ребенка красотой, чтоб он проникся мыслью –
важно не только сохранять красоту, но и
создавать её вокруг себя. Участок детского сада
– это то место, где воспитатели вместе с детьми
проявляют творчество и фантазию при
планировке и оформлению участка. Оформление
участка даёт нашим воспитанникам возможность
наблюдать, исследовать, трудиться.

3.

4.

Цель: расширение представлений детей об окружающем
мире и привитие трудовых навыков посредством создания
цветника на участке.
Задачи:
формировать представления детей о работах, проводимых
в цветнике в весенний и летний период;
учить наблюдать за посадкой и входами семян;
учить делать выводы на основе наблюдений и опытов;
участвовать в посильной практической деятельности;
расширять кругозор детей, знакомя их с цветочными
растениями, используя стихи, сказки, загадки;
обогащать, активизировать словарь детей;
развивать познавательный интерес, творческое
воображение, мышление, коммуникативные навыки;
воспитывать бережное отношение к природе;
способствовать взаимодействию семьи и детского сада.

5.

сообщение родителям о цели, задачах проекта,
обсуждение плана работ;
привлечение специалиста (садовник);
составление плана – схемы цветника;
Продумать домашние задания для родителей с
детьми;
приобретение необходимого оборудования,
материалов для реализации проекта;
сбор информации, накопление материала для
занятий, игр и других видов деятельности.

6.

Интеграция образовательных областей по
ФГОС, включающих в себя познавательное,
речевое ,социально – коммуникативное,
художественно – эстетическое, физическое
развитие.

7.

праздник «Бал цветов».
создание цветника;