Обучающая нейросеть, которая помогает учителям делать индивидуальные программы для школьников

1.

АКСЕЛЕРАТОР ПГУ «НЕЙРОБУМ»
«ОУЧАЮЩАЯ НЕЙРОСЕТЬ, которая помогает
учителям делать индивидуальные программы для
школьников»

2.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
1. Неукомплектованность школ учителями
96,9%, то есть до полной комплектации не хватает 3,1% учителей. Причём в
частных школах нехватка ощущается чуть больше, чем в государственных: 6,3%
против 3% соответственно
1. Новое поколение учеников, запрос на быстроту и
интерактивность
2. Высокая нагрузка на учителей
Средний объём учительской нагрузки на основном месте работы, согласно
ответам 45,8–58,4% опрошенных (процентная доля меняется в зависимости от
стажа), — от 31 до 40 часов в неделю. Остальным видам деятельности учителя в
большинстве случаев уделяют до десяти часов в неделю.
Тренды:
1. цифровизация образования
2. быстрое обучение, индивидуально под человека
2

3.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ПРОЕКТА
1. Учителя работающие и будущие
- учителя общеобразовательных
школ: для них платформа станет помощником на уроках, когда можно будет
помимо
основной
программы
урока
быстро
предложить
ученикам
индивидуальные задания для повторения, закрепления отдельных материалов
темы или задание продвинутого уровня
2. Репетиторы: с помощью платформы они смогут еще более
индивидуализировать
процесс
подготовки
школьников
с
учетом
их
индивидуальных особенностей (используя различные каналы получения и
усвоения информации) и повысить уровень индивидуальных достижений
3. Администрация школ: (руководитель образовательных организаций:
платформа может для учителей снизить
нагрузку на педагогов на подготовку уроков
4. Ученики средней и старшей школы (5-11 классы): для них
платформа может помочь сформировать индивидуальную образовательную
траекторию путем подбора последовательности заданий, соответствующих
уровню ученика,
3

4.

КЛЮЧЕВАЯ ПРОБЛЕМА
Для учителей (репетиторов): помогать готовить уроки,
частично проводить, контролировать знания
Для учеников: помогать осваивать материал
(непонятное, новое)
Опрос 5 учителей показал, что больше половины из них:
не успевают:
– Проверять задания;
– Составлять задания и готовиться к урокам.
4

5.

ПРЕДЛАГАЕМОЕ РЕШЕНИЕ И
ОСНОВНОЙ ФУНКЦИОНАЛ
Услуга:
Доступ к нейросети, включающий 3 тарифа:
- Минимальный - с рекламой - бесплатно
- Оптимальный - подписка на месяц/предмет - 449 руб. / мес.
- Премиум - подписка на год - 3000 руб.
Функционал:
- задавать вопросы и получать ответы
- диагностика уровня подготовки (тесты и др.) по разным предметами для своего класса
- подбор видеоуроков и др. материалов по темам и предметам
- проверка выполненных заданий
- выдавать рекомендации по изучению разных тем (что доучить, что потренировать)
- использоваться на уроках для контроля знаний
5

6.

ЦЕННОСТНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
1. Использование технологии чат-бота позволяет быстро и просто найти теорию и упражнения
для проведения урока
2. Возможность использования на любых уроках, встраивая в традиционный образовательный
процесс
3. Геймификация для учеников
4. Возможность улучшать образовательные результаты школьников через систему
рекомендаций
5. Сочетание текстовой, визуальной и аудиальной информации для улучшения освоения
материала
6

7.

БИЗНЕС-МОДЕЛЬ ПРОЕКТА
2. Проблема и
существующие
альтернативы
Ключевой проблемой ЦА
является высокая загрузка
учителей и репетиторов,
сложность подготовки
индивидуальных заданий для
каждого ученика, и низкий
интерес учеников.
Текущие способы решения
проблемы:
Мониторинг
метод.материалов в
интернете;
Получение опыта через
других учителей;
Получение доп. образования.
4. Решение
Нейросеть предоставляет
пользователю релевантные ответы на
его запросы
8. Ключевые метрики
- Кол-во зарегистрированных на
платформе пользователей;
- Кол-во подписок;
- Отзывы (кол-во положительных);
- Уровень удовлетворенности
приложением (опрос и т.д..);
- Кол-во компаний желающих
сотрудничать с платформой;
- Кол-во повторных подписок.
7. Структура расходов
Затраты на разработку:
3. Уникальная
9. Скрытое
ценность
преимущество
Для учителей/репетиторов:
-Быстро и просто найти
варианты проведения урока;
-Можно использовать прямо
на уроке, нужен только
интернет;
Рекомендации для учеников 811 класс по выбору
направления подготовки и
поступления
Для учеников:
-Улучшить свои знания без
репетитора;
-Лучше и дешевле
самостоятельно
подготовиться к тестам и
экзаменам;
-Возможность сравнить свои
результаты и получить
рекомендацию;
1. Сегмент
потребителей
1) Учителя
2) Репетиторы
3) Ученики
5. Каналы
распространения
Соцсети и профессиональные
группы в ТГ, ВА;
QR-коды в образовательных
учреждениях;
Выступления на конференциях
педагогов;
Запуск таргетированных
рекламных кампаний в соц.
сетях на нужную нам ЦА
6. Потоки доходов
Подписка (на месяц/на год)
Постоянные:
оплата труда (программисты, дизайнеры, таргетолог)
аренда офиса
2. Переменные: налоги, реклама
7

8.

ФИНАНСОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПРОЕКТА
Себестоимость продукта: 760.000 руб
Структура затрат из БМ:
Постоянные: администрирование продукта, ФОТ команды, пополнение фонда
методических и оценочных материалов
Переменные: реклама и продвижение, банковский эквайринг, налоги
Точка безубыточности из фин.модели: 9 месяцев
Потенциальная прибыль по итогу 12 мес. - 850000 руб.
8

9.

НАША КОМАНДА
Арутюнян Айк - бизнес аналитик
Боташева Аминат - лидер
Джадаев Абдул-Малик - дизайнер
Гришин Иван - дизайнер
Котов Дамир - разработчик
Мартиросян Мхитар - разработчик
Фисенко Родион - тестировщик
9

10.

Будем на связи!
Укажите контакты как с вами можно связаться
10