Надписи на географических картах (урок 29)

1.

Урок 29
Тема:
Надписи на
географических картах

2.

Цель: Создать условия для повторения и закрепления учебного материала.
Задачи:
1. Помочь учащимся в определении видов надписей
2. Развивать интерес к предмету.
3. Научить использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности: определять виды
условных знаков для карт школьных атласов.
Тип урока: повторительно - обобщающий
Оборудование: карты атласов за 6-10 классы, карточки – задания для практической работы
Ход урока:
I. Вводный организационно-мотивирующий этап
1.1. Приветствие
1.2. Ознакомление с планом работы.
1.3. Целеполагание
II. Практическая работа № 4
Динамическая пауза.
III. Проверка работа.
IV. Подведение итогов. Рефлексия

3.

Задание 1. Что изображено на слайде? Какое значение она имеет в работе с картой?

4.

Задание 2.
Что на картах обозначают зеленым цветом? Синим цветом? Красным цветом? Коричневым
цветом
Назовите два главных требования к плоскому изображению рельефа. Составьте схему.

5.

Задание 3. Какую роль играют географические надписи? Для чего нужны
географические названия? На какие группы делятся географические названия?