Similar presentations:
Использование тканевого конструктора «Шифоновая радуга» в образовательной деятельности с детьми раннего возраста
1.
Использование тканевогоконструктора «Шифоновая радуга»
в образовательной деятельности с
детьми раннего возраста
Составила:
Петрашова Лидия Николаевна
2.
Шифоновая радуга –этооригинальный авторский
конструктор для рисования
тканью который может
использоваться в игровой
деятельности, в
изобразительном творчестве,
на психолого-коррекционных
и развивающих занятиях.
3.
4.
Арт-методика основанна намногоаспектном
использовании сенсорного
материала - ткани.
5.
2. Набор тканевых лоскутов.Ткань для лоскутков может быть разной по
текстуре, цвету и расцветки. Чем больше
разнообразия формы и размера лоскутков, тем
больше будет возможности для создания
сюжетов.
6.
Методы рисования тканью1. «Рисование кляксами»
(Применение: познавательное развитие (цвет, форма,
размер), обогащение сенсорного опыта, речевое
развитие, художественно-эстетическое развитие,
снятие нервно-психического напряжения)
7.
2. «Рисование полосками»,(Применение: закрепление цвета,
формы, размера)
8.
3. Арт-техника «Рисование кругами»(Применение: составление композиций, развитие
речи, ориентация на холсте, работа в команде,
познавательное развитие, формирование
конструктивных навыков)
9.
4. «Рисование спиральками»Применение: ознакомление с
приемами скручивания,
складывания, работа в команде
10.
5. «Рисование квадратами»(Применение: составление композиций,
развитие речи, работа в команде,
познавательное развитие, формирование
конструктивных навыков. Знакомство с
понятием - «уголок»)
11.
6. «Рисование треугольниками»(Применение: составление композиций, развитие
речи, работа в команде, познавательное
развитие, формирование конструктивных
навыков)
12.
7. «Рисование кругами»13.
14.
15.
Желаю вам успехов,Пусть везет во всем,
всегда,
Труд пусть будет не
напрасен,
Радует вас результат.