Активная и пассивная лексика (на примере лексики социальных сетей)

1.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Чувашской Республики "Новочебоксарский политехнический техникум"
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
Урок по теме:
Пресс-конференция
"Активная и пассивная лексика
в различных сферах жизни человека"
(на примере лексики социальных сетей)
Преподаватель: Барган Н.И.

2.

СЛОВАРЬ: речевая культура, пресс-конференция,язык
социальных
сетей,
общеупотребительная
лексика,
необщеупотребительная лексика
ЭКСПЕРТЫ
УЧАСТНИКИ:
"СВЕЖАЯ ГОЛОВА"
"МОДЕРАТОР"
ЖУРНАЛИСТЫ – представители СМИ

3.

2.
ЭТАПЫ ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИИ
Встреча представителей прессы
Представление организаторов и участников
Вступительное слово ведущего
Выступления участников
Ответы на вопросы журналистов (диспут, дискуссия)
Заключительное слово ведущего
Возможна неофициальная часть (кофе- брейк)

4.

ГРУППЫ СЛОВ
С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ УПОТРЕБЛЕНИЯ
ОБЩЕУПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ
НЕОБЩЕУПОТРЕБИТЕЛЬ
НЫЕ
Диалектизмы
Профессионализмы
Архаизмы/историзмы
Интернационализмы
Варваризмы
Экзотизмы
Жаргонизмы

5.

ДОКЛАДЫ ЭКСПЕРТОВ
ЭКСПЕРТ №1

6.

ДОКЛАДЫ ЭКСПЕРТОВ
ЭКСПЕРТ №2,3

7.

ЯЗЫК СМИ
Современное общество – общество информационное
СМИ – мощный инструмент воздействия на общественное
сознание
Язык – основное средство воздействия на общественное
сознание
Язык СМИ – экспрессивен, напорист, динамичен, имеет
оценочный характер
Языковые "бомбы" – всегда в точку, актуальны,
востребованы "здесь и сейчас"

8.

ЖУРНАЛИСТЫ – ПРЕДСТАВИТЕЛИ
СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ
"ВКОНТАКТЕ" - обмен
информацией для всех людей
Характерные лексемы:
подписчик, аватар, стена,
ЛС, ЧС, сообщество
"ИНСТАГРАММ" – обмен
фотографиями и
видеозаписями с элементами
соцсети
Характерные лексемы:
залить, хештэг, фолловер,
публикация
"ТВИТТЕР"микроблог для публичного обмена сообщениями при помощи
интерфейса
Характерные лексемы:
Твит, юп, профиль, хештэг и др.

9.

АНКЕТИРОВАНИЕ
Задание. Перед вами слова,
заимствованные
из
социальных сетей. Дайте свое
определение
понятию,
своих
каждому
основываясь
знаниях,
на
общей
эрудиции и интуиции. Свои
определения
таблицу.
запишите
в
Подписка - ...........................
Подписчик - .........................
Хэштэг - ...............................
Сообщество - .....................
Публикация - .....................
Пост - .................................
Паблик- .............................

10.

ВЫВОДЫ ЭКСПЕРТОВ
Эксперт №1 - ......................................................................
Эксперт №2 - ......................................................................
Эксперт №3 -........................................................................
РАБОТА В ГРУППАХ
ЗАДАНИЕ: запишите в тетрадь 2-3 словарные статьи к
словам, относящимся к лексике социальных сетей.

11.

ИТОГ УРОКА
Интересна ли тема бсуждения?
Понравились роли, которые исполнили на
этом уроке?
Какую пользу вы извлекли лично для себя
на уроке?
Подходит вам вид деятельности,
предусматривающий участие в публичных
мероприятиях?

12.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!