Закат. Правополушарная техника рисования

1.

ЗАКАТ
ПРАВОПОЛУШАРНАЯ ТЕХНИКА РИСОВАНИЯ
Мастер-класс. Внеурочная деятельность.
Манаенкова Светлана Викторовна
МБОУ «СОШ №72» , г. Новокузнецк

2.

Внеурочная деятельность по изобразительному искусству
предоставляет большие возможности для детского
творчества . Увиденные идеи в Интернете , на выставке ,
в литературе или телепередаче можно бесконечно
усовершенствовать, применять новые материалы и
приёмы работы. Это целое поле деятельности для
различных экспериментов, что очень ценят все юные
любители изобразительного творчества. Данный мастеркласс предполагает использование правополушарной
техники, что даёт толчок для активного развития
воображения, фантазии, нестандартного видения и
восприятия художественных произведений.
Предлагаемый мастер-класс «Закат» предназначен для
занятий школьной изостудии для учащихся 5-6-х классов.

3.

Для работы нам понадобятся: лист
плотной бумаги (А3\А4), гуашь (белая,
алая, синяя, чёрная, сиреневая,
жёлтая, фиолетовая), 3 кисти (широкая
плоская щетинка, средняя круглая
синтетика, тонкая круглая синтетика) ,
скотч строительный, палитра.
Лист бумаги прикрепляем к прочной
основе строительным скотчем.
Быстро размашистыми
горизонтальными движениями
наносим белую краску широкой
кистью. Пока получившийся белый фон
влажный , наставляем пятнышки
синим или фиолетовым и красным или
сиреневым цветом средней кистью,
приблизительно как на фото.
ШАГ 1

4.

Чистой влажной фоновой кистью
растираем пятнышки
горизонтальными движениями от
края до края , один раз по одному
месту. Начинаем от середины ( от
линии горизонта) поднимаемся
вверх до края листа. Кисть
промываем и начиная от середины,
опускаемся к нижнему краю листа.
Если получилось очень светло,
добавляем цветных пятнышек и
ещё раз проходим кистью,
выравниваем фон
ШАГ 2

5.

Средней кистью фиолетовым
цветом пишем нежные облачка,
белым цветом луну (можно
пальчиком). Тонкой кистью
намечаем берег в нижней части
листа и справа чёрным цветом.
Кисть хорошо промываем.
Аккуратно тонкой кистью
добавляем белые блики по верху
облаков, на воде
горизонтальными небольшими
линиями. Чем ближе к берегу
внизу листа , тем линии
становятся более изогнутыми и
более длинными.
Намечаем «лунную дорожку»
строго под луной.
ШАГ 3

6.

Заполняем берега
чёрным цветом.
Постараемся сделать
береговую линию
выразительной,
извилистой.
ШАГ 4

7.

Работаем с правым
берегом. Средней
кисточкой намечаем
кустики методом
«притыкивания». Тонкой
кисточкой пишем стволы
деревьев, группы листьев.
Краски много не набираем,
чтобы листья не сливались.
На воде добавляем
штришками отражение
напротив деревьев,
кустиков. Стараемся, чтобы
каждое отражение было под
своим деревом, под своим
кустиком.
ШАГ 5

8.

Работаем с ближним берегом.
В левой стороне пишем
дерево, листья, травку.
Ограждение состоит из
вертикальных столбиков и
троса. Пишем всё тонкой
кистью.
Пока передний план сохнет,
добавим желтого свечения
луне, лунной дорожке. Тонкой
кисточкой добавляем блики на
стволах, ветвях деревьев,
листьях, траве, кустиках,
ограждении.
Ставим подпись тонкой кистью
и любуемся своей работой.
ШАГ 6

9.

Спасибо за внимание!
Большая благодарность Максиму Манькову, создателю
«Международной академии креатива», за популяризацию
правополушарного рисования, за идею данного мастеркласса.
Всем творческих успехов в мире изобразительного
искусства!