Similar presentations:
Применение электронной образовательной платформы «Kahoot!» при обучению английскому языку в начальной школе
1.
Применение электроннойобразовательной платформы
«Kahoot!» при обучению
английскому языку в
начальной школе
Подготовила : Юртаева Е.Ю.
2.
Для чего?• Это эффективный инструмент на этапе закрепления
знаний по пройденной теме.
• Это ресурс для диагностики знаний учащихся на занятиях
в увлекательной форме.
3.
Режим Study: 3 функции длясамостоятельного обучения
В режиме Flashcards мы
отвечаем на вопрос “из
головы”, не имея вариантов
ответа. Чтобы проверить ответ
— просто переворачиваем
карточку.
Режим похож на multiple
choice — здесь к вопросу
дается от двух до четырех
вариантов ответа. В режиме
нет таймера для выбора
правильного ответа
Вопрос на время. От режима
Practice отличается только
лимитом времени на выбор
правильного ответа.
4.
Режим Play: Играем в группеЧтобы играть в режиме Challenge, нужно
отправить студентам ссылку — они переходят
по ней в приложение и принимают challenge.
Этот режим дает возможность играть
группой в режиме реального времени —
это отличный вариант для lead-in и
хорошая альтернатива тестам.
5.
Как создать собственный кахут?• Шаг 1) Для работы учителю нужно зарегистрироваться на сайте
https://kahoot.com/
• Шаг 2) Создать свой «кахут» или воспользоваться коллекцией готовых
тестов по различным тематикам.
• Шаг 3) Обучающиеся открывают сайт https://kahoot.com/ на своих
смартфонах, планшетах, компьютерах или ноутбуках или прикрывая
Zoom, но оставаясь на связи, или на другом гаджете, например,
телефоне. Для входа в тест или опрос ребята вводят игровой код (PINкод), который предоставляет учитель.