Формирование навыков функциональной грамотности на внеурочных мероприятиях

1.

Формирование навыков
функциональной грамотности
на внеурочных мероприятиях

2.

Список навыков:
● коммуникативные навыки (просьба, диалог, имитация,
умение ждать, отказ)
● принятие отказа / умение проигрывать
● реакция на смену деятельности и окружающей
обстановки, смену окружения
● поведение в экстренной ситуации

3.

Поведение в экстренной ситуации
1. Социальная история.
2. Тренировка эвакуации внутри класса
3. Тренировочная эвакуация внутри школы.
4. Верная реакция в экстренной ситуации в школе и
вне школы.

4.

Принятие отказа
1. Моделирование ситуации, в которой ребёнок с высокой
вероятностью откажется от выполнения задания,
подкрепляем спокойный отказ.
2. Предоставляем несколько вариантов деятельности на
выбор.
3. Формирование навыка расстановки приоритетов.
4. Формирование внутренней мотивации.

5.

Формирование умения проигрывать
1. Моделирование ситуации, в которой взрослый проигрывает и
показывает верную реакцию на проигрыш, проговаривает
эмоции.
2. Перед игрой провести индивидуальную социальную историю.
3. Моделирование ситуации, в которой ребёнок может проиграть.
Проговорить эмоции ребёнка в данной ситуации. Подкрепление
верной реакции ребёнка на проигрыш.
4. Ребёнок в реальной жизненной ситуации знает как реагировать
на проигрыш, знает как помочь себе справиться с эмоциями.

6.

Формирование реакции на смену окружения и
вида деятельности
● Коммуникативные группы, игры с разновозрастными
группами
● Социальная история
● Визуальное расписание (включение разных видов
деятельности в расписание)
● Включение в рутину точечных нетипичных ситуаций не
реже 1 раза в месяц

7.

Социальная история
Способ предоставить информацию в буквальной и
конкретной форме.