Основы смыслового чтения и работы с текстом. Функциональная грамотность

1.

2.

Функциональная
грамотность
Основы смыслового чтения и
работы с текстом

3.

Функциональная грамотность
— это умение находить
решение в сложной жизненной
ситуации, опираясь на навыки,
полученные в школе.

4.

Читательская грамотность – чтение и
понимание текста.
Инструменты
-Медиатизация (сетевой анализ)
-Смысловое чтение
-Картинки вместо текстов (комиксы)
- Развитие критического мышления

5.

Математическая грамотность — не только
расчёты, но и логичность, структурность
мышления.
Инструменты
- Схематизация
- Составление алгоритмов
- Русский язык как система с
определёнными законами

6.

Естественно-научная грамотность —
умение объяснять различные явления с
научной точки зрения, использовать
исследовательские методы.
Инструменты
- Словообразовательный анализ (и не
только)
- Создание текстов разных типов речи

7.

Финансовая грамотность — умение
принимать разумные финансовые решения.
Инструменты формирования финансовой
грамотности на уроках литературы.
1 Расчёт себестоимости издания авторской книги определённого
формата, определённого тиража.
2 Расчёт прибыли от реализации тиража книги.
3 Изучение реальных характеристик оплаты авторского труда (для
писателя, для иллюстратора, для переводчика) на издательском
рынке.
4 Определение составляющих оплаты труда специалиста (исходя из
жизненных запросов и статей расходов).

8.

Креативное мышление — способность
предложить нестандартный и творческий
выход из ситуации.
Инструменты формирования креативной грамотности на
уроках литературы.
Разнопозиционное изучение литературы.
Авторские практики создания литературных произведений разных жанров.
Издание авторских сборников, индивидуальных книг, зинов, газет.
Написание песен.
Проведение соджемов (сочиняльных джемов).
Запись и издание сочинённых произведений.
Съёмка микрометражных фильмов.
Поездки на фестивали со своей продукцией.
Участие в образовательных событиях класса «образовательный экстрим».
- Создание Мемов
- Фанфики
- Театрализация

9.

Компьютерная грамотность – умение
работать с информацией в интернете,
искать и анализировать данные,
сегментировать их по степени
достоверности.
Инструменты
- Работа с базой данных
- Инфографика
ТаймЛайн (Лента времени)
Сетевой анализ

10.

Глобальные компетенции — умение
мыслить широко, адаптироваться к новым
обстоятельствам, использовать
коммуникативные навыки.
Инструменты формирования:
- Методы (внутри инструментов):
использование риторических и проблемных вопросов, составление текстов
в разных стилях и с заданными коммуникативными задачами
-
написание сочинений и творческих работ, составление психологического
портрета героя, ролевые игры, диспуты, групповая работа
- Способы мониторинга: оценка деятельности
школьников по разработанной системе несколькими уровнями освоения (не
освоено, освоено частично, освоено на базовом уровне, освоено на
продвигали уровне) с применением дескрипторов