Стратификация современного российского общества

1.

Министерство образования Оренбургской области
государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
«Бугурусланский нефтяной колледж»
г. Бугуруслана Оренбургской области
ПРОЕКТ
По дисциплине: «Основы проектной деятельности»
Стратификация современного российского общества.
Преподаватель: Утегенова Т.А.
Выполнил: студент 1 РЭНГМ-В.
Любошенко С.Б
г. Бугуруслан
2024

2.

Современное общество не является однородным. Оно делится на
группы, слои, классы. Основанием для такого деления может служить пол,
возраст, доход, религия или иные показатели. В связи с этим одним из
базисных понятий современной социологии является понятие социальной
стратификации.
Без анализа социальной структуры общества нельзя понять
истинной сущности общественных отношений и процессов, их последствий в
целом и конкретных групп населения в особенности.

3.

Цель работы состоит в
социальной
изучении
стратификации
понятия
современного
российского общества, исторических аспекты ее
формирования,
основ
современной
стратификации российского общества.
модели

4.

В
соответствии
с
целью
поставлены
следующие задачи:
проанализировать
основные
теории
социальной стратификации;
проанализировать
предпосылки
современной стратификации российского
общества;
выделить основные группы российского
общества и их характеристики;

5.

Гипотеза:
возможность
получения
высшего образования в России зависит
от
положения
человека
социальной стратификации.
в
системе

6.

Социальная стратификация – это
сущность социального неравенства, а
именно
неравного
распределения
обязанностей и обязательств, прав и
привилегий.

7.

Пять основных критериев
социальной стратификации:
доход
богатство
власть
образование
престиж

8.

Четыре главных типа стратификации
Бедные
– 1-3 страты (нищие , собственно
бедные и нуждающиеся)
Медианный
класс
(малообеспеченные)
–
4
страта
Средний класс – 5-8 страты (нижний средний и
собственно средний)
Богатые
– 9-11 страты (верхний средний,
собственно богатые и элита)

9.

10.

Бланк анкетирования «Взаимосвязь социальной стратификации и возможности получения
высшего образования»
1. Как вы считаете, какие категории населения имеют доступ к высшему образованию в России?
студенты из семей с высоким уровнем дохода
студенты из семей с низким уровнем дохода
студенты из различных социокультурных сред
2. Какие факторы на ваш взгляд могут влиять на возможность получения высшего образования в
России?
финансовое положение семьи
региональная принадлежность
социокультурный фон
3. Считаете ли вы. Что в России существует социальная стратификация в доступе к образованию
да
Нет
4. Какие меры по вашему мнению можно принять для для уменьшения неравенства в области
образования в России?
введение государственных грантов для студентов из низкодоходных семей
развитие программ поддержки студентов из удаленных регионов
проведение информационной компании о возможностях образования для всех слоев населения
5. Как вы считаете, влияет ли уровень образования на социальный статус человека в современном
обществе?
да
нет

11.

Диаграмма 1. Доступ к высшему образованию

12.

Диаграмма 2. Факторы влияющие на возможность получения
высшего образования

13.

Диаграмма 3. Социальная стратификация в образовании

14.

Диаграмма 4. Меры для уменьшения неравенства в области
образования в России.

15.

Диаграмма 5. Влияние уровня образования на социальный статус
человека

16.

В целом мы видим, что участники исследования
позитивно смотрят на возможности получения
высшего образования для всех слоев общества, при
этом рассматривают образование, как один из
способов улучшить свое положение в обществе.
Несмотря на это финансовая обеспеченность семьи
по-прежнему выступает значимым фактором для
возможности получения высшего образования.

17.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!