Балалардың құқық бұзушылығының алдын алу құралы ретінде оқушылар ұжымын біріктіру жұмыстарының белсенді түрлері

1.

Қарабұлақ орта мектебі
Тақырыбы:«Балалардың құқық
бұзушылығының алдын алу
құралы ретінде оқушылар
ұжымын біріктіру жұмыстарының
белсенді түрлері »
Педагог-психолог Атеева А.А
2023-2024 оқу жылы
L/O/G/O

2.

Мақсаты:құқық бұзушылықтың алдын
алу,оқушылар ұжымын қалыптастыруға
қажетті біріктіру жұмыстарының белсенді
түрлерін анықтауды теориялық және
практикалық тұрғыда негіздеу.
www.themegallery.com

3.

ҚҰҚЫҚ БҰЗУШЫЛЫҚ
АЛДЫН АЛУ
• Құқықтық білім беру- адамның құқықтық
санасын қалыптастыру мақсатында орындалатын
құқықтық тәрбиенің негізгі ықпал етуші әдісі.
Нақты айтсақ, құқықтық білім беру арқылы
жасөспірім құқықты ұғынады және оның санасы
қалыптасып, дамиды.
• Құқық бұзушылыққа басты себеппайдалы іспен айналыспауы,бос
уақытының көп болуы.
www.themegallery.com

4.

• Бүгінде оқушылармен жүргізетін құқықтық тәрбиенің
ұжымдық мазмұнын айқындауда Ы.Алтынсарин ең алғашқы
мұғалім, ең алғашқы мектеп арқылы оқушылар ұжымын
қалыптастырған.А.С Макаренко, В.А Сухомлинский «Қандай
да бір құқықтық тәрбие болмасын, егер ол белгілі бір
мақсатпен ұйымдастырылып жеке адамның мұқтаждығына
негізделсе,екіншіден ұжымдық жұмыстарға оқушылар
шаруашылықпен қатысса, әлеуметтік-құқықтық жетістіктерін
тәжірибелерін қабылдап өз мінез-құлықтарына
қалыптастырады.» Көпжасарова М.Д мен Бақытбекқызы Н.Б
www.themegallery.com

5.

Жұмыс техникалары
ТИМБИЛДИНГ
Іскерлік ,психологиялық
ойындар
-Ширату жаттығулары
-Психогимнастика
-Квесттер
-Біз қаншамыз?
-Шөл даладағы
апат
-Егер мен болсам, онда
-Молекула
Эмоционалдық
интеллектіні дамытуға
арналған жаттығулар мен
ойындар
-Жұмсақ шеңбер
-Таяқшамен хор
www.themegallery.com

6.

ТИМБИЛДИНГ- Team building (ағылшын тілінен аударғанда
команда құру).Балалар ұжымын қалыптастыру құралы ретінде.
Мақсаты: біртұтас команда моделін қалыптастыру , ұжымда
жағымды әлеуметтік-психологиялық климат құру.
www.themegallery.com

7.

Шарты: шеңбер
бойымен отырады,
Оқушылар : 1,2,3,4 деп
көздерін жұмып
саналады.Қайталанбау
қажет.
«Біз қаншамыз?»
Ұжымдық санамақ
Жаттығуды талқылау:
Жаттығу сәтті
орындалды ма?
Жаттығу барысында
команда болды ма?
Мақсаты: топты ортақ мақсат пен міндеттерге қол жеткізуге
бағыттау,
әр түрлі жағдайларда тиімді шешімдер
қабылдай алатын дағдыларды дамыту.
www.themegallery.com

8.

«Стақан мұнарасы»
Тимбилдингі.
Мақсаты: топпен бірлесе мұнара құрастыра отырып
жағымды қарым-қатынас орнату, ұқыптылық пен
шыдамдылықты, әдемілік пен әсемдікке үйрету,
ұйымшылдық және ынтымақтастық сезімдерінің артуы,
топ арасында команда құру.
Нұсқау: қатысушылар топқа бөлінеді. Қатысушыларға
резеңке байланған жіптер, стакандар беріледі. Жіптің
көмегімен стакандарды қолмен ұстамай пирамида құру
қажет.
www.themegallery.com

9.

«Шөл даладағы апат»
Сендер топ құрамында әуе апатына
ұшырадыңдар. Ұшқыштар қаза тапты.
Топтың барлық мүшелері аман-есен.Сендер
Сахара шөліндесіңдер.Ұшақтың корпусында
және апаттың орнында сендерге кестеде
көрсетілген заттарды табудың сәті түсті.
Text in
Сендердің міндеттерің: көрсетілген
заттарды
here
«Мен» бағанасында жіктеп шығу, яғни,
оларды қалыптасқан жағдайдағы
маңыздылық дәрежесіне қарай орналастыру.
Сендердің ары қарайғы іс-әрекеттерің қандай
болады? Мұндай жағдайда не
істейтіндіктеріңді қазір келісіп алыңдар».
Ары қарай кәдімгі топтық пікірталас жүреді.
Көбінесе талқылау үдерісін басқаратын бір
немесе бірнеше лидер бөлініп шығады. Егер топ
проблеманы тым қатты талқылайтын болса,
жаттықтырушы жақындап келіп, ең бастысы
келісу, барлығының пікірін есепке алу екендігін
олардың естеріне салады.
Мен
1
Электр шамы +
4 батарея
2
3
Бәкі пышақ
Аэронавигациялық
карта
4
Үлкен көлемдегі
синтетикалық плащ
5
Магнитті компас
6
Дәкеден жасалған
таңғыш пакеттердің
жиынтығы
7
45 калибрлі тапанша
8
Қызыл-ақ түсті
парашют
9
Тұзды таблеткалар
салынған банка
Топ
Сарапшылар
Мен –
Сарапшылар
Топ –
Сарапшылар
Айырмасы
Айырмасы
Text in
here
10 Әрқайсысына
1 литрден су
11 «Шөл даланың жеуге
жарамды
жануарлары» кітабы
12 Әрқайсысына күннен
қорғайтын көзілдірік
13 2 литр ыдыс
14 Әрқайсысына бір
қалың драп
пальтодан
15 Косметикалық айна
www.themegallery.com

10.

«Егер мен болсам, онда…»
Егер мен ауа-райы болсам, онда...
Егер мен қару болсам, онда...
Егер мен жеміс болсам, онда...
Егер мен металл болсам, онда...
Егер мен сюжет болсам, онда...
Егер мен жидек болсам, онда...
Егер мен музыкалық аспап болсам, онда...
Егер мен асыл тас болсам, онда...
Егер мен күннің уақыты болсам, онда...
Егер мен сәулет стилі болсам, онда...
Егер Мен иіс болсам, онда...
Егер мен би болсам, онда...
Егер мен жиһаз болсам, онда...
Егер мен сусын болсам, онда...
www.themegallery.com

11.

«Таяқшалармен ритмдік
жаттығулар»
www.themegallery.com

12.

Назарларыңызға
рахмет.
L/O/G/O