Человек в футляре

1.

Человек в футляре

2.

О произведении
• Рассказ «Человек в футляре» Чехов написал в
1898 году. Произведение является первым
рассказом «Маленькой трилогии» – цикла,
включающего также рассказы «Крыжовник» и «О
любви».
• В «Человеке в футляре» Чехов рассказывает об
учителе мертвых языков Беликове, который всю
свою жизнь пытался заключить в «футляр». Автор
по-новому переосмысливает образ «маленького
человека». Беликов более масштабен, чем
гоголевский персонаж, он становится воплощением
целого общественного явления – «футлярности».

3.

Краткое содержание
«На самом краю села Мироносицкого, в сарае старосты
Прокофия расположились на ночлег запоздавшие
охотники» – Иван Иваныч и Буркин. Мужчины не спали,
рассказывая разные истории. Разговор зашел об
одиноких людях, «которые, как рак-отшельник или
улитка, стараются уйти в свою скорлупу».
• Буркин вспоминает историю учителя греческого языка
Беликов. Тот отличался тем, что в любую погоду всегда
выходил на улицу в калошах, с зонтиком и в теплом
пальто на вате.
• Для каждой вещи у Беликова был свой чехол: и для
зонта, и для часов, и для перочинного ножа, даже лицо
его, «казалось, тоже было в чехле», потому что он
«прятал его в поднятый воротник», носил очки. «У этого
человека наблюдалось постоянное и непреодолимое
стремление окружить себя оболочкой, создать себе, так
сказать, футляр <…> от внешних влияний». Даже его
предмет – «мертвые языки», был для учителя
своеобразным способом убежать от действительности.

4.

• Для Беликова были понятны только те газетные статьи, в
которых что-то запрещалось. Любое отступление от
правил вызывало в нем уныние, а любимым его
выражением было «как бы чего не вышло». Своей
мнительностью и осторожностью учитель угнетал весь
город.
• У Беликова была странная привычка: он ходил по
квартирам учителей, сидел там молча и уходил, считая
такие визиты своей «товарищеской обязанностью».
Беликов был соседом Буркина, поэтому рассказчик знал,
что дома у «человека в футляре» тоже «ставни, задвижки,
целый ряд всяких запрещений, и – ах, как бы чего не
вышло!».
• Однако Беликов, несмотря на свой характер, едва не
женился. К ним в школу назначили нового учителя
истории и географии – Михаила Саввича, который приехал
вместе с сестрой Варенькой, смешливой женщиной,
певуньей. Как-то на именинах у директора, видя Варю и
Беликова рядом, учителям пришла мысль, что «хорошо
бы их поженить». Все начали убеждать учителя в
необходимости жениться. Варя тоже была не прочь выйти
замуж и оказывала Беликову «явную благосклонность».
Решившись на брак, Беликов все чаще бывал у
Коваленок, но делать предложение откладывал, делясь с
Буркиным своими опасениями по поводу того, что у Вари
слишком бойкий характер, а «брак вещь серьезная».
• Брат Вари с первого же дня возненавидел учителя
греческого, дав ему название «глитай абож павук», но их
отношениям не препятствовал.

5.

• Однако все перевернул один случай. Какой-то
проказник нарисовал карикатуру с надписью
«влюбленный антропос», изобразив Беликова и
идущую с ним под руку Варю. Рисунок при неясных
обстоятельствах оказался у всех учителей,
чиновников и у самого Беликова. «Карикатура
произвела на него самое тяжелое впечатление». А
когда, выходя из дома, учитель увидел Коваленко
и Варю на велосипедах, он был омрачен еще
сильнее, так как считал, что ездить на велосипеде
женщинам и преподавателям гимназии
неприлично.
• На следующий день Беликов чувствовал себя
нехорошо и даже впервые ушел с занятий.
Вечером он отправился к Коваленкам, где застал
только брата. Беликов пытался объяснить, что
кататься на велосипедах неприлично, чем только
разозлил Михаила Саввича. И когда учитель
греческого пообещал доложить о содержании их
разговора директору, Коваленко не выдержал и
спустил Беликова с лестницы.

6.

• Как раз в это время в дом вошла Варя с двумя
женщинами. Решив, что Беликов упал сам, она не
удержалась и громко захохотала. Мысль о том, что
о случившемся узнает весь город была настолько
ужасна для учителя, что он, «вернувшись к себе
домой, <…> лег и уже больше не вставал». Через
месяц Беликов умер. Когда он лежал в гробу,
выражение лица у него было приятное и кроткое,
«точно он был рад, что наконец его положили в
футляр, из которого он уже никогда не выйдет».
После его смерти все испытали облегчение.
Вскоре «жизнь потекла по прежнему», «не стало
лучше».
• Буркин закончил свой рассказ. Иван Иваныч,
размышляя над историей Беликова, произносит:
«А разве то, что мы живем в городе в духоте, в
тесноте, пишем ненужные бумаги, играем в винт —
разве это не футляр?».

7.

Анализ рассказа «Человек в
футляре»
• 1)Тема: главная тема рассказа — избегание
человеком жизненной правды, его замкнутость в
собственной скорлупе. Отсюда выходит тема
одиночества и апатии к жизни. Также в
произведении затронута тема любви.
• 2)Композиция: рассказ написан доступным для
понимания языком, он разделён на небольшие
фрагменты, в которых ярко выражена основная
мысль.
• 3)Жанр: рассказ, являющийся одной из
составляющих трилогии.
• 4)Направление: реализм.