Патриотическое воспитание на занятиях ОБЖ и во внеурочной деятельности

1.

Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
“Сергачский агропромышленный техникум”
Калинин Сергей Иванович
Преподаватель ОБЖ
ГБПОУ «Сергачский
агропромыщленный техникум»
Образование: высшее,
ФГБОУ ВПО НГУ
им.Н.И.Лобачевского, 2013 г.
Стаж педагогической работы: 6 лет
Стаж работы в должности: 6 лет
Категория имеющаяся: СЗД
Категория заявленная: первая
Награды:
Почетная грамота - генеральный директор ООО
«Завод Монолитформ», 2014;
Благодарность – директор ГКУ «СРЦН
«Надежда» Сергачского района», 2015;
Почетная грамота – директор ГБПОУ
«Сергачский агропромышленный техникум»,
2015;
Грамота – генеральный директор ООО «Завод
Монолитформ», 2015.
Кто постигает новое, лелея старое, тот
может быть учителем.
(Конфуций)

2.

«Утратив патриотизм, связанные с ним национальную
гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ,
способный совершать великие поступки»
В.Путин
ТЕМА: «Патриотическое воспитание
на занятиях ОБЖ
и во внеурочной деятельности»
Актуальность. Важнейшей составной частью воспитательного процесса в
системе профессионального образования является формирование
патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют
огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии
общества. Только на основе чувств патриотизма и национальных
святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство
ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение
материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство
личности.

3.

Условия формирования личного вклада в развитие
образования
Изучение педагогов-классиков (К.Д. Ушинский, Л.Н. Толстой,
В.И. Вернадский) по проблемам патриотического воспитания
Изучение пособий, методических разработок педагогов-новаторов
( И.А.Пашкович , Т.А.Касимова, Н.К.Беспятова, Буторина Т.С. , Т.А.Орешкина)
Изучение официальных документов
• О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по
военно-патриотическому воспитанию молодежи : указ Президента РФ от 16 мая 1996 г.
№ 727
• О военно-патриотических молодежных и детских объединениях : постановление
Правительства РФ от 24 июля 2000 г. № 551
• О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации на 2011-2015 годы» : постановление Правительства РФ от 5 октября 2010 г.
№ 795 и др.
Методической и специальной литературы: Концепция развития дополнительного
образования детей от 4 сентября 2014 г. N 1726-р; Указ Президента РФ от 01.06.2012 N
761 « О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»;
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013)"Об образовании в
Российской Федерации»; «Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и
формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2020
года» и др.

4.

Актуальность личного вклада педагога в
развитие образования
Проблема патриотического воспитания и гражданского становления
подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства
и общества. Меня как преподавателя ОБЖ волнуют вопросы, связанные с
воспитанием патриотизма и формирование у студентов гражданских
позиций. Я считаю, что воспитание любви к Родине и формирование
достойного гражданина должны стать основными составляющими в
учебно-воспитательной работе техникума. Здесь очевидны большие
возможности в гражданско-патриотической деятельности, которая
позволяет воспитывать патриота и гражданина не на абстрактных
идеалах, а на конкретных примерах, приобщать ребят к культурному
наследию страны и «малой родины».
Цель моей работы – научить студентов любить, уважать свой народ,
землю, край, Родину и воспитать у них чувства патриотизма к своей
Родине и вооружённым силам нашей страны.

5.

Теоретическое обоснование личного вклада
педагога в развитие образования
принцип добровольности;
принцип равноправия;
принцип самостоятельности;
принцип свободы;
принцип ответственности;
принцип заинтересованности;
принцип демонстрации социальной успешности;
принцип систематичности и последовательности;
принцип опоры на положительное в человеке.

6.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота с
присущими ему ценностями, взглядами, установками, мотивами деятельности и
поведения.
Задачи
реализация системы мероприятий, направленной на повышение уровня развития
патриотических качеств;
формирование у студентов гражданственности, патриотизма, активной жизненной
позиции для успешной их социализации на благо Родины;
воспитание нравственно – патриотических качеств: гуманизма, гордости, желание
сохранить и приумножить богатства своего родного края, страны;
закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний;
привлечение внимания студентов к актуальным проблемам местного сообщества и
их включение в реальную практическую деятельность для решения актуальных
социальных проблем;
формирование гражданского самосознания и активной гражданской позиции.
вовлечение студентов в активную деятельность.

7.

Ведущая педагогическая идея
Основные направления по
реализации патриотического
воспитания:
• проведение военно-спортивных
мероприятий;
•проведение мероприятий,
посвящённых памятным датам
России, событиям военной
истории родного края;
•привлечение студентов к
разработке и реализации
социально значимых
программных проектов и акций;
•волонтерское движение;
1) Идея последовательного воспитания.
Реализация идеи осуществляется через
следующие основополагающие блоки:
- Патриотическое сознание
- Патриотические чувства
- Патриотические отношения
- Патриотическая деятельность
2) Идея разностороннего обучения.
Восприятие студентами понятия «патриотизм».
- Чувство любви к своему народу
- Любовь к своей Родине
- Верность воинскому долгу, беззаветная
служба Родине
- Духовное и нравственное начало каждого
гражданина

8.

Разнообразие внеурочной
деятельности
Реализация принципа
вариативности
Расширение межпредметных
связей

9.

Информационнокоммуникативные
Личностноориентирова
нные
Структурные элементы
урока в разделе ОВС
Комплексные
уроки
ТЕХНОЛОГИИ
Недели
профессии
ФОРМЫ
Самостоятельные
занятия
Здоровье
сберегающие
Деятельностные
Массовые
мероприятия
Специализиров
анные уроки

10.

Урок – Внеурочная
работа
Образовательное
учреждение
Игровые технологии
Технологии Использование Информационн Школы
о
коммуникатив
района
новых
коммуникацион
ного обучения технологий
ные технологии
Здоровьесберегающие
технологии
Социум
Учреждения
культуры и
спорта
Центр дополнительного
образования

11.

Результативность профессиональной
педагогической деятельности и
достигнутые эффекты
120
100
80
успеваемость
60
качество
обученности
40
20
0
2013-14 2014-15 2015-16

12.

Результативность профессиональной
педагогической деятельности и
достигнутые эффекты
Мониторинг участия (победителей и призеров) студентов в
интеллектуальных играх, конкурсах, олимпиадах и других мероприятиях
различного уровня
№
Мероприятие
Городской фестиваль
патриотической песни «Во Славу
Победы»
2014-2015
2015-2016
Результат практических
достижений, год
участие
участие

13.

№ Меропритие
Результат практических достижений
Зональный фестиваль «Мальчишник»
2013-2014гг.
2 место «Патриотическая песня»
2014-2015гг.
2015-2016гг.
1 место «Патриотическая песня»;
2 место «Показательное выступления по
военному делу»
Дивизионные соревнования
«Нижегородская школа безопасности
Зарница»
2013-2014гг.
2014-2015гг.
2015-2016гг.
3 место «Безопасное колесо»
2 место «Визитная карточка»
1 место «Строевой смотр»;
2 место «Визитная карточка»;
3 место «Безопасное колесо».

14.

Диапазон личного вклада педагога в
развитие образования и степень его новизны
Работа военно-патриотического кружка «Курсант»;
Уроки мужества, встречи с ветеранами Великой
Отечественной войны и участниками локальных войн;
Проведение ежегодных мероприятий посвященных:
- Дню защитника Отечества;
- Дню Победы;
- Дню памяти и скорби;
- Дню России;
- Дню Конституции и др.
Оформление уголка «Символы России».
Организация и проведение учебных сборов.
Участие в реализации общетехникумовской программы по
гражданско – патриотическому воспитанию студентов

15.

публичные выступления педагога на родительских собраниях;
педагогические советы;
заседания РМО учителей физической культуры и ОБЖ;
заседания ЦК ООД;
Интернет-ресурсы;
личные спортивные достижения педагога и его воспитанников.

16.

Результаты практических
достижений преподавателя
ОБЖ
Формы представления «методических
продуктов» практических достижений
Транслирование педагогического опыта
на сайте, газете техникума;
Участие в конкурсах и соревнованиях;
Участие в экспериментальной работе.

17.

Список литературы
1. Быков, А.К. Проблемы патриотического воспитания / А.К.Быков // Педагогика. - 2006. - №2. - С.37 - 42.
2. Вырщиков, А. Н. Патриотическое воспитание молодежи в современном российском обществе / А. Н.
Вырщиков, М. Б. Кусмарцев. – Волгоград: ООО Колибрис Плюс, 2006.
3. Воронова, Е.А. Воспитатель патриота : программы, мероприятия, игры / Е.А.Воронова. – изд. 2-е.; перераб.
и доп. –Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 282 с.; 21 см. – (Сердце отдаю людям).
4. Гаврилюк, В.В. Гражданственность, патриотизм и воспитание молодежи / В.В.Гаврилюк, д-р соц. наук,
проф., В.В.Маленков // Социс. - 2007. - №4. – С.44-50.
5. Глебов, А. А. Воспитание патриотизма, толерантности и культуры межнационального общения / Александр
Александрович Глебов. – Волгоград: Перемена, 2004. – 102 с.
6. Даниярова, А.Е. О патриотическом и нравственном воспитании молодежи на современном этапе /
А.Е.Даниярова, К.Тлеугабылова, А.Абдрахманова // Современные проблемы науки и образования. - 2013. -№
1. - С. 250-250.
7. Кусмарцев, М.Б. Патриотическое воспитание учащейся молодежи: теория и практика / М. Б. Кусмарцев,
Н.В.Машенцева. – Волгоград, ПринТерра, 2007. - 212 с.
8. Лесняк, В.И. Патриотическое воспитание: проблемы и пути их решения / В.И.Лесняк // Педагогика. – 2006.№5. – С.110-114.
9. Лутовинов, В.И. Гражданско-патриотическое воспитание сегодня / В.И.Лутовинов // Педагогика. – 2006. №5. – С.52-59.
10.Морозова, Т. Гражданская активность и самоорганизация молодежи / Т.Морозова // Человек и труд. -2010. №5. –С.65-68.
11.Силкова, К.А. Патриотизм и патриотическое воспитание в системе ценностей современной российской
молодежи / К.А. Силкова, И.А. Плешкова // Вестник Новосибирского государственного педагогического
университета. - 2013. - № 2. - С. 36-47.
12.Тонконогов, А.В. Патриотизм как идеология современной России / А.В.Тонконогов, канд. филос.наук //
Социально-гуманитарные знания. – 2011. - №5.- С.31-38.

18.

Спасибо за внимание!