Контрольний диктант

1.

Тема. Контрольний диктант
Мета:
оцінити рівень орфографічної та пунктуаційної
грамотності: правильно писати слова на вивчені
орфографічні правила та слова, визначені для
запам’ятовування; ставити розділові знаки
відповідно до опрацьованих правил пунктуації;
виявити орфографічні й пунктуаційні помилки, на
ліквідацію яких слід звернути особливу увагу;
удосконалювати вміння застосовувати теоретичні
знання на практиці;
розвивати орфографічну пильність, слухову пам'ять;
розвивати навички якісного оформлення роботи;
здатність сприймати незнайомий текст, розуміти
його, запам’ятовувати фактичний зміст, тему й
основну думку тощо;

2.

Визначте види речень.
Знай край, та не падай.
Знати птицю по пір'ю, а молодця - по
промовах.
Легко забути те, що не знаєш.
Краще багато знати, ніж багато мати.
Мало самому знати, треба передати іншим.
Про що не знаєш - не берись судити.
Чого замолоду не навчився, того й під
старість не будеш знати.
Народна мудрість

3.

“Коректор”
Поставити, де потрібно, тире.
Бджола жалить жалом, а людина словом. Один розум
добре, а два краще. Птиця створена для літання, людина
для праці. Ранні пташки росу п’ють, пізні слізки ллють.
Пташка радіє весні, а дитя матері. Око бачить далеко, а
розум ще далі.Дощ дає силу землі, а похвала умільцю.
Праця чоловіка годує, а лінь марнує. Сталь гартується в
огні, а людина в труді. (Нар.твор.). На молодому місяці
хата світиться, на молодому місяці ходять сни. Один про
кров, другий про сонце, а третій про білу квітку мого
життя (А.Малишко).