Аттестационная работа. Проект «Школа вожатых»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Озеник Светланы Антоновны
МБОУ «Школа №12» г. Ачинска, Красноярсккого края
На тему: Проект «Школа вожатых»
1

2. Краткая характеристика образовательного учреждения

Наше учебное заведение – старейшее в городе,
которое
01 октября 2016 года отметила 80-летний
юбилей. В годы Великой Отечественной войны (с 1941 по
1943 годы) – в её стенах располагался военный госпиталь, в
мирное время школа продолжала и продолжает выполнять
образовательные функции. До 1998 года школа имела
статус железнодорожной на станции Ачинск — 1. С 1998
года - муниципальное образовательное учреждение. С 2010
года
- муниципальное бюджетное образовательное
учреждение. С 21 января 2014 года - муниципальное
бюджетное образовательное учреждение.
2

3. Актуальность

• Данный проект очень актуален, так как в школе в
летний период работает пришкольный лагерь. Успех
работы в пришкольном лагере во многом зависит от
уровня подготовки вожатых, потому что вожатый –
проводник новых инициатив и идей, друг и наставник,
организатор полезных дел, участник развлекательных
мероприятий.
3

4. Проект «Школа вожатых"

Проект «Школа вожатых"
Цель проекта:
• подготовить вожатых-организаторов для работы
в летнем лагере с дневным пребыванием детей и
подростков.
4

5. Задачи проекта

• приобретение умений и навыков самостоятельной работы
с детским и юношеским коллективом в условиях летних
каникул;
• освоение необходимых психолого-педагогических и
медико-профилактических знаний;
• овладение современными практическими умениями и
навыками по организации разнообразной деятельности
детей и подростков в летний период;
• формирование личностного отношения к здоровому
образу жизни, овладение медико-профилактическими
навыками по укреплению, поддержанию и сохранению
здоровья ребенка;
• развитие профессионально значимых качеств вожатого,
коммуникативных умений.
5

6. Методический блок

Основные цели и задачи проекта можно реализовать
через разнообразные формы занятий:
Дискуссия.
Беседа.
Деловая игра.
Практическая работа.
Самостоятельная работа.
Практикум.
Консультация.
6

7. Ожидаемые результаты

Вожатые могут приобрести следующие знания:
• нормативно-правовые основы деятельности
вожатого;
• функции, содержание деятельности, организация
труда отрядного вожатого;
• охрана безопасности жизнедеятельности детей;
• возрастные психологические и физиологические
особенности детей разного возраста.
умения:
• разрабатывать и проводить КТД, праздники,
тематические мероприятия;
• организовывать игры и проводить;
• оформлять отрядные дела (уголок, план-сетку и
7

8. Тематический план обучения вожатых для работы в летнем лагере с дневным пребыванием.

№
Тема
занятия
1
Личный, 16-ти факторный опросник
личности Р. Кеттелла «Склонность к
работе вожатым»
Количество
часов
1
2
Конкурс «Место вожатого в работе
лагеря», Оформление отряда. Деловая
игра «Мастерская дизайнеров»
1
3
1.Права и обязанностей вожатого.
2.Конвенция ООН о правах ребёнка.
3.Оказание
первой
медицинской,
психологической помощи.
1
8

9. Тематический план обучения вожатых для работы в летнем лагере с дневным пребыванием.

№
Тема
занятия
4
Организационный период – узнай своих
детей.
- «Огонёк знакомств»
- Ключевые дела дня.
Количество
часов
1
5
Дискуссия:
«Место вожатого в работе лагеря».
1
6
1.Психология общения (практикум).
Кодекс делового общения .
2.Копилка игр вожатого.
Классификация игр.
2
9

10. Тематический план обучения вожатых для работы в летнем лагере с дневным пребыванием.

№
Тема
занятия
7
1.Конфликт
в
отряде.
Методы
разрешениея конфликтов.
2.Виды отрядных дел: по профилю на
сплочение группы
8
9
1. Песни в лагере.
2. Игра на местности – карта «лагеря» поиск: Где и какие отрядные дела можно
провести на территории лагеря?
3. Спортивные игры, эстафеты.
1.Тематический
день.
(«Здравствуй,
лагерь»!», «До свидания, лагерь!»).
Работа в творческих группах.
2. Планирование смены (работа в
Количество
часов
1
1
1
10

11. Расходные материалы

№
п/п
1
Наименование
Количество
Ватман
11шт.
2
Маркеры
4шт х5пачек
3
Краска акварельная
5 шт
4
Краска гуашь
6шт х5 коробок
5
Цветная бумага
11 шт
6
Клей для бумаги
5 шт
7
Призы
89 шт
11

12. Этапы реализации проекта

I. Подготовительный этап (март 2017 г.)
информирование учащихся школы;
комплектование Школы вожатых.
II. Основной (апрель – май 2017 г.)
Реализация проекта «Школа вожатых»
Отслеживание результатов.
III. Заключительный (июнь 2017 г.)
Отчетные мероприятия вожатых;
Анализ и обобщение результатов;
Оформление и описание результатов.
12

13. План действий по реализации проекта

На подготовительном этапе:
• Написание объявлений об образовании Школы вожатых с
приглашением желающих вступать в Школу
• Установочное заседание Школы
• Планирование и организация работы Школы вожатых
На основном этапе:
• Проведение занятий Школы вожатых
• Организация работы вожатых с младшими классами
(рейды, конкурсы, классные часы, праздники и др.)
На заключительном этапе:
• Проведение вожатыми отчетных мероприятий
• Отражение деятельности Школы в газете «ШАГ»
13