Задачи на совместную работу

1.

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
ЗАДАЧИ НА СОВМЕСТНУЮ РАБОТУ.
Метапредмет – Задача

2.

Цель нашего урока
Вам уже встречались так называемые задачи на
совместную работу. Теперь вы познакомитесь с
этими задачами более основательно и, главное,
узнаете общий прием их решения.
целеполагание

3.

Анализ результатов проверочной работы
Наши итоги
6
5
12
3
4
Как исправить…
Над чем поработать дома
с родителями…
3
1
Характерные ошибки…
2
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4.

Математическая разминка
1. Какое из чисел расположено на координатной прямой
3
2
3
2
правее: от или от
?
8
3
2
15
1
3
2. Найдите сумму чисел: а) +
1
1
1
1
+
; д) + ;
4
12
42
7
1
1
1
; б) +
;
4
7
10
в)
1
1
+
;
5
20
г)
3. Автомобиль может преодолеть расстояние между двумя
пунктами за 3 часа, а автобус – за 4 часа. а) какую часть пути
проезжает автомобиль за 1 час? б) какую часть пути
проезжает автобус за 1 час? в) какую часть пути проедут
автомобиль и автобус за 1 час пути при совместном
движении?
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

5.

Проверяем домашнее задание
УЧЕБНИК
№ 633
?
УЧЕБНИК
№ 656
?
ЗАДАЧНИК
№ 447
?
2
5
б) 20 ;
100 км;
а) 100 км;
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

6.

Решаем знакомую задачу
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

7.

Решаем знакомую задачу (меняем первое условие)
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

8.

Решаем знакомую задачу (новая формулировка)
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

9.

Задачи на совместную работу
УЧЕБНИК
№ 657
1
решение
1
1) 3 , 6 .
1
1
1
2) 3 + 6 = 2 .
1
2
3) 1 : = 2(ч).
Практикум

10.

Задачи на совместную работу
УЧЕБНИК
№ 658
1) 1 ∶
УЧЕБНИК
1
1
+
4
12
= 3 (мин)
решение
№ 659
1) 1 ∶
1
1
+
15
18
= 18 дней
2) 18 < 20 – не хватит
решение
Практикум

11.

Задачи на совместную работу
УЧЕБНИК
№ 661
1) 1 ∶
1
1
+
4
18
2
=2
3
ч , успеют
решение
Проверка полученных результатов. Коррекция

12.

Краткие итоги урока
1.Что было неожиданным на уроке?
2.Чего вы ждали на уроке, но этого не случилось?
3. Что было самым трудным на уроке?
4. За что на уроке вы можете себя похвалить?
5. Что не было непонятным на уроке?
Домашнее задание
У: стр. 180-181, фрагмент 1; № 658(б), 659(б), 660.
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.