Классный час «Мир эмоций»

1.

Классный час
«Мир эмоций»
Подготовила презентацию:
Педагог-психолог
Бороненко Елена Александровна

2.

Правила работы в группе.
1.Говорить по одному
2.Все внимательно слушают говорящего, не
перебивая
3.Для вступления в разговор вне очереди
необходимо поднять руку
4.Говорить откровенно: что чувствуешь и
думаешь на данный момент
5.Никого не оскорблять: оценивать только
поступок, а не человека

3.

Цель занятия: познакомиться с эмоциями,
научиться определять эмоциональное состояние
других людей, тренировать умение владеть своими
эмоциями

4.

5.

Рефлексия:
Насколько легко было определять эмоцию?
Какие признаки помогали определять эмоцию?

6.

Упражнение «Фигуры эмоций»
Нарисуйте 5 фигур. Подпишите имена первых четырех фигур
(гнев, радость, страх, ярость) и раскрасьте их.
Придумайте имя 5-й фигуре и тоже раскрасьте ее.

7.

Рефлексия:
Почему присвоили той или иной фигуре
ту или иную эмоцию?
Насколько легко было придумывать
названия фигурам?

8.

Упражнение «Назови эмоцию»
Задание: передавайте мяч по цепочке и называйте
эмоцию,
Которая мешает общению.
Затем мяч передаем в другую сторону и называем
эмоцию, помогающую
Общению.

9.

Рефлексия:
Насколько легко было вспомнить эмоцию в
зависимости от ситуации?
Что было легче: называть эмоцию
помогающую или мешающую общению?

10.

Упражнение «Изобрази эмоцию»
Каждый желающий достает из конверта карточку и
пытается изобразить доставшуюся ему эмоцию без
слов. Остальные должны угадать, что это за эмоция.

11.

Рефлексия:
Насколько легко было изображать ту или
иную эмоцию?
Насколько легко было угадывать ту или
иную эмоцию?
С какими трудностями столкнулись в
процессе выполнения задания?