Безличные глаголы. Замените двусоставные предложения безличными

1.В каком разделе языка изучается глагол?
а)синтаксис
в)фонетика
б)морфология
г)пунктуация
2.Что обозначает глагол?
а)предмет
в)действие предмета
б)признак предмета
г)количество предметов
3.Выпишите разноспрягаемые глаголы:
а)хотеть
в)бежать
б)лететь
г)лгать
4. Переходные глаголы сочетаются или могут сочетаться с
существительным, числительным или местоимением в:
а)именительном падеже
в)дательном падеже
б)винительном падеже
г)предложном падеже
5.Глаголы с суффиксом ся - сь обычно:
а)переходные
б)непереходные
6. Представлены видовые пары глаголов:
а) толкать – толкнуть
в)прочитать – перечитать
б)печь – испечь
г)писать – написать

3.

Код правильных ответов.
№
задания
1
2
3
4
5
6
№
ответа
б
в
а, в
б
б
а,б,г

4.

Безличные глаголы употребляются :
а) в изъявительном наклонении и имеют для
каждого времени форму 3 – го лица ед.ч. и форму
среднего рода ед.ч.:
нездоровится
б) в условном наклонении только в одной форме:
нездоровилось бы
в) в неопределенной форме:
нездоровиться.

5.

Замените двусоставные предложения
безличными.
1.Приближался рассвет.
2.Наступает вечер.
3.В этот ясный, солнечный день все
хорошо работали.
4.Мы долго не хотели уходить из зимнего
леса.
5.Мой друг по вечерам не сидит дома.
6.От волнения мы долго не спали.

6.

Выбрать из данных предложений безличные, распределив их
на 2 группы:
а)состояние природы
б)состояние человека
1.Клочок неба, как лента, синеет над вашей головой.
2.Прогремело вдали.
3.С каждым днем все сильнее чувствуется приближение весны.
4.В горле у Севастьянова перехватило.
5.Счастье в воздухе не вьется, а руками достается.
6.Наступает праздничный вечер.
7.Долго мне не спалось.
8.Детям не сидится дома, им хочется на свежий воздух.
9.Солнце начинает спускаться.
10.Пахнет бурьяном, травой, устоявшимся летом.
11.В лесу легко дышится.
12.Тянуло сыростью, запахом осоки.