Сабақты зерттеу әдісі

1.

Lesson study- сабақты зерттеу әдісі
Зерттеу сұрағы : “Қазақ тілі сабағында сараланған тапсырмалар
арқылы оқушылардың жазылым дағдысын қалай арттыруға болады?
Зерттеу тобының құрамы:
А.М. Джасбаева- ДОІЖО,
бастауыш класс мұғалімі, педагог-зерттеуші.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері:
П.Ш. Бармашикова- педагог-зерттеуші
М.Қ. Ошақбаева-педагог-зерттеуші
Ж.Р. Смагулова- педагог-зерттеуші
А.А. Бимуханова-педагог-сарапшы
А.М. Нұрқамбаева-педагог-модератор
жоспар
сұрақ
сабақ
LS
талқылау
жариялау нәтиже
Тізбектелген сабақтар топтамасы
Тізбектелген
сабақтар:
1.”Уақыт алға
жетелейді”
2.”Шынықсаң шымыр
боласың”
3.”Сырлы да,
сиқырлы аспан әлемі
Сараланған тапсырмалар
Тапсырмалар:
-сабақтың әр кезеңіне
негізделеді;
-жеке, жұптық және
топтық жұмыстарда
қолданылады;
-оқушының жеке
қабілеті ескеріледі
Әдемі жазу
қалыптасты
ТЖБдағы
жазы
лым
тапсы
рмас
ын…
ТЖБдағы
жазы
лым
тапсы
рмас
ын…
“ТУЫНДЫ СӨЗ”
А
А Туынды сөз.
Сөйлем. Мәтін.
С Түбір+ жұрнақ
С -“Адасқан сөздер”
Нәтиже
Сөйлем құрады
Білім
сапасы;
ІІ тоқсан;
76%
“ТӨРТ СӨЙЛЕМ”
С оқушыға
- көмекші ресурс
Пікір- оқшау сөздер...
Дәлел- цитата
Мысал- суреттер
С
Сауаттылығы
дамыды
ТЖБдағы
жазы
лым
тапсы
рмас
ын…
“ДОСЫМА ХАТ”
ҚорытындыПікірін дәлелді
жазды
Білім
сапасы;
ІІІ
тоқсан;
78%
Білім
сапасы; І
тоқсан;
50%
иа
жоқ
жауап беруге
қиналамын
І тоқсан
ІІ тоқсан
ТЖБ
ІІІ тоқсан
І тоқсан
ІІ тоқсан
ІІІ тоқсан
Білім сапасы
Шығыс сауалнамасы