Театральная педагогика как способ повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка

1.

Выступление на РМО
Театральная педагогика как способ повышения
мотивации обучающихся к изучению
иностранного языка.
2022г.

2.

Театральная педагогика - это независимая
дисциплина, сочетающая в себе театр и
педагогику.
драма
сценическое мастерство

3.

Театральная педагогика
- позволяет соединить оба компонента учебно-воспитательного
процесса в единое целое;
- при выборе репертуара учитываются требования
Государственного стандарта преподавания иностранного языка к
языковому материалу;
- инсценировки для спектаклей подбираются на базе литературных
произведений.

4.

Применение средств театральной педагогики
способствует реализации следующих целей:
формирование навыков общения на иностранном языке;
воспитание творческого отношения к изучению иностранного языка;
формирование умения пользоваться иностранным языком для
достижения своих целей ;
формирование у учащихся навыков свободного языкового
самовыражения.

5.

Формирование следующих умений и навыков:
постановка произношения;
формирование, развитие и корректировка фонетических навыков;
совершенствование интонации;
овладение ритмом;
активизация базового словарного запаса;
расширение фоновых знаний по предмету;
эффективный синтез межпредметных связей.

6.

Необходимые условия
добровольное участие учащихся в данном мероприятии;
мониторинг творческой активности учащихся со стороны преподавателя;
чёткая организация и тщательная подготовка всех запланированных этапов;
наличие перспектив деятельности;
использование разнообразных способов педагогического стимулирования и
поощрения активности учащихся.

7.

Учащиеся должны уметь
• логично и последовательно высказываться в связи с ситуацией общения;
• участвовать в общении с одним или несколькими собеседниками с целью
обмена информацией;
• понимать на слух иноязычную речь;
• читать, понимать и осмысливать содержание текстов;
• владеть базовым словарным запасом и необходимыми грамматическими
формами.

8.

Использование приемов театральной
педагогики способствует
расширению словарного запаса;
развитию навыков говорения;
улучшению качества речи за счет увеличения длины предложений;
использованию разнообразных лексических и грамматических структур;
запоминанию лексических единиц;
улучшению качества речи учащихся с фонетической стороны;
развитию психических функций.

9.

Театрализованная деятельность
• проявить собственную активность;
• полностью раскрыть скрытые эмоциональные возможности;
раскрепостить движения;
повысить самооценку;
улучшить память;
обогатить словарный запас;
воспитать интеллектуально и духовно развитую личность.