Рефлексия как этап современного урока иностранного языка. Для чего нужна рефлексия?

1.

2.

3.

4.

Рефлексия — это самоанализ,
самооценка, "взгляд внутрь себя".
В переводе с английского: reflexотражение.

5.

Для чего нужна рефлексия?
Рефлексия способствует развитию
трёх важных качеств человека:
1.Самостоятельность.
2.Предприимчивость.
3.Конкурентоспособность.

6.

- «Мишень»
- На доске записаны фразы:
Урок полезен, все понятно.
Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
Еще придется потрудиться.
Да, трудно все-таки учиться!

7.

◦ "На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я
разобрался…";
◦ "Я похвалил бы себя…";
◦ "Особенно мне понравилось…";
◦ "После урока мне захотелось…";
◦ "Я мечтаю о …";
◦ "Сегодня мне удалось…";
◦ "Я сумел…";
◦ "Было интересно…";
◦ "Было трудно…";
◦ "Я понял, что…";
◦ "Теперь я могу…";
◦ "Я почувствовал, что…";
◦ "Я научился…";
◦ "Меня удивило…" и т.п.

8.

1. На уроке я работал
2. Своей работой на уроке я
3. Урок для меня показался
4. За урок я
5. Мое настроение
6. Материал урока мне был
активно / пассивно
доволен / не доволен
коротким / длинным
не устал / устал
стало лучше / стало хуже
понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
7. Домашнее задание мне легким / трудным
кажется
интересным / неинтересным

9.

10.

Say what you have just done and how you’ve done it
I (ve) have just:*practised phonetics; *read the text ".........";
*practised the words; *retold the text ”……”;
*practised grammar; *asked and answered the questions; etc…

11.

1. Прием незаконченного предложения.
Я считаю, что урок был полезен для меня
потому, что…
Я думаю, мне удалось..
2.
3.
4.
5.
«Волшебный мешочек»
«Поляна»
«Корзина идей»
Синквейн.

12.

первая строка – тема стихотворения,
выраженная одним словом, обычно именем
существительным;
вторая строка – описание темы в двух словах,
как правило, именами прилагательными;
третья строка – описание действия в рамках
этой темы тремя словами, обычно глаголами;
четвертая строка – фраза из четырех слов,
выражающая отношение автора к теме;
пятая строка – одно слово – синоним к
первому, на эмоционально – образном –
обобщенном уровне , повторяющее суть темы.

13.

My pet
cute, small
run, play, gnaw
I like to feed my Dan.
Rat
Films
Funny, interesting.
laugh, relax, enjoy.
They are worth seeing.
Cinema

14.

-«Смайлики. »
- «Букет настроения».
- Опоры со словами
Was not bored,
worked hard,
didn’t relax,
answered properly,
was active,
was emotional,
fulfilled the task,
received a reward (a good mark).

15.

What
emotions Positive
Negative
Why?
Positive
Negative
Dissatisfaction
…..beca
-was interested in…
-was not bored
Irritation
-worked hard
-was lazy
Joy
Boredom
-answered properly
-was active
-was emotional
-didn`t relax
Success
Sadness
Admiration
Anxiety
-answered with a lot of mistakes
Pride
Fear
-fulfilled tasks in a bad way
do you feel?
I feel……….
Satisfaction
use I…..
Happiness
Surprise
-fulfilled tasks in a
good way
-received a good mark
-worked hard
-received a bad mark
-didn`t understand new text(teacher`s
explanation)

16.

Thank you for your
attention!