Как пьют растения?

1. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №7

Научно-исследовательская конференция
обучающихся и воспитанников «Парад наук»
Секция «Биология»
Проект «Как пьют растения»
автор: Шестаков Андрей
МАДОУ Детский сад №7
группа №5
пгт. Серышево, 2024г.

2.

Продолжительность проекта:
Краткосрочный (3 дня)
Тип проекта: Опытно-исследовательский
Проблема:
При наблюдении за тем, как взрослый поливает
комнатные растения, ребенок озадачился вопросом: «Как
же растения пьют воду?»
Цель проекта: формирование представлений у ребенка о
питании растений через экспериментальную деятельность.
Задачи: - изучить строение растения;
- выяснить причину потребности в воде растением;
- развивать познавательный интерес, умение наблюдать и
делать выводы; - воспитывать бережное отношение к
растениям и живой природе в целом.

3. «Как растения пьют»

Методы исследования: сбор информации, наблюдение,
эксперимент.
Объект исследования: растение – цветок хризантемы.
Предмет исследования: движение воды в растении.
Гипотеза: предположим, что растения обладают
некоторыми «волшебными» свойствами, которые
помогают им жить даже тогда,
когда их срезают.

4. «Как растения пьют»

Поиск информации в «умных» книгах и википедии

5. «Как растения пьют»

Подготовка к проведению опытов

6. «Как растения пьют»

Подготовка к проведению опытов

7. «Как растения пьют»

• Текст слайда

8. «Как растения пьют»

Вывод: 1. В результате проведенного опыта я увидел
наглядно как растения пьют воду; убедился, что даже
растение без корня может некоторое время не погибнуть,
благодаря умению всасывать (пить) воду.
2. Вода движется снизу вверх растения (мои цветы
начинали окрашиваться постепенно снизу вверх)
3. Цветок – живой, и без воды он начнет вянуть и погибнет.

9. «Как растения пьют»

10. «Как растения пьют»

Спасибо за внимание!