Жизнь на войне (по повести В. Кондратьева «Сашка»)

1. ЖИЗНЬ НА ВОЙНЕ /по повести В. Кондратьева «Сашка»/

Война – жесточе нету слова.
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова…
А. Т. Твардовский

2. План урока:

1)
2)
3)
4)
5)
6)
В. Кондратьев – писатель-фронтовик.
Стихотворение А. Твардовского «Я убит подо
Ржевом…».
Историческая справка о боях подо Ржевом.
Путь писателя к «Сашке».
Анализ повести:
1. Художественные детали, воссоздающие
картину войны.
2. Сашка как человек и боец.
3. Три испытания.
4. Особенности повести.
Письменная работа.

3. Кондратьев Вячеслав Леонидович (1920 – 1993)

«Сашка» (1979)
«Отпуск по ранению» (1981)
«Встречи на
Сретенке» (1983)
«На поле Овсянниковском»
«Селижаровский тракт» (1985)
«Красные ворота» (1988)
«Этот сорок восьмой…» (1990)

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25. Историческая справка о боях подо Ржевом

(по воспоминаниям
Г. К. Жукова,
К. К. Рокоссовского)

26. Путь писателя к «Сашке»

27. Цель урока:

Выявитьспецифику изображения
войны и характера рядового бойца в
повести В. Кондратьева; доказать
главную мысль писателя: даже в
нечеловеческих условиях человек
должен сохранить свою душу, не
запятнать
совести,
оставаться
человеком.

28. Вопросы для анализа повести

Назовите детали, картины, факты,
с помощью которых автор рисует
правдивую, достоверную картину
боёв подо Ржевом.
В каких эпизодах с особой силой
раскрывается Сашка как человек и
боец? Назовите мотивы его
поступков.

29. Три испытания

«Испытание властью»
1. Какие духовные качества
Сашки проявляются в этом
эпизоде?
2. Какова нравственная
проблематика этой части
повести?

30. Три испытания

«Испытание любовью»
1. Что добавляет к раскрытию
Сашкиного характера
изображение его
взаимоотношений с Зиной?
2. Как вы оцениваете
поведение Сашки в финале
второй части повести?

31. Три испытания

«Испытание дружбой»
1. Каковы мотивы Сашкиного
заступничества за
лейтенанта?
2. Как вы оцениваете поступок
Сашки?

32. Своеобразие главного героя

33. Есть «надо» и «сверх надо». Сашка, по мнению критика Игоря Дедкова, делает сверх надобного. А как считаете вы?

34. Самостоятельная работа (по группам):

Выделить художественные
особенности повести.

35. «В бесчеловечной, кровавой войне человек остаётся человеком, а люди – людьми. Это для писателя главное. Об этом и написана

повесть: о страшной войне и
сохранённой
человечности».
Лев Айзерман.

36. Домашнее задание

Подготовиться к уроку по
теме: «Своеобразие раскрытия
военной темы в прозе 1980-х –
90-х годов (1 гр. – В. Астафьев
«Пастух и пастушка»; 2 гр. –
С. Алексиевич «У войны не
женское лицо»).

37. Письменная работа

Ответить на один из вопросов:
1) Что нового в изображении
войны открыла мне повесть
В. Кондратьева «Сашка»?
2) Моё впечатление от повести
В. Кондратьева «Сашка».
3) Легко или трудно иметь
такого друга, как Сашка?