Мы играем, танцуем, поём и здоровыми растём! (Музыкально-оздоровительная работа в детском саду)

1.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 80 «ПЕСЕНКА» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ
Консультация для родителей

2.

.
«Здоровье – это не только отсутствие болезней,
но и полное физическое, психическое и социальное благополучие»
Устав Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ)
Проблема здоровья детей в любом обществе и
в любое время актуальна, так как оно
определяет будущее страны.
Поэтому охрану, сохранение, стимулирование
здоровья детей считают приоритетным
направлением деятельности всего общества.

3.

В МАОУ ДС №80 «Песенка»
музыкально – оздоровительная работа–
это организованный педагогический процесс,
направленный на:
- развитие музыкальных и
творческих способностей
детей;
- сохранение и укрепление
психофизического
здоровья детей
дошкольного возраста

4.

Музыкально – оздоровительная
работа в ДОУ
валеологические
пальчиковые игры
игры
песенки - распевки
артикуляционная гимнастика
дыхательная гимнастика
коммуникативные игры

5.

Валеологические песенки – распевки –
отличное начало дня!
Несложные, добрые тексты и мелодия радостного
настроения , задают позитивный тон к восприятию
окружающего мира

6.

Артикуляционная гимнастика – подготовка к правильному
произнесению звуков, способствует тренировке
мышц речевого аппарата
«Сказка про язычок»,
«Машина»,
«Пузыри» и т.д.
Проводится в игровой форме, а
это вызывает у детей интерес и
удовольствие

7.

Дыхательная гимнастика оказывает на детей
оздоравливающее и даже лечебное воздействие:
Тренировка дыхательной мускулатуры,
улучшает местное и мозговое
кровообращение, развивает еще
несовершенную дыхательную систему
ребенка укрепляет, защитные силы
организма
«Насос»,
«Машина»,
«Цветок», «Ветерок»,
«Снежинки» и т.д.

8.

Пальчиковые игры
Служат для развития мелкой
моторики и координации движений
рук. Это увлекательная игра,
улучшает память, мышление,
развивает фантазию.
Коммуникативные игры
Развивают готовность к общению,
легкость вступления в контакт,
эмпатию, сопереживание,
формирование положительной
самооценки

9.

Использование здоровьесберегающих технологий на
музыкальных занятиях даёт положительные результаты:
- повышение уровня развития музыкальных и творческих
способностей детей;
- стабильность эмоционального благополучия ребёнка;
- повышение уровня речевого развития;
- снижение уровня заболеваемости;
- стабильность физической и умственной
работоспособности.