Общество в широком смысле

1.

ОБЩЕСТВО
В широком смысле общество –
1) это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального
мира, которая состоит из индивидуумов, обладающих волей и сознанием, и включает
в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
2) это всё человечество в прошлом, современности и перспективе.
В узком смысле под обществом может пониматься:
• определённая совокупность людей, объединившихся для общения и совместного
выполнения какой-либо деятельности (например, общество филателистов,
общество охраны природы);
• конкретный этап в историческом развитии народа или страны (например,
феодальное общество);
• отдельное конкретное общество, страна, государство, регион (например,
современное российское общество).

2.

• Существуют
«общество».
понимают
различные
значения
понятия
Под обществом в широком смысле
• 1) всё человечество в прошлом, настоящем и
будущем
• 2) группу людей, объединившихся для общения и
взаимопомощи
• 3) объединение людей одной профессии
• 4) весь материальный мир

3.

• В какой фразе слово «общество» употреблено в широком
смысле?
• 1) Индийское общество многие века было разделено на
касты.
• 2) Общество объединяет прошлое, настоящее и будущее
человечества.
• 3) Общество собаководов провело выставку собак
бойцовых пород.
• 4) Общество любителей древностей издаёт ежемесячный
журнал.

4.

• В узком смысле слова под обществом надо понимать
• 1) конкретный этап в развитии народа
• 2) территорию, имеющую четкие границы
• 3) социальную организацию страны
• 4) часть материального мира

5.

Типы обществ
Традиционное
Сельское хозяйство, ручной труд, первобытность, фактор производства-земля и тд
Индустриальное
Мануфактура, рост городов, фактор производства – капитал, машинный труд
Постиндустриальное
Современность, компьютеризация, фактор производства- информация, интеллектуальный труд

6.

• Страна
П.
специализируется
на
производстве
сельскохозяйственной продукции. Земля принадлежит
отдельным
семьям,
члены
которых
совместно
обрабатывают свои участки. Основная часть продукции
потребляется самими производителями. К какому типу
относится это общество?
1) традиционному
2) индустриальному
3) информационному
4) постиндустриальному

7.

•В
стране
В.
активно
развиваются
наукоемкие
производства, произошли революционные изменения в
сфере массовых коммуникаций. На производстве и в
быту применяются компьютеры, робототехника. Уровень
образованности населения очень высок. К какому типу
относится общество В.?
1) традиционному
2) индустриальному
3) аграрному
4) информационному

8.

Задание 1 +(11).
Сферы общества

9.

• Какие два из перечисленных понятий используются в первую
очередь при описании политической сферы общества?
Страта; доход; власть; демократия; собственность.

10.

• Какие два из перечисленных понятий используются в первую
очередь при описании экономической сферы общества?
.Страта; доход; власть; демократия; собственность

11.

• Какие два из перечисленных понятий используются в первую
очередь при описании духовной сферы общества?
Религия; доход; наука; демократия; социальная мобильность.

12.

• Какие два из перечисленных понятий используются в первую
очередь при описании социальной сферы общества?
Жизненные ориентиры; безработица; социальный статус;
социальная норма; образование.

13.

• Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. Все социальные нормы имеют формальный характер.
Б. Как правило, социальные нормы фиксируются в нормативных
правовых актах.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

14.

• Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
• А. Участниками социального конфликта могут быть
значительные по численности группы и общности.
• Б. Любой
социальный
конфликт
приводит
к
разрушительным для общества последствиям.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

15.

• Верны ли следующие суждения о социальном статусе?
• А. Повысить свой социальный статус человек может,
изменив свое семейное положение.
• Б. Социальный статус отражает положение человека в
обществе.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

16.

Человек и общество

17.

• В результате хозяйственной деятельности человека
увеличилось поступление в атмосферу вредных
веществ. Всё это негативно влияет на состояние
природы и здоровье людей. Иллюстрацией каких
глобальных проблем является данный факт?
• 1) демографических
• 2) военных
• 3) экономических
• 4) экологических

18.

• Каков отличительный признак глобальных проблем?
• 1) затрагивают все человечество
• 2) не имеют путей решения
• 3) приводят к отрицательным последствиям
• 4) относятся к сфере экономики

19.

20.

• Человека от животного отличает
• 1) инстинкт самосохранения
• 2) использование природных объектов
• 3) стремление понять окружающий мир
• 4) способность приспосабливаться к условиям среды

21.

• Социальной сущностью человека обусловлена его
потребность в
• 1) самореализации
• 2) самосохранении
• 3) дыхании
• 4) питании

22.

• И человек, и животное
• 1) передают
культурный
опыт
последующим
поколениям
• 2) отражают окружающий мир в сознании
• 3) заботятся о своём потомстве
• 4) оценивают себя и свои действия

23.

В чем различия?

24.

• Для обозначения совокупности социально значимых
качеств человека традиционно используют понятие
• 1) индивид
• 2) талант
• 3) способности
• 4) личность

25.

• Леонид занимается в секции фигурного катания,
художественной школе, много читает и очень любит
играть с младшими братом и сестрой. Обогащая
таким образом собственный социальный опыт,
Леонид становится
• 1) гражданином
• 2) личностью
• 3) работником
• 4) индивидом

26.

• Никита — юноша невысокого роста, но крепкого
телосложения, от природы смуглый, спокойный,
сообразительный. Всё это характеризует Никиту как
• 1) индивида
• 2) личность
• 3) друга
• 4) индивидуальность

27.

Духовная культура, наука в современном
обществе

28.

29.

30.

• Что отличает науку от других областей духовной
культуры?
• 1) воспитательное воздействие на личность
• 2) теоретическое объяснение явлений природы и
общества
• 3) использование художественных образов
• 4) обращение к сверхъестественным силам

31.

• Описание, объяснение и предсказание процессов
действительности является непосредственной целью
• 1) науки
• 2) искусства
• 3) морали
• 4) образования

32.

33.

• Какая из перечисленных религий относится к
мировым?
• 1) даосизм
• 2) зороастризм
• 3) ислам
• 4) индуизм

34.

• Верны ли следующие суждения о религии?
• А. Религия
требует
от
верующих
соблюдения
определённых правил.
• Б. Религия оказывает влияние на отношение верующего к
окружающему миру.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

35.

Образование — целенаправленная познавательная
деятельность по получению знаний, умений и
навыков, их совершенствованию.

36.

37.

• Павел учится на втором курсе университета. Он
играет в студенческом театре, нередко выступает в
составе баскетбольной команды своего факультета.
На каком уровне образования находится Павел?
• 1) среднее профессиональное
• 2) высшее профессиональное
• 3) основное общее
• 4) среднее общее

38.

• По окончании 9 класса общеобразовательной школы
Костя поступил в 10 класс гимназии. Он с
удовольствием учится, участвует в спектаклях
гимназического
театра.
На
какой
ступени
образования находится Костя?
• 1) основное общее образование
• 2) среднее общее образование
• 3) среднее профессиональное образование
• 4) дополнительное образование

39.

• К гуманитарным наукам относится
• 1) история
• 2) биология
• 3) физика
• 4) математика

40.

• Виталий учится в 8 классе гимназии. Дополнительно
он посещает секцию фигурного катания. На какой
образовательной ступени находится Виталий?
• 1) среднее профессиональное образование
• 2) основное общее образование
• 3) среднее общее образование
• 4) начальное общее образование

41.

Духовная культура – это совокупность духовных
ценностей и творческой деятельности по их
производству , освоению и применению.

42.

43.

44.

• Как называют область (форму) духовной культуры, в
которой находят отражение нравственные нормы и
оценки поведения человека, группы или общества в
целом?
• 1) мировоззрение
• 2) искусство
• 3) наука
• 4) мораль

45.

• Он вышел к инструменту, и в зал полилась чарующая
музыка. Слушатели пережили шквал разнообразных
эмоций. Это пример деятельности в сфере
• 1) науки
• 2) искусства
• 3) религии
• 4) образования

46.

• Мастер добивался идеального сочетания оттенков
красного, золотистого, коричневого и других цветов,
стараясь передать красоту осеннего леса. Это
пример деятельности в сфере
• 1) науки
• 2) искусства
• 3) религии
• 4) познания

47.

• Принцип: «Поступай по отношению к людям так, как
хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе», —
выражает требование
• 1) морали
• 2) науки
• 3) искусства
• 4) права

48.

• К объектам материальной культуры относится (-ятся)
• 1) паровая машина
• 2) правила поведения в кино
• 3) ритуал смены воинского караула
• 4) миф о подвигах Геракла

49.

• К духовной сфере общества относятся отношения
между
• 1) режиссером кинофильма и актерами
• 2) зрителем
кинотеатра
и
кассиром
в
кассе
кинотеатра
• 3) зрителем кинотеатра и охранником кинозала
• 4) директором кинозала и ремонтной бригадой,
проводившей в нем ремонт

50.

• Среди
населения
государства
А.
популярны
те
произведения культуры, которые понятны и доступны
всем возрастам, всем слоям населения вне зависимости
от уровня образования. Хотя эти произведения не
отличаются большой художественной ценностью, у них
самая широкая аудитория. Назовите эту форму культуры.
• 1) элитарная
• 2) народная
• 3) доминирующая
• 4) массовая

51.

Живописные полотна Пабло Пикассо трудны для
восприятия неподготовленным человеком. Круг его
почитателей —
критики,
искусствоведы —
высокообразованные люди. К какой форме культуры
можно отнести произведения Пабло Пикассо?
1) элитарной
2) народной
3) поп-культуре
4) массовой культуре

52.

• Мораль – это общие принципы, законы поведения человека,
выработанные человечеством в процессе его развития, его
представления о добре и зле.
• Нравственность – это практические принципы, по которым
живёт человек, степень усвоения личностью моральных
ценностей общества и практическое следование им в
повседневной жизни.
• ЭТИКА – наука о морали.

53.

• гуманность – уважительное, доброжелательное отношение к
людям;
• справедливость – понятие о должном;
• милосердие – сострадательное, доброжелательное отношение;
• терпимость (толерантность);
• коллективизм – умение соотносить вои интересы и потребности
с общими потребностями, уважать других, строить свои
отношения на основе дружелюбия и взаимопомощи.

54.

• Добро – всё то, что способствует улучшению жизни, нравственному
совершенствованию. Высшее проявление добра – МИР и ЛЮБОВЬ.
• Долг – личная нравственная задача каждого человека.
• Совесть – это способность человека совершать самоконтроль за
своими поступками, словами, действиями.
• Честь – это осознание человеком своего общественного значения и
признания этого значения со стороны общества.
• Достоинство – самооценка личности, осознание ею своих качеств,
способностей, мировоззрения, выполненного долга и общественного
значения.
• Альтруизм – бескорыстные действия, направленные на благо и
удовлетворение потребностей других людей.

55.

• К основным категориям нравственности относятся
понятия
• 1) причина и следствие
• 2) истина и познание
• 3) чувства и разум
• 4) честь и достоинство

56.

• Иван Петрович руководствуется в своей жизни
правилом: не желай другому того, чего не хочешь
себе. Это правило выражает
• 1) требование права
• 2) норму морали
• 3) научный закон
• 4) правило этикета

57.

Задания 7-9. Экономика. Экономическая
сфера
• Экономика— знание о ведении дома, хозяйства, домохозяйство. Для
современного использования термина характерно его разделение на
значения:
• Экономика как хозяйство — система хозяйствования, обеспечивающая
общество материальными (вещественными) и нематериальными
(духовными) благами.
• Экономика как наука — наука, изучающая пути удовлетворения постоянно
растущих потребностей общества в условиях ограниченности ресурсов.
Иначе говоря, она изучает производство, распределение и потребление
различных товаров и услуг. Экономика — это совокупность конкретных
(более узких и специализированных) экономических дисциплин:
экономическая статистика, экономика труда и пр.

58.

• Существует
«экономика».
хозяйство?
несколько
значений
понятия
Что иллюстрирует экономику как
• 1) открытие сети продовольственных гипермаркетов
• 2) объяснение причин роста инфляции
• 3) расчёт показателей государственного бюджета
• 4) прогнозирование спроса на товары

59.

• Экономическая наука изучает
• 1) формы государственного правления
• 2) социальную стратификацию
• 3) типы семьи в современном обществе
• 4) способы хозяйствования людей

60.

Экономика как хозяйство

61.

• Иван приобрёл в книжном магазине необходимые
учебники. Этот пример иллюстрирует
• 1) распределение
• 2) обмен
• 3) производство
• 4) потребление

62.

63.

• Что из приведённого ниже
товара?
• 1) массаж лица
• 2) крем для лица
• 3) стрижка волос
• 4) консультация стилиста
является
примером

64.

65.

РЕНТА
ЗАРПЛАТА
ПРОЦЕНТЫ
ПРИБЫЛЬ

66.

• Что из перечисленного
(ресурсам) производства?
• 1) труд
• 2) товары
• 3) обмен
• 4) спрос
относится
к
факторам

67.

• К основным
относится
• 1) капитал
• 2) торговля
• 3) цена
• 4) спрос
факторам
(ресурсам)
производства

68.

• Что относится к основным факторам производства?
• 1) цена
• 2) спрос
• 3) предложение
• 4) земля

69.

• Все используемые в производственном
природные ресурсы называют
• 1) производственный капитал
• 2) труд
• 3) информация
• 4) земля
процессе

70.

• Экономическая система — установленная и действующая
совокупность принципов, правил, законов, определяющих
форму и содержание основных экономических отношений,
возникающих в процессе производства, распределения,
обмена и потребления экономического продукта.

71.

72.

• Что из перечисленного характеризует командную
(ЦЕНТРАЛИЗОВАННУЮ) экономику?
• 1) следование в процессе производства вековым
традициям предков
• 2) частная собственность на средства производства
• 3) нерегулируемые цены
• 4) централизованное планирование производства

73.

• Какой признак отличает традиционную экономику?
• 1) процветание фабричного производства
• 2) централизованное ценообразование
• 3) регулирование производства при помощи обычаев
• 4) преобладание частной собственности на средства
производства

74.

• В стране Z предприятия самостоятельно решают, что
и сколько производить, ориентируясь на поведение и
пристрастия
потребителей.
К
какому
типу
хозяйственных систем можно отнести экономику
страны Z?
• 1) командному
• 2) рыночному
• 3) плановому
• 4) традиционному

75.

В государстве Н. производственные ресурсы
распределяются
через
плановые
задания,
установлен твердый валютный курс. Эти черты
характерны для экономики
• 1) традиционной
• 2) рыночной
• 3) командной
• 4) смешанной

76.

•В
стране
Б.
ведущим
типом
хозяйственной
деятельности
является
натуральное
хозяйство,
распределение
ресурсов
осуществляется
в
соответствии с обычаями. Какой тип экономической
системы существует в стране Б.?
• 1) смешанная
• 2) рыночная
• 3) централизованная
• 4) традиционная

77.

• Рыночная экономика, в отличие от командной,
• 1) обеспечивает полную занятость
• 2) способствует формированию товарного дефицита
• 3) предполагает конкуренцию производителей
• 4) устанавливает планы производства, исходя из
целей, сформулированных руководством страны

78.

79.

Права собственников

80.

81.

• Верны ли следующие суждения о частной собственности?
• А. Передача государственной собственности в частные
руки называется национализацией.
• Б. Частная собственность является основой командной
экономики.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

82.

• Верны ли следующие суждения о формах собственности?
• А. Одним из путей увеличения доли государственной
собственности является национализация.
• Б. Конкурентная борьба производителей возможна лишь
в условиях частной собственности.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

83.

Ры́нок — совокупность процессов и процедур,
обеспечивающих обмен между покупателями и
продавцами отдельными товарами и услугами.
• Функции рынка.
• Посредническая – связывает продавцов и покупателей
• Ценообразовательная – цена формируется в соответствии с законами
рынка, то есть спроса и предложения
• Информационная – на рынке можно получить полную информацию о
производителе, товаре, продавце.
• Регулирующая – благодаря спросу и предложению устанавливается
равновесие товаров и услуг
• Санирующая – рынок освобождается от неэффективных производителей и
продавцов.
• Стимулирующая – внедрение новых технологий улучшение качества
продукции и услуг, иначе можно оказаться неконкурентоспособным на
рынке.

84.

Проверим домашнее задание

85.

• Фирма оказывает услуги по доставке букетов. Что из
перечисленного
ниже
относится
к
капиталу,
принадлежащему фирме?
• 1) квалификация бухгалтера и менеджеров по
доставке
• 2) инструмент для нарезки цветов, ленты для
украшения, корзины
• 3) реклама в социальных сетях
• 4) услуги курьеров

86.

• В стране М. все стиральные порошки производятся
на
трех
пред-приятиях-гигантах.
Крупные
предприятия поглощают мелкие и в других сферах
производства. В этом проявляется процесс
• 1) приватизации
• 2) национализации
• 3) монополизации
• 4) стандартизации

87.

• Самостоятельная, осуществляемая на свой страх и
риск деятельность граждан, направленная на
получение прибыли, — это
• 1) конкуренция
• 2) предпринимательство
• 3) посредничество
• 4) производство

88.

• Процесс перехода государственных предприятий в
частные руки называется
• 1) приватизацией
• 2) национализацией
• 3) модернизацией
• 4) социализацией

89.

• Переполнение
сферы
обращения
бумажными
деньгами из-за их чрезмерного выпуска по
сравнению
с
потребностями,
выраженными
в
действительных деньгах — золоте, называется
• 1) дефицитом
• 2) инфляцией
• 3) девальвацией
• 4) конкуренцией

90.

• Фактическое обладание вещью, признание права
человека на эту вещь называют
• 1) распоряжением
• 2) наследованием
• 3) пользованием
• 4) владением

91.

• Одно предприятие изготавливает двигатели для
автомобилей,
другое —
выпускает
покрышки,
третье —
оборудование
для
салона.
Какое
экономическое явление отразилось в данном факте?
• 1) спрос
• 2) конкуренция
• 3) инфляция
• 4) специализация

92.

• Новогодние праздники многие граждане стремятся
встретить за городом, в домах отдыха, пансионатах.
Ещё осенью многие из них заказывают путёвки.
Какое экономическое явление проявляется в данном
факте?
• 1) спрос
• 2) инфляция
• 3) прибыль
• 4) предложение

93.

• Принадлежащие разным владельцам спортивные
клубы
города
объявили
о
предпраздничном
снижении
цен
на
абонементы
и
различных
подарочных акциях. Какое экономическое явление
отразилось в данном факте?
• 1) рыночное равновесие
• 2) специализация
• 3) спрос
• 4) конкуренция

94.

• Какое
экономическое
явление
отражается
в
следующем описании А. Смита: «Портной не шьёт
себе сапоги, а покупает их у сапожника. Сапожник
не шьёт для себя одежду, а покупает у портного»?
• 1) специализация
• 2) инфляция
• 3) социализация
• 4) безработица

95.

• В стране Z за последний год цены выросли на 20%, а
качество товаров и услуг осталось неизменным. Как
называется данное экономическое явление?
• 1) экономический рост
• 2) безработица
• 3) деноминация
• 4) инфляция

96.

• Гражданин В. получил в банке кредит, на который
открыл салон красоты. Он вложил собственные
сбережения в рекламную компанию салона. В первые
годы салон не приносил прибыли, но затем стал весьма
доходным. Какое экономическое явление отразилось в
данном факте?
• 1) предпринимательство
• 2) торговля
• 3) инфляция
• 4) конкуренция

97.

• В условиях рынка цены на товары
• 1) определяются спросом и предложением
• 2) устанавливаются государством
• 3) определяются центральным банком
• 4) устанавливаются крупными производителями

98.

• В условиях рынка цены на товары
• 1) полностью контролируются производителями
• 2) предписываются производителям государством
• 3) зависят от потребительского спроса
• 4) выступают
в
качестве
ориентира
для
производителя

99.

• Что произойдет с ценами на товары, если
предложение их при прочих равных условиях
возрастет?
• 1) цены снизятся
• 2) цены останутся неизменными
• 3) цены возрастут
• 4) произойдет инфляционный скачок цен

100.

Деньги – это товар, который использует
как мерило стоимости других товаров.
• Функции денег
1.Мера стоимости — именно они определяю, сколько что стоит.
2.Средство обращения – то есть именно за деньги мы продаём и покупаем товары,
они обращаются, то есть переходят от продавца к покупателю. Деньги –
своеобразный посредник между ними. Это позволяет избежать бартера — обмена
товара на товар.
3.Средство платежа – деньгами мы оплачивает услуги ЖКХ, налоги, получаем и
оплачиваем кредиты, а также получаем заработную плату. и т.д.
4.Средство накопления ( сбережений)– именно деньги, их количество может
свидетельствовать о материальном состоянии отдельного человека, фирмы и
государства в целом.
5.Мировые деньги – эту функцию на сегодняшний день выполняют евро и доллар, то
есть они принимаются к оплате в любом государстве и могут быть обменены на
любую национальную валюту.

101.

• Виолетта приобрела в магазине новое платье за 6000
рублей. Какая функция денег проявилась в данном
примере?
• 1) средство обмена
• 2) средство учёта
• 3) мировые деньги
• 4) средство накопления

102.

• Цена букета роз — 800 рублей. Какая функция денег
отражена в данном примере?
• 1) мера стоимости
• 2) средство платежа
• 3) мировые деньги
• 4) средство накопления

103.

• Анна Сергеевна получила зарплату и отложила
некоторую часть на покупку нового мобильного
телефона. Какую функцию денег иллюстрирует этот
пример?
• 1) средство учёта
• 2) средство накопления
• 3) мера стоимости
• 4) средство обращения

104.

• В каком из перечисленных примеров речь идет о
сохранении своих накоплений от обесценивания?
• 1) Татьяна приобрела квартиру в престижном районе
• 2) Сергей хранит сэкономленные средства дома
• 3) Иван приобрёл новый автомобиль
• 4) Марина
застраховала
принадлежащие
ей
драгоценности от кражи

105.

Эмиссия денег — выпуск в обращение
наличных или безналичных денег.

106.

Банк — это финансовое учреждение
предоставляет следующие услуги гражданам:
• открытие и ведение банковского счёта,
• куплю-продажу иностранной валюты,
• осуществление расчётов по поручению граждан по их
банковским счетам,
• предоставление кредитов и др.

107.

Сбережения – это деньги,
отложенные для будущих потребностей.
• Создание сбережений — одна из функций семьи в обществе.
• Некоторые предпочитают хранить деньги дома, но это опасно и
невыгодно, так как ценность денег из-за
высокой инфляции постоянно утрачивается.

108.

Заработная плата – это:
• цена, выплачиваемая за использование труда наемного
работника;
• форма материального вознаграждения за труд (часть стоимости
сделанной и реализованной продукции и услуг), поступающего
наёмным работникам предприятий и учреждений;
• цена за труд (за использование услуг труда), измеряемая в
единицу времени — неделю или месяц.

109.

• Доход в денежной форме, получаемый наёмным
работником
за
предоставление
определённой
трудовой услуги, называют
• 1) прибылью
• 2) зарплатой
• 3) дивидендом
• 4) стимулом

110.

Факторы, определяющие величину заработной
платы.
•уровень образования
•спрос на товары и услуги
•квалификация
•условия труда
•опыт работы
•особенности отрасли
•природные способности
•специфика региона
•здоровье
•экономическая ситуация.
Заработная плата НЕ может быть ниже прожиточного минимума.

111.

• Что из перечисленного ниже непосредственно влияет
на размер заработной платы работника в условиях
рынка?
• 1) семейное положение
• 2) стоимость потребительской корзины
• 3) стабильность цен на товары и услуги
• 4) квалификация и трудолюбие

112.

Формы заработной платы.
Повременная – вознаграждение за труд
в зависимости от проработанного
времени и квалификации работника
(бюджетные работники, например,
учителя, врачи, представители органов
власти — в их деятельности нельзя
точно определить норму времени и
норму выработки).
Сдельная – вознаграждение за труд в
зависимости от количества и качества
изготовленных изделий (применяется,
когда можно точно это определить).

113.

• Константин работает продавцом в магазине одежды.
Его заработная
плата
напрямую зависит от
количества проданной им одежды. Такой тип
заработной платы называется
• 1) оклад
• 2) минимальная
• 3) повременная
• 4) сдельная

114.

Безработица — это социально-экономическое явление,
при котором часть экономически активного
трудоспособного населения временно не занято в
хозяйственной деятельности.
• Причины безработицы:
1.завышенные требования самих работников относительно
желаемой ими заработной платы;
2.низкий спрос на рабочую силу;
3.несоответствие между потребностями людей, которые ищут
работу, и потребностями работодателей, которые готовы
предоставить рабочие места.

115.

• Неучастие
в
общественном
производстве
трудоспособного населения рабочего возраста,
которое стремится найти работу, но не может этого
сделать.
• 1) прогул
• 2) безработица
• 3) иждивенчество
• 4) правонарушение

116.

• Верны ли следующие суждения о безработице?
• А. К безработным относятся все люди трудоспособного
возраста, не имеющие работы.
• Б. Безработица присуща всем экономическим системам.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

117.

118.

Налоги – это обязательные платежи, взимаемые центральными и
местными органами власти с доходов и имущества физических и
юридических лиц Налоги являются основным источником
государственного бюджета.

119.

• Субъектом налогообложения является
• 1) научное открытие
• 2) имущество граждан
• 3) частное предприятие
• 4) повышенная стипендия

120.

• Обязательные платежи, взимаемые государством с
физических и юридических лиц, это
• 1) тарифы
• 2) налоги
• 3) дивиденды
• 4) страховые выплаты

121.

• К прямым налогам относится
• 1) акциз
• 2) таможенная пошлина
• 3) налог на имущество
• 4) налог с продаж

122.

• Вид косвенного налога, взимаемый с покупателя при
приобретении им некоторых видов товаров и
устанавливаемый обычно в процентах к этой цене
• 1) налог на доходы физических лиц
• 2) таможенный сбор
• 3) акциз
• 4) дивиденд

123.

• Какой из приведённых ниже
прямым?
• 1) на добавленную стоимость
• 2) с продаж
• 3) таможенная пошлина
• 4) на доходы физических лиц
налогов
является

124.

• К косвенным налогам относится
• 1) налог на добавленную стоимость
• 2) налог на доходы физических лиц
• 3) налог на имущество
• 4) налог на прибыль предприятия

125.

• Налоги в виде надбавок к цене товаров и услуг
называются
• 1) косвенными
• 2) прямыми
• 3) подоходными
• 4) поимущественными

126.

• Налоги, взимаемые непосредственно с какого-либо
дохода или имущества в установленном размере,
называются
• 1) косвенными
• 2) прямыми
• 3) акцизами
• 4) таможенной пошлиной

127.

• Верны ли следующие суждения о налогах?
• А. Прямые налоги существуют в виде надбавок к цене
определённых товаров.
• Б. К прямым налогам относят налог на имущество.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

128.

Социальная структура – это строение общества в целом,
совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих
социальных групп, а также отношений меду ними.

129.

• Совокупность
больших
социальных
составляющих общество, называют
• 1) социальными отношениями
• 2) социальной структурой
• 3) социальной нормой
• 4) социальной мобильностью
групп,

130.

Социальные отношения – определённые устойчивые
связи между людьми как представителями определённых
социальных групп.
Признаки социальных отношений:
• длительность
• системность
• устойчивость
• самовозобновляемость
• широта социальных связей.

131.

Социальный статус — это положение
человека в обществе или отдельной
подсистеме общества.

132.

• Дмитрию 17 лет, он завершает обучение в средней
школе. Его семья — родители, сестра и брат. В этих
характеристиках проявляется
• 1) личный авторитет
• 2) этническая принадлежность человека
• 3) престиж семьи
• 4) социальный статус личности

133.

• Верны ли следующие суждения о социальном статусе?
• А. Повысить свой социальный статус человек может,
изменив свое семейное положение.
• Б. Социальный статус отражает положение человека в
обществе.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

134.

• Верны ли следующие суждения о социальном статусе?
• А. Каждый человек выполняет только одну социальную
роль в текущий период его жизни.
• Б. Социальный статус человек получает при рождении и
в течение жизни не изменяет его.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

135.

Виды социального
статуса

136.

• Национальная принадлежность человека является
характеристикой его
• 1) прирожденного статуса
• 2) социальной роли
• 3) достигаемого статуса
• 4) общественного престижа

137.

• Какой
из
перечисленных
предписанным?
• 1) мужчина
• 2) профессор
• 3) мать
• 4) автовладелец
статусов
является

138.

Социальные группы – любые совокупности людей,
имеющие какой-либо общий социально-значимый
признак (пол, возраст, национальность, профессия, доход,
образование, власть и др.)

139.

• Какая
социальная
группа
территориальному признаку?
• 1) священнослужители
• 2) женщины
• 3) мусульмане
• 4) европейцы
выделена
по

140.

• Какая из названных социальных групп выделена по
профессиональному признаку?
• 1) военнослужащие
• 2) молодёжь
• 3) консерваторы
• 4) москвичи

141.

• Какая
социальная
группа
демографическому признаку?
• 1) преподаватели экономики
• 2) работодатели
• 3) петербуржцы
• 4) мужчины
выделена
по

142.

• Сибиряки, уральцы — это
• 1) национальные общности
• 2) территориальные сообщества
• 3) этнические группы
• 4) профессионально-региональные группы

143.

• Какая
социальная
группа
политическому признаку?
• 1) католики
• 2) консерваторы
• 3) интеллигенция
• 4) крестьяне
выделена
по

144.

• Верны ли следующие суждения об этносах?
• А. Племена, народности, нации — это виды этносов.
• Б. Членов любой этнической общности объединяет
единство языка, верований и гражданства.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

145.

Социальная роль – это ожидаемая в данном
обществе модель поведения человека, занимающего
определённое место в социальной системе.
• Какой социальный факт иллюстрирует политическую
роль гражданина?
• 1) Ирина Валерьевна проработала в школе 25 лет.
• 2) Легкоатлеты завоевали медаль на Олимпийских
играх.
• 3) Юрий Анатольевич голосовал на выборах.
• 4) Александр
Николаевич
купил
телевизор
отечественного производства.

146.

• Ожидаемое
от
человека
поведение,
которое
соответствует
его
социальному
положению,
называется
• 1) социальным статусом
• 2) социальной ролью
• 3) социальной нормой
• 4) социальной группой

147.

• Каждое воскресенье Николай и Анна вместе со
своими детьми посещают музеи и театры. Какую роль
семьи иллюстрирует этот пример?
• 1) организация досуга
• 2) ведение домашнего хозяйства
• 3) первичный социальный контроль
• 4) продолжение рода

148.

• Социальная роль, которую способен исполнять и
подросток, и взрослый, —
• 1) ученик средней школы
• 2) покупатель в магазине
• 3) заёмщик в банке
• 4) водитель автобуса

149.

• Какая социальная роль характерна
взрослого, так и для подростка?
• 1) избиратель
• 2) опекун
• 3) военнослужащий
• 4) пользователь Интернета
как
для

150.

Социальная стратификация — система социального
неравенства, состоящая из иерархически
расположенных социальных слоев (страт).

151.

• Деление общества на группы называется
• 1) социальным статусом
• 2) социальной стратификацией
• 3) социализацией
• 4) социальным положением

152.

• Верны ли
личности?
следующие
суждения
о
социальном
статусе
• А. Социальный статус личности предполагает наличие у нее
определенных прав и обязанностей.
• Б. Образование
является
характеристикой
достигаемого
статуса.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

153.

Социальная мобильность — перемещение
групп или индивидов в социальной структуре
общества, изменение их статуса.

154.

• Социальная мобильность — это
• 1) столкновение социальных интересов
• 2) изменение индивидом своего социального статуса
• 3) наличие
взаимодействия
между
различными
социальными группами
• 4) основание для социальной стратификации

155.

• Верны ли следующие суждения о социальных статусах и
ролях?
• А. Размеры и форма доходов человека характеризуют его
статус.
• Б. Человек выполняет в обществе различные роли.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

156.

Семья — это малая социальная группа, члены которой связаны
брачными или родственными отношениями, общностью быта и
взаимной моральной ответственностью.
Функции семьи:
репродуктивная – биологическое продолжение рода;
воспитательная — формирование нравственных качеств личности;
социально-статусная – передача социального статуса, положения в обществе
хозяйственно-экономическая – ведение домашнего хозяйства, поддержка и опека
нетрудоспособных членов семьи;
духовно-эмоциональная – эмоциональное развитие личности, духовное взаимообогащение, любовь,
поддержка;
сексуальная – удовлетворение сексуальных потребностей;
досуговая – организация нормального досуга, взаимообогащение интересов;
социализирующая – формирование человека как личности подготовка младшего поколения к жизни
в обществе;
функция социального контроля — ответственность членов семьи за поведение ее членов в обществе,
их деятельность; ориентирующую основу составляют ценности и элементы культуры, признанные во
всем обществе или в социальных группах.

157.

• Семья, в отличие от других малых
характеризуется
• 1) общими увлечениями
• 2) непосредственными личными контактами
• 3) собственными социальными нормами
• 4) совместным ведением хозяйства
групп,

158.

• Перед тем как отпустить сына на день рождения к
товарищу, родители рассказали ему о правилах
поведения в гостях. Какую
функцию
семьи
иллюстрирует этот пример?
• 1) эмоциональную
• 2) воспитательную
• 3) досуговую
• 4) репродуктивную

159.

• Верны ли следующие суждения о семье?
• А. Семья — это малая группа.
• Б. Семья возникла раньше, чем государство.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

160.

• Верны ли следующие суждения о семье?
• А. Семья осуществляет биологическое воспроизводство
новых поколений.
• Б. Семья осуществляет социализацию новых поколений.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

161.

• Верны ли следующие суждения о функциях семьи?
• А. Основной
функцией
семьи
является
производственно-экономическая.
• Б. Семья охраняет сферу личной жизни человека.

162.

• Верны ли следующие суждения о функциях семьи?
• А. В современном обществе производственная функция
остается основной функцией семьи.
• Б. Репродуктивная (биологическое воспроизводство) функция
семьи сохраняет свое значение в обществах любого типа.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

163.

• Что относится к основным функциям семьи?
• 1) освоение новых технологий
• 2) поддержание политической стабильности
• 3) повышение культурного уровня
• 4) воспитание детей и подростков

164.

Типы семей по количеству членов:
• нуклеарные(родители и дети)
• расширенные (супружеская пара, дети, родители кого-либо из
супругов, другие родственники и пр.)
• неполная семья – состоит из детей и только одного родителя или
из брачной пары без детей
• полная – есть оба родителей

165.

•В
современных
западных
распространена семья
• 1) многопоколенная
• 2) малая (нуклеарная)
• 3) патриархальная
• 4) неполная
странах
наиболее

166.

• Семья Николаевых состоит из родителей, дочери и сына школьного возраста. К
какому типу можно отнести эту семью?
• 1) патриархальная
• 2) традиционная
• 3) нуклеарная
• 4) многопоколенная

167.

Типы семей по семейным обязанностям и лидерству.
• традиционная (патриархальная) – главенствующее положение у
мужа, он же ответственен з материальное состояние семьи;
жена занимается домашним хозяйство и воспитанием детей
• партнёрская (демократическая, коллективистская) – совместное
выполнение домашних обязанностей, нет лидерства по
половому признаку.
• Матриархальная?

168.

• В средневековой Европе существовала пословица:
недостоин быть мужчиной тот, кто не является
господином своей жены. Она отражает отношения в
семье
• 1) патриархальной
• 2) демократической
• 3) неполной
• 4) партнёрской

169.

Отклоняющееся поведение (или девиантное) – это
социальное поведение, не соответствующее имеющейся
норме или набору норм, принятых значительной частью
людей в группе или сообществе.

170.

Типы отклоняющегося поведения.
•Позитивное:
•Негативное:
•Не причиняет вред человеку и
обществу (талант, гениальность,
инициатива, сверхтрудолюбие,
новаторство, изобретательство,
героизм, коллекционирование и
др.)
•Нарушает общественный порядок,
причиняет вред человеку и
обществу (алкоголизм и
наркомания, скандалы, аморальные
поступки, бюрократизм, коррупция,
преступления и др.)

171.

Социальный конфликт – это столкновение
противоположных общественных интересов, взглядов,
стремлений, направлений общественного развития.
• Субъекты конфликта – участники
• Объект конфликта — из-за чего возник конфликт

172.

• Обществоведы используют понятие «социальный
конфликт» для обозначения
• 1) реакции общества на поведение человека
• 2) столкновения противоположных интересов
• 3) значимости социального статуса индивида
• 4) общественно опасного виновного деяния

173.

Стадии конфликта

174.

Причины социальных конфликтов.
• Социальная неоднородность общества, наличие
противоположных ориентаций.
• Различия в уровнях дохода, власти, культуры, доступе к
образованию, информации.
• Различия в целях, представлениях и ценностях.
• Религиозные различия.
• Поведение человека, его социально-психологические черты
(характер, интеллект, общая культура и др.)
• Неумение общаться и договариваться.

175.

Виды социальных конфликтов.
• Внутриличностный – происходит на уровне индивидуального недовольства
собой, своим образом жизни, неумением реализовать себя.
• Межличностный – происходит между двумя или несколькими лицами.
• Межгрупповой – конфликт между группами – между классами,
представителями разных религий, национальностей, конфликт поколений
отцов и детей.
• Конфликт с внешней средой – давление на человека извне со стороны
культурных, экономических норм и предписаний, конфликт с
организациями, поддерживающими эти нормы и предписания.
• Конфликты по отдельным сферам жизни – экономических
(производственный), политический, этнический и др.
• Конфликт в обществе в целом – социальная революция, то есть быстрый
переход от одного общественно-политического строя к другому, война.

176.

• Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
• А. Несовпадение интересов социальных групп может
привести социальному конфликту.
• Б. Межнациональный конфликт является разновидностью
социального.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

177.

• Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
• А. Конфликтное взаимодействие возможно в любом
обществе.
• Б. Причины социального конфликта могут быть связаны с
противоречием интересов социальных групп.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

178.

• Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?
• А. Причины социальных конфликтов кроются в противоречии
интересов различных социальных групп.
• Б. Социальные конфликты всегда оказывают негативное
влияние на развитие общества.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

179.

• Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?
• А. Ссора между приятелями служит проявлением социального
конфликта.
• Б. Противоречия интересов рабочих и предпринимателей
могут вызвать социальный конфликт.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

180.

• Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
• А. Социальный конфликт всегда приводит к негативным
последствиям.
• Б. Социальные конфликты различаются по форме и
характеру развития.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

181.

Способы разрешения социальных конфликтов.
• Компромисс – соглашение путём взаимных уступок без ущерба
коренным интересам сторон.
• Переговоры – мирное обсуждение сторонами решения
проблем.
• Арбитраж (третейский суд) – обращение к наделённому
специальными полномочиями государственному органу власти
за помощью в решении проблемы.
• Применение силы (власти) – одностороннее использование силы
(власти) той из сторон, которая считает себя сильнее.

182.

• Способ разрешения конфликта
уступки сторон называется
• 1) конфронтация
• 2) посредничество
• 3) компромисс
• 4) подавление
через
взаимные

183.

Власть – это потребность, право и возможность
распоряжаться чем-либо или кем-либо, оказывать
решающе воздействие на поведение и действия людей.

184.

• Способность и возможность отдельного человека или
группы общества подчинять своей воле других
людей — это
• 1) социализация
• 2) власть
• 3) политика
• 4) престиж

185.

186.

Элементы власти:
• Субъекты власти: государство, парламент, политический лидер,
партия.
• Объекты власти: человек, масса, социальный слой, группа, народ
в целом.

187.

Политическая власть — способность, право и возможность определённой
социальной группы или класса осуществлять свою волю, оказывать
воздействие на деятельность других социальных групп или классов,
отстаивать и претворять в жизнь определённую политику, используя
политические партии, организации и государство.
• Основные признаки политической власти:
• Публичность – решения политической власти обязательны для всех людей и
для всех видов власти
• Всеобщность – политическая власть осуществляется на основании права от
имени всех людей
• Легальность использования силы – закрепленность в законах и
Конституции использовать силу
• Моноцентричность – у политической власти может быть только один центр
принятия решений.
• Институциональность – наличие специальных органов власти, политических
институтов
• Регламентированность – определённость властных полномочий
традициями, законом

188.

Государство:
это организация политической власти, осуществляющая
управление обществом, охрану его экономической и
социальной структуры
• Признаки государства:
• наличие и единство территории;
• публичная (государственная) власть – распространяется на всё население страны, имеет
систему органов и учреждений, составляющих государственный аппарат управления;
• суверенитет – независимость как внутри страны , так и от других государств ;
• сбор налогов – государство устанавливает специальные сборы (налоги, пошлины) и
обеспечивает их поступление в госбюджет.
• законодательная деятельность, существование системы права – государство обладает
исключительным правом издавать общеобязательные нормы страны – законы;
• Правоохранительные органы
• наличие государственной символики (герб, флаг, гимн), данный признак появился с
течением развития государств;
• наличие материально- технических средств (это здания, средства связи, вооружение и др.)

189.

• Что является признаком любого государства?
• 1) верховенство права
• 2) выборность высших органов власти
• 3) суверенитет
• 4) многопартийность

190.

• Что является признаком государства любого типа?
• 1) наличие двухпалатного парламента
• 2) наличие правоохранительных органов
• 3) всенародное избрание главы государства
• 4) многопартийность

191.

192.

• Правительство страны Z ежегодно выделяет из
жилищного фонда квартиры для выпускников
профессиональных
лицеев.
Этот
пример
иллюстрирует политику
• 1) культурную
• 2) социальную
• 3) внешнюю
• 4) финансовую

193.

194.

• Государственную власть осуществляет
• 1) ректор университета
• 2) председатель правительства
• 3) лидер оппозиционной партии
• 4) председатель центробанка

195.

• К органам исполнительной власти РФ относится
• 1) Правительство РФ
• 2) Верховный суд РФ
• 3) Федеральное Собрание
• 4) Государственная Дума РФ

196.

• Палатой Федерального Собрания в России является
• 1) Совет безопасности
• 2) Общественная палата
• 3) Совет Федерации
• 4) Верховный Суд

197.

• В нашей стране подписывает и обнародует законы
• 1) глава Правительства
• 2) Президент
• 3) Председатель Совета Федерации
• 4) Генеральный прокурор

198.

• Во многих странах членам парламента запрещается
работать в правительственных учреждениях. В этом
проявляется
• 1) верховенство парламента
• 2) республиканская форма правления
• 3) унитарное государственное устройство
• 4) разделение властей

199.

• Верховенство и полнота государственной власти
внутри страны и её независимость во внешней
политике называется
• 1) государственным суверенитетом
• 2) политическим режимом
• 3) разделением властей
• 4) функцией государства

200.

201.

• Что понимается под формой правления государства?
• 1) организация высших органов власти
• 2) политический режим
• 3) распределение власти по территории страны
• 4) политическая система

202.

Монархия – это форма правления, при которой верховная
государственная власть полностью или частично сосредоточена в
руках единоличного главы государства — монарха (короля, царя,
шаха, императора) и передаётся по наследству.
• Признаки монархии
• существование единоличного главы государства (король, царь,
кесарь);
• власть монарха — полная, верховная, суверенная, безраздельная или
ограниченная;
• трон занимается в порядке престолонаследия, т. е. путем передачи
власти по наследственному праву или в порядке родства
(фамильному праву);
• правление монарха — бессрочное, пожизненное; • деяния монарха
неподсудны, личность — неприкосновенна (свободен от юридической
ответственности);
• поддерживается мифом о сакральности (божественности) власти.

203.

• Верховная власть в государстве Z передаётся по
наследству. Какая форма правления в этом
государстве?
• 1) федерация
• 2) унитарное государство
• 3) монархия
• 4) республика

204.

Виды монархии.
• Неограниченная монархия:
• вся полнота власти сосредоточена в руках монарха, а её
происхождение признаётся пожизненным;
• отсутствуют представительные учреждения народа.
• Ограниченная монархия – власть наследственного монарха
ограничена конституцией страны или каким-либо
представительным органом, чаще всего парламентом.

205.

• Парламент
наложил
вето
на
законопроект,
предложенный монархом, обратился в Конституционный
суд с просьбой дать заключение о соответствии
законопроекта Конституции. В условиях какой формы
правления возможна подобная ситуация?
• 1) парламентской республики
• 2) абсолютной монархии
• 3) ограниченной монархии
• 4) президентской республики

206.

• В стране Z король получает власть по наследству.
Законодательная власть осуществляется парламентом,
избираемым
гражданами,
исполнительная —
правительством, формируемым партиями, победившими
на
парламентских
выборах.
Также
действуют
независимые судебные органы. На основе приведённых
данных можно сделать вывод, что Z — это
• 1) президентская республика
• 2) федеративная республика
• 3) абсолютная монархия
• 4) конституционная монархия

207.

Республика (от лат. res-publica — общественное дело, государство)
– это форма правления, при которой высшая государственная
власть принадлежит выбранным на определённый срок органам
власти.
• Признаки республики:
• выборность власти;
• принцип сменяемости — власть избирается на определённый
срок;
• коллегиальность – коллективный принцип принятия решения;
• ответственность органов власти и должностных лиц за свою
деятельность перед народом.

208.

Президентская республика.
• Президент избирается независимо от парламента либо коллегией выборщиков, либо народом и одновременно является главой
государства и правительства.
• Он сам назначает правительство и руководит его деятельностью.
Виды республик.
• Президент наделяется правом отлагательного вето (от лат. «запрет») на решения законодательного органа.
• Но он не имеет права распустить парламент
• Примеры. (США, страны Латинской Америки)
Парламентская республика.
• Правительство формируется законодательным органом и отвечает перед ним.
• Во главе правительства стоит лидер партии, победившей в парламенте.
• Парламент может путем голосования выразить вотум недоверия деятельности правительства в целом, главы правительства,
конкретного министра.
• Официальной главой государства является президент, который избирается либо парламентом, либо коллегией выборщиков, либо
прямым голосованием народа.
• Его обязанности обычно ограничиваются представительными функциями, которые мало чем отличаются от функций главы
государства в конституционных монархиях.
• Реальной главой государства выступает руководитель правительства.
• Примеры. (Индия, Италия, ФРГ, Швейцария)
Смешанная республика (полупрезидентская, полупарламентская).
• Власть президента значительно, но формирование правительства происходит с участием парламента.
• Главой государства является президент. Он предлагает кандидатуру главы правительства.
• Двойная ответственность правительства – и перед президентом, и перед парламентом.
• Президент и парламент избираются непосредственно народом.
• Парламент имеет возможность контролировать правительство путем утверждения ежегодного бюджета страны, а также
посредством права вынесения правительству вотума недоверия

209.

• В государстве Н. президент формирует и возглавляет
правительство. При этом существует парламент,
который избирается населением государства. Какая
форма правления представлена в государстве Н.?
• 1) конституционная монархия
• 2) парламентская республика
• 3) абсолютная монархия
• 4) президентская республика

210.

• В государстве Н. существуют президент и парламент. При
этом правительство формируется на парламентской
основе, то есть из числа лидеров партии, получившей
большинство в парламенте. Правительство государства
Н. ответственно перед парламентом. В условиях какой
формы правления возможна подобная ситуация?
• 1) конституционной монархии
• 2) парламентской республики
• 3) абсолютной монархии
• 4) президентской республики

211.

•В
стране
Z
президент,
являясь
главой
исполнительной власти, формирует правительство.
Парламент не может выразить вотум недоверия
правительству. Отсутствует пост премьер-министра.
Какая форма правления существует в государстве Z?
• 1) президентская республика
• 2) парламентская республика
• 3) смешанная республика
• 4) парламентская монархия

212.

• каждые 5 лет в стране Х всенародно избирается
президент. К его полномочиям относится подписание
законов, которые приняты всенародно избранным
Законодательным
собранием.
Какая
форма
правления установлена в стране Х?
• 1) монархия
• 2) тоталитаризм
• 3) республика
• 4) федерация

213.

Форма государственно-территориального (государственного)
устройства – это отношения между центральными и местными
органами власти, распределение власти по всей территории
страны.
• Унитарное государство (от фр.
единый).
• Признаки:
• единая политически однородная
организация, состоящая из
административно- территориальных
единиц (губерний, краёв,
провинций), не обладающих
собственной государственностью,
• единая конституция,
• единая система органов
государственной власти,
управления,
• единая судебная система.
Федерация, федеративное государство.
Признаки:
•устойчивый союз административнотерриториальных единиц (штатов, земель, республик,
краёв и др.), самостоятельных в пределах
распределённых между ними и центром полномочий;
•субъекты федерации имеют собственные
законодательные, исполнительные и судебные
органы власти;
•некоторые субъекты имеют свою конституцию,
право на двойное гражданство – федерации и
субъекта федерации.
Примеры.
Бразилия, Германия, Индия, Мексика, Россия, США,
Швейцария и др.

214.

• Конфедерация
Признаки:
• постоянный союз самостоятельных государств для осуществления
совместных конкретных целей.
• Её члены полностью сохраняют государственный суверенитет и передают
союзу решение ограниченного числа вопросов, чаще всего в оборонной
области, в области внешней политики, связи, транспорта, денежной
системы.
• Примеры.
• СНГ (Содружество Независимых Государств), ЕС (Европейский союз).

215.

• Отличительным
признаком
федеративного
государства является
• 1) избрание высших органов государственной власти
• 2) верховенство исполнительной власти
• 3) наличие органов местного управления
• 4) наличие в территориальных образованиях своих
органов власти

216.

• государство
П.
разделено
на
провинции
по
территориальному признаку. Каждая провинция обладает
собственной конституцией, глава местной администрации
выбирается в ходе народного голосования. Какова форма
государственного устройства страны П.?
• 1) абсолютная монархия
• 2) унитарное государство
• 3) конституционная монархия
• 4) федеративное государство

217.

• В государстве А единая Конституция, система
законодательной,
исполнительной
и
судебной
власти. Территория страны поделена на дистрикты,
не обладающие самостоятельностью. Какова форма
территориального устройства государства А?
• 1) конфедерация
• 2) федерация
• 3) автономия
• 4) унитарное

218.

• Ученик
охарактеризовал
форму
государственного
устройства страны Z как унитарное государство. Он
сделал это, узнав, что
• 1) в стране существует двухуровневая налоговая система
• 2) территория страны Z разделена на административные
единицы, подконтрольные центру
• 3) в
конституции
страны
закреплено
разделение
полномочий между центром и административными
единицами
• 4) страна Z объединяет несколько государственных
образований, обладающих частичным суверенитетом

219.

• Страна Z — унитарное государство. Это значит, что
• 1) в регионах страны Z могут существовать собственные правительства
• 2) в стране Z реализован принцип разделения властей
• 3) в регионах страны Z есть собственные конституции
• 4) страна Z разделена на регионы, которые не обладают признаками суверенитета

220.

• Верны ли следующие суждения о формах правления?
• А. Все
современные
демократические
государства
являются республиками.
• Б. Передача власти главы государства по наследству
присуща монархиям.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

221.

• В государстве Z регулярно проводятся парламентские
выборы. Лидер победившей на выборах партии
становится главой правительства. Парламент избирает
президента, который выполняет представительские
функции. Какова форма правления данного государства?
• 1) республика
• 2) монархия
• 3) федерация
• 4) демократия

222.

Политический режим (от лат. управление) – совокупность методов,
средств и приёмов осуществления политической власти,
отражающая уровень политической свободы.

223.

• Верны ли следующие суждения о демократическом режиме?
• А. Демократический режим основан на признании прав и
свобод человека.
• Б. При демократическом режиме периодически происходят
свободные выборы в органы государственной власти.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

224.

• В государстве Т. функционирует одна политическая
партия, существование других партий вне зависимости
от идеологии, запрещено. Правоохранительные органы
контролируют все стороны жизни общества. Это
характеризует политический режим государства Т. как
• 1) тоталитарный
• 2) авторитарный
• 3) демократический
• 4) теократический

225.

• В государстве N проводятся безальтернативные выборы,
деятельность
оппозиции
жёстко
контролируется,
существует свобода экономической деятельности и
допускается многообразие форм собственности. Какой
политический режим установился в государстве N?
• 1) демократический
• 2) правовой
• 3) тоталитарный
• 4) авторитарный

226.

•В
государстве
Z
все
государственные
органы,
должностные лица и граждане в своей деятельности
подчиняются требованиям закона; существует несколько
партий, каждая из которых активно участвует в
политической жизни страны. Какой политический режим
установился в стране Z?
• 1) авторитарный
• 2) демократический
• 3) диктаторский
• 4) тоталитарный

227.

228.

Выборы – процесс избрания путём
голосования депутатов, должностных лиц,
членов организаций.

229.

230.

• В 1948 г. в Великобритании было отменено право
владельцев недвижимости голосовать в нескольких
местах нахождения их собственности. Это было
движение в направлении избирательного права
• 1) всеобщего
• 2) равного
• 3) прямого
• 4) альтернативного

231.

• Согласно французской Конституции 1791 г. при
формировании законодательного органа вначале
избирались выборщики, которые, в свою очередь,
проводили
избрание
представителей
Законодательного собрания. Это пример выборов
• 1) альтернативных
• 2) непрямых
• 3) формальных
• 4) неравных

232.

Политическая партия – организованная группа
единомышленников, выражающая интересы определённых
социальных слоёв и стремящаяся к завоеванию государственной
власти или участию в её осуществлении.
• Признаки политической партии.
• Стремление не только участвовать в политической жизни страны, но и к
завоеванию государственной власти или участию в её осуществлении.
• Постановка долговременных задач
• Значительно протяжённый период существования.
• Объединение людей с близкими взглядами на решение социальных
проблем.
• Общность единых представлений о государственном устройстве, которые
изложены в партийной Программе.
• Наличие не только центральных, но и местных организаций.
• Наличие чёткой организационной структуры, закреплённой в Уставе
партии.

233.

• Одна
из
задач
политической
партии
в
демократическом обществе —
• 1) участие в политической борьбе
• 2) контроль над частной жизнью избирателей
• 3) определение цен на товары и услуги
• 4) владение недвижимостью и акциями предприятий

234.

• Что из перечисленного ниже характеризует любую
политическую партию?
• 1) наличие региональных отделений
• 2) выражение интересов общества в целом
• 3) исключительное
право
издавать
общеобязательные законы
• 4) притязание на власть, участие во власти

235.

• Отличительным признаком политической партии
является
• 1) объединение людей с общими интересами
• 2) создание разветвленной организации
• 3) право законодательной инициативы
• 4) стремление
участвовать
в
осуществлении
политической власти

236.

• Какой признак отличает политическую партию от
других институтов политической системы общества?
• 1) общеобязательный
характер
принимаемых
решений
• 2) наличие устава
• 3) отсутствие фиксированного членства
• 4) борьба за достижение государственной власти

237.

• Что характеризует политическую партию, в отличие
от других объединений граждан?
• 1) объединение единомышленников
• 2) стремление к получению власти
• 3) удовлетворение потребностей людей
• 4) общие интересы участников

238.

• Политическая
организация
Z,
потерпевшая
поражение на парламентских выборах, критикует
социально-экономическую политику правительства.
Лидер
организации
Z
часто
выступает
на
телевидении и радио. Организация Z —
• 1) политическая партия
• 2) профессиональный союз
• 3) гражданское общество
• 4) государство

239.

• В государстве Z состоялись выборы, в которых приняли
участие около половины граждан, обладающих правом
голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что
выборы имели демократический характер?
• 1) Члены правящей партии получили дополнительные
голоса на выборах.
• 2) Избиратели должны были ориентироваться на мнение
властей о каждом из кандидатов.
• 3) Избиратели выбирали из нескольких альтернативных
кандидатов, предлагающих свои программы.
• 4) Участвовать в выборах могли только те граждане, кто
имеет постоянную работу.

240.

• Организация объединяет людей, имеющих общие
взгляды на общественные проблемы. Она добивается
контроля над управлением страной и для этого
принимает активное участие в выборах в органы
государственной власти. Эта организация является
• 1) парламентской фракцией
• 2) политической партией
• 3) инициативной группой
• 4) профессиональным союзом

241.

Гражданское общество – это такое общество, для которого
свойственно наличие негосударственных общественных
отношений и организаций, объединений, ассоциаций,
выражающих разнообразные интересы и потребности членов
общества.

242.

• Активисты
молодежного
движения
провели
благотворительную акцию, направленную на сбор
средств для поддержки детей, оставшихся без
попечения родителей. В данном примере отразилось
функционирование
• 1) местного самоуправления
• 2) гражданского общества
• 3) государственной власти
• 4) политической партии

243.

• Инициативная группа граждан выступила против
намеченного руководством города переименования
нескольких улиц. Данный факт говорит о наличии
• 1) авторитарного режима
• 2) гражданского общества
• 3) местного самоуправления
• 4) политической системы

244.

• Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?
• А. Гражданское общество включает в себя инициативные
объединения и организации населения.
• Б. В
демократических
странах
гражданское
общество
выступает
партнёром
государства
в
разрешении
общественных дел.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

245.

Правовое государство – это демократическое государство,
организация и деятельность которого основаны на праве и
связаны с правом, где созданы условия для наиболее полного
обеспечения естественных и неотчуждаемых прав человека
• Признаки (принципы)правого государства.
• Верховенство права во всех сферах общественной жизни: все обязаны
подчиняться требованиям закона, законы должны соответствовать
представлениям общества о справедливости, приниматься компетентным
органами, не должны противоречить ни конституции, ни друг другу.
• Реальное разделение властей на законодательную, исполнительную,
судебную.
• Полная гарантированность и незыблемость прав и свобод человека.
• Взаимная ответственность гражданина и государства.
• Обеспечение равноправия — равенства возможностей пользоваться
правами и в равной мере исполнять обязанности.
• Принцип наказания по суду: никто не может быть наказан (лишён
имущества, свободы и т.д.) без следствия и суда.

246.

• Только для правового государства характерна(-но)
• 1) система законодательства
• 2) верховенство
судебной
власти
над
законодательной и исполнительной
• 3) многообразие средств массовой информации
• 4) деятельность
главы
государства
в
строгом
соответствии с законом

247.

• Постоянная политико-правовая связь человека и
государства, выраженная в их взаимных правах и
обязанностях
• 1) подданство
• 2) повиновение
• 3) натурализация
• 4) гражданство

248.

• Отличительным признаком правового государства
является
• 1) республиканская форма правления
• 2) наличие конституции
• 3) развитая система социального обеспечения
• 4) принцип разделения властей

249.

• В государстве Z все уважают закон и ему подчиняются.
Какая дополнительная информация позволит сделать
вывод о том, что государство Z является правовым
• 1) В государстве Z реализуется принцип разделения
властей.
• 2) Государство Z — федеративное государство.
• 3) В государстве Z существует развитая система
законодательства.
• 4) В Конституции государства Z есть раздел о правах
человека.

250.

Право
• Нормативный правовой акт, в отличие от других
источников (форм) права,
• 1) принимается
компетентным
государственным
органом (должностным лицом)
• 2) обеспечивается силой общественного мнения
• 3) фиксирует решение суда по конкретному делу
• 4) отражает
представление
общества
о
справедливости

251.

• Механизм
государственного
принуждения,
действующий в отношении правонарушителей, — это
• 1) дееспособность
• 2) правоотношение
• 3) правовое сознание
• 4) юридическая ответственность

252.

• Право, в отличие от морали,
• 1) охраняется силой государства
• 2) опирается на представления о добре и зле
• 3) регулирует общественные отношения
• 4) опирается на общественное мнение

253.

• Гражданин Н., управляя автомобилем, был остановлен
сотрудником ГИБДД за превышение скорости. Нормы какого
права определяют ответственность гражданина Н. в данной
ситуации?
• 1) уголовного 2) административного 3) гражданского 4) трудового

254.

• Особым правом ребёнка является право на
• 1) защиту от произвольного вмешательства в личную
жизнь
• 2) опеку при потере родителей
• 3) уважение достоинства личности
• 4) свободу мысли, совести и религии

255.

• Согласно
Конституции
РФ
Верховным
главнокомандующим
Вооружёнными
Силами
Российской Федерации является
• 1) Председатель Совета Безопасности
• 2) министр обороны
• 3) Начальник Генерального штаба
• 4) Президент РФ

256.

• Конституционная обязанность гражданина РФ —
• 1) участие в судебных заседаниях в
присяжного заседателя
• 2) уплата налогов
• 3) участие в выборах
• 4) обращение в государственные органы
качестве

257.

• Инна сдала в химчистку шубу. Но приёмщик не
предупредил её о том, что, возможно, после
химчистки может немного измениться окрас меха.
Нормы какой отрасли права были нарушены в
данной ситуации?
• 1) трудового права
• 2) уголовного права
• 3) административного права
• 4) гражданского права

258.

• Супруги решили расторгнуть брак. При каком условии этот вопрос
может быть решён только в суде?
• 1) У супругов есть общие несовершеннолетние дети.
• 2) Супруги прожили вместе более трёх лет.
• 3) Супруги ведут совместный бизнес.
• 4) Супруги заключали брачный договор.

259.

• Сергей Николаевич живет в одной квартире уже
много лет. Какая дополнительная информация
позволит сделать вывод о том, что эта квартира
является его собственностью?
• 1) В этой квартире раньше жили его родители.
• 2) В этой квартире живет вся его семья.
• 3) В любой момент он может её продать.
• 4) Он зарегистрирован в этой квартире.

260.

• Верны ли следующие суждения о юридической ответственности?
• А. Юридическая
ответственность
призвана
восстанавливать
нарушенные права граждан, пострадавших от правонарушения.
• Б. Юридическая ответственность выражается в том, что в
отношении лица, вина которого доказана, применяются меры
государственного принуждения.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

261.

• Верны ли следующие суждения об органах власти РФ?
• А. Правоохранительные органы РФ формируются путём
всенародных выборов на основе равного и прямого
избирательного права.
• Б. Судебные органы РФ входят в систему исполнительной
власти РФ.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

262.

• Верны ли следующие суждения об особенностях
трудоустройства несовершеннолетних?
• А. При
заключении
трудового
договора
с
несовершеннолетним работником по соглашению
сторон может быть установлен испытательный срок.
• Б. Для несовершеннолетних работников установлена
40−часовая рабочая неделя.

263.

Ссылки для подготовки:
• http://obschestvoznanie-ege.ru/%D0%BE%D0%B3%D1%8D%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B
E%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA/