Цели урока:
«Лист успеха» Деепричастие
Проверочный тест.
«Лист успеха» Деепричастие
Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте.
Проанализируйте предложения, сформулируйте правило постановки знаков препинания в предложениях с деепричастными оборотами.
Проверяем!
Сложные случаи постановки знаков препинания при Д.О.
Сложные случаи постановки знаков препинания при Д.О.
Сложные случаи постановки знаков препинания при Д.О.
Сложные случаи постановки знаков препинания при Д.О.
«Лист успеха» Деепричастие
Оцените свою работу на уроке.
Самостоятельная работа. Расставьте знаки препинания, объясните графически правила их постановки.
Домашнее задание
Спасибо за урок!
486.50K
Category: russianrussian

Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте

1.

Деепричастный оборот.
Запятые при деепричастном обороте.

2. Цели урока:

Предметные:
учащиеся научатся опознавать деепричастный
оборот, расставлять знаки препинания в предложениях с
обособленными членами предложения, выраженными
деепричастными оборотами, в том числе сложных случаях
обособления;
Метапредметные: учащиеся получат возможность овладеть
основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и
осуществления выбора в учебной деятельности;
Личностные:
формирование коммуникативной
компетентности, ценностного отношения к слову как средству для
свободного выражения мыслей.

3. «Лист успеха» Деепричастие

Я знаю:
Что такое деепричастие.
Морфологические признаки деепричастия.
Синтаксическая роль деепричастия.
Деепричастный оборот.
Знаки препинания при деепричастном обороте.
Я умею:
Составлять предложения с деепричастными
оборотами.
Расставлять знаки препинания в предложениях с
деепричастными оборотами.

4. Проверочный тест.

1 вариант
1-2
2-1
3-2
4-4
5-4
6-2
6б.-5,
2 вариант
1-3
2-2
3-3
4-1
5-3
6-2
5-4б.-4,
3б.-3.

5. «Лист успеха» Деепричастие

Я знаю:
Что такое деепричастие. 1,2,3
Морфологические признаки деепричастия. 4
Синтаксическая роль деепричастия.
Деепричастный оборот. 6
Знаки препинания при деепричастном обороте.?
Я умею:
Составлять предложения с деепричастными
оборотами. 5
Расставлять знаки препинания в предложениях с
деепричастными оборотами. ?

6. Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте.

7. Проанализируйте предложения, сформулируйте правило постановки знаков препинания в предложениях с деепричастными оборотами.

8.

Отдохнув в тенистой роще, мы
продолжили путь.
Я залюбовался видом
просыпающегося города, открыв окно.
Птицы, взлетая, становятся стаей
упругой.

9. Проверяем!

IОтдохнув в тенистой рощеI, мы
продолжили путь.
Я
залюбовался
видом
просыпающегося города, Iоткрыв
окноI.
Птицы, IвзлетаяI, становятся стаей
упругой.

10.

П.О.
Д.О.
Относится к
существительному
глаголу -сказуемому
Член предложения
определение
обстоятельство
Выделяется запятыми
после определяемого
слова
всегда

11. Сложные случаи постановки знаков препинания при Д.О.

Егорушка лежал на спине и, заложив руки
за голову, глядел вверх.
В небе неподвижно стояли ястребы,
распластав крылья и устремив глаза свои в
траву.
Она волновалась, готовясь к выступлению,
и, выйдя на трибуну, немного растерялась.

12. Сложные случаи постановки знаков препинания при Д.О.

Егорушка лежал на спине
и
, Iзаложив руки за головуI,
глядел вверх.

13. Сложные случаи постановки знаков препинания при Д.О.

В небе неподвижно стояли
ястребы, Iраспластав крыльяI
и I устремив глаза свои в
травуI.

14. Сложные случаи постановки знаков препинания при Д.О.

Она волновалась, I готовясь к
выступлениюI, и , I выйдя
на
трибунуI,
немного
растерялась.

15. «Лист успеха» Деепричастие

Я знаю:
Что такое деепричастие.
Морфологические признаки деепричастия.
Синтаксическая роль деепричастия.
Деепричастный оборот.
Знаки препинания при деепричастном обороте.
Я умею:
Составлять предложения с деепричастными
оборотами.
Расставлять знаки препинания в предложениях с
деепричастными оборотами.

16. Оцените свою работу на уроке.

1) я активно / недостаточно активно
участвовал в обсуждении проблемных
вопросов 1б./0 б.
2) я добросовестно/ недостаточно
добросовестно выполнял задания в тетради
1б./0 б.
3) для выполнения заданий мне нужна/не
нужна была помощь учителя,
одноклассника 1б./0 б.

17. Самостоятельная работа. Расставьте знаки препинания, объясните графически правила их постановки.

Выберите уровень сложности:
Уровень А – базовый уровень (3)
Уровень В – задания повышенной сложности
(4-5)

18. Домашнее задание

Работа с карточками

19. Спасибо за урок!

English     Русский Rules