История развития образования слепоглухих в России и за рубежом

1.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
СЛЕПОГЛУХИХ В РОССИИ ЗА
РУБЕЖОМ

2.

XIX ВЕК
1837 г. - Самуэль Гридли Хоув начал
обучение слепоглухой Лауры
Бриджмен

3.

ХЕЛЕН КЕЛЛЕР –известная слепоглухая, написала
автобиографическую книгу «История моей жизни»
(переведена на русский язык), привлекла
внимание общества к проблеме незрячих и глухих.
Она призывала к равенству людей независимо от
их физических возможностей, не принимала
жалости и сочувствия.

4.

ХЕЛЛЕН КЕЛЛЕР с
учителем ЭНН САЛЛИВАН(1888 г.)

5.

С мая 1888-г. Келлер посещала
занятия в институте Перкинса для
слепых, основана
в 1829 г.
доктором
Джоном
Диксом
Фишером В 1894г. Хелен и Э.
Салливан начинают обучение в
Нью-Йорк,
в
школе
РайтаХьюмасона для глухих. В 1896 г.
обучение в Кембриджской Школе
для Молодых Леди; в 1890г. успешно окончила школу.
В 1904 г. Х.Келлер стала первой
слепоглухой, получавшей диплом
бакалавра.

6.

Хелен Келлер - известный оратор и писатель, активная пацифистка,
радикальная социалистка. В 1915 г. Келлер основала вместе с Джорджем
Кесслером международную организацию своего имени. – 'Helen Keller
International' – занималась изучением зрения, здоровья и правильного
питания. В 1920г. - участие в создании Союз Гражданских Свобод Америки.
Келлер и Салливан путешествовали по миру, побывав в более чем тридцати
девяти странах; Хелен дружила со многими известными знаменитостями –
Александром Беллом, Чарли Чаплином и Марком Твеном.

7.

Хелен Келлер –известная слепоглухая, написала
автобиографическую книгу «История моей жизни»
(переведена на русский язык), привлекла
внимание общества к проблеме незрячих и глухих.
Она призывала к равенству людей независимо от
их физических возможностей, не принимала
жалости и сочувствия.

8.

По воспоминаниям родственников Хелен Келлер, была невероятной
оптимисткой. Любой человек, познакомившийся с ней, по-другому
оценивал свою жизнь. Глядя на жизнерадостную Хелен, лишенную слуха
и зрения, людям становилось просто стыдно за свой пессимизм.

9.

1961 . Голландия. При
школе глухих
открывается отделение
слепоглухих.
Доктор психологии Ян
ван Дайк - автор
методики работы со
слепоглухими детьми,
имеющими
деструктивное
поведение.

10.

Хелен Келлер изучает поверхность бюста
скульптора Джо Дэвидсона, 1944 год
Хелен Келлер в Нью-Йоркском
зоопарке, 1922 год

11.

«Особое практическое значение вибрационная
чувствительность приобретает при поражениях
зрения и слуха. В жизни глухих и слепо-глухонемых
она играет большую роль. Слепо-глухонемые,
благодаря высокому развитию вибрационной
чувствительности, узнавали приближение грузовика
и других видов транспорта на далёком расстоянии.
Таким же образом посредством вибрационного
чувства слепо-глухонемые узнают, когда к ним в
комнату кто-нибудь входит.
В некоторых случаях развитие вибрационной
чувствительности и особенно умение пользоваться
ею достигает такого совершенства, что позволяет
слепо-глухонемым улавливать ритм музыки, что
имело место у Елены Келлер.»
Рубинштейн С.Л. «Основы общей психолигии»
Молодая Хелен Келлер
воспринимает музыку с
помощью вибрационного чувства