Человек, индивид, личность

1. ЧЕЛОВЕК ИНДИВИД ЛИЧНОСТЬ

2.

ПЛАН:
1) Понятие человек, индивид, личность.
2) Самосознание и социальная активность.
3) Виды личности.

3.

1. ПОНЯТИЯ Ч. И. Л.
Указанные понятия часто употребляются как
синонимы. Однако между ними имеются
существенные смысловые различия.
ЧЕЛОВЕК- это существо биологического
вида Homo Sapiens
ИНДИВИД (словарь) – это представитель
человеческого рода, наделенный особыми,
отличными от других
людей чертами.
Индивидом является любой из нас.

4.

Каждый человек от рождения наделен особой
внешностью, характером, способностями и
т.д.
Специфические
черты,
которые
выделяют человека из совокупности себе
подобных,
составляют
его
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ.
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
(словарь)
–
специфические черты, которые выделяют
человека из совокупности себе подобных.
Она предполагает не только особенности
внешнего облика, но и комплекс социально
значимых качеств индивида.

5.

ЛИЧНОСТЬ
(словарь)–
это
продукт
общественного развития, целостность
социальных
свойств
человека,
включенного в систему социальных
отношений
посредством
активной
предметной деятельности и общения.
КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ИНДИВИДУАЛЕН,
НО НЕ КАЖДЫЙ ИНДИВИД МОЖЕТ
СТАТЬ ЛИЧНОСТЬЮ!!!

6.

2. Самосознание и соц.активность.
Индивид становится личностью в процессе
освоения социальных функций и развития
САМОСОЗНАНИЯ
Самосознание- (словарь)
Это осознание своей неповторимости как
субъекта деятельности в качестве члена
общества.
Важнейшим качеством личности выступает
социальная активность, которую можно
рассматривать в двух проявлениях.

7.

ПЕРВОЕ
предполагает
рассмотрение
социальной
активности
как
свойства
личности, обусловленного ее природными
данными и усиленного качествами, которые
формируются
в
процессе
воспитания,
образования,
общения
и
практической
деятельности.
Одни люди от природы активны, энергичны
и деятельны, что становится заметным еще в
раннем детстве.

8.

ВТОРОЕ проявление социальной активности
связывают с активностью как некоторой
конкретной мерой деятельности. В этом
случае активность может быть выражена в
конкретных показателях. Примером может
служить измерение трудовой активности.
Критерием
социальной
активности
выступают результаты деятельности.

9.

С понятием соц. активность тесно
связано понятие социальный субъект
СОЦИАЛЬНЫЙ СУБЪЕКТ
человек,
способный
к
социальной деятельности.
(словарь)–
активной

10.

3. Виды личности
А. Нормативная (базисная)личность – это
принятый
культурой
соответствующего
общества тип личности, в наибольшей
степени отражающий особенности данной
культуры (это идеальный тип, на который
ориентируется
общество
в
воспитании
молодого поколения)

11.

В
любой
социальной
группе
можно
выделить личность, характеристики которой
наиболее полно выражают цели, условия и
закономерности функционирования данной
группы.
Так,
в
университете
существуют
представления о том, каким должен быть
студент, в армии – военнослужащий, на
заводе – рабочий и т.д.

12.

Б. Модальная личность – это человек,
приверженный тем же культурным образцам,
что и большинство членов данного общества.
Это
тип
личности,
наиболее
распространенный на данной территории.
Модальная личность отражает реальное
положение человека в обществе.

13.

Если рассматривать конец 20 века на
территории России, то можно заметить, что
самым распространенным типом личности
стал
образец
торгового
человека,
деятельность которого была ориентирована
исключительно на получение прибыли.
Во времена, когда распался СССР, был
распространен мафиозный тип личности,
тогда все пытались урвать больше денег и
не всегда поступали легальным образом.
В социуме может существовать несколько
типов модальной личности.

14.

Нормативная личность формируется путем
воспитания,
то
есть
в
процессе
социализации, и только на ее основе может
быть создан модальный тип, который
подстраивается под общество сегодняшнего
дня.
Нормативная личность более постоянна, а
модальная – более динамична.

15.

В. Маргинальный тип личности. Человек
пограничного типа. Выпавший из прежней
социальной среды и не сумевший приспособиться к изменившимся обстоятельствам,
испытывает психологический дискомфорт,
неуверенность в будущем и стремится
примкнуть к какой-либо социальной группе
для стабилизации своего положения.

16.

Что влияет на формирование личности
-наследственность
-воспитание
-социальная среда

17.

На
формирование
личности
оказывают
влияние многие факторы.
В первую очередь это наследственность.
От
родителей
человек
получает
набор
индивидуальных свойств внешности, здоровья,
психики. Другим более важным фактором
выступает воспитание.
ВОСПИТАНИЕ – процесс целенаправленного
воздействия на человека для формирования у
него определенных качеств.
Воспитательное
воздействие
человек
испытывает со стороны родителей, учителей,
друзей.

18.

Немаловажны
фактором
формирования
личности является социальная среда, то есть
люди, среди которых человек вращается, от
которых он зависит или которые зависят от
него, на которых ориентируется он сам или
которые ориентируются на него.
Выделяют макросреду (общество в целом,
система образования, воспитания и.д.) и
микросреду
(трудовой
коллектив,
семья,
школа)