Написання прислівників через дефіс

1. Двадцять шосте лютого Класна робота

2.

НАПИСАННЯ
ПРИСЛІВНИКІВ
ЧЕРЕЗ ДЕФІС

3.

Пишемо з дефісом
утворені від прикметників і займенників за
допомогою префікса по- і суфіксів –ому
(-ему, -єму), -и
по-братньому, понашому, по-своєму,
по-товариськи
утворені від порядкових числівників за
допомогою префікса по- і суфікса –е (-є)
по-перше, по-друге,
по-третє
з частками казна-, хтозна-, будь-, -небудь,
то-, -от, -таки
будь-де, десь-то, якнебудь, хтозна-як,
казна-коли, тоді-от
утворені складанням однакових чи
близьких за змістом слів (без службових
слів або з ними)
далеко-далеко, малопомалу, будь-що-будь

4.

5.

Розподілити прислівники, що пишуться через дефіс, за
колонками таблиці, відповідно до правил правопису
Префікс поПрефікси
Суфікси
і суфікси -ому будь-, казна-,
-небудь,
(-ему), -и, -е
хтозна-таки, -то, -от
По/вашому,
десь/то,
будь/де,
казна/звідки, по/своєму, ледве/ледве,
як/небудь, тихо/мирно, мало/помалу,
по/козацьки, звідки/таки,
хтозна/скільки,
Складання чи
однакових чи
близьких
за змістом слів

6. – Утворіть словосполучення «дієслово + прислівник з префіксом по-». Поясніть правопис прислівників. Співати (італійський),

Моделювання синтаксичних одиниць
– Утворіть словосполучення «дієслово + прислівник з
префіксом по-». Поясніть правопис прислівників.
Співати (італійський), пояснити (батьківський), написано
(дитячий), попросити (добрий), одягнутися (модний),
визнати (чесний), прибрати (хазяйський), думати (свій),
захищати (геройський)

7. Мовознавчий експеримент

Замініть подані словосполучення прислівниками з довідки,
які пишемо з дефісом. Запам’ятайте написання їх
Грати на всі гроші, на підставі закону, сам на
сам, у якомусь іншому місці, нечасто, незалежно
від чийогось бажання, зовсім, за всяких умов, в
окремих місцях
Довідка: десь-інде, хіть-не-хіть, будь-що-будь,
ва-банк, вряди-годи, тет-а-тет, де-не-де, геть-чисто,
де-юре

8. Мовна задача

• Чому у реченні «Одягнутися по-зимовому»
слово по-зимовому пишеться через дефіс, а в
реченні «Гуляти по зимовому лісі» - окремо?
Висновок. Прислівники треба відрізняти від
однозвучних сполучень прийменника з іншими
частинами мови, які пишуться окремо.

9. Прочитайте речення. Визначте речення з прислівниками

Якщо ви виконали
правильно,
то отримали 7 сонечок
і жодної хмаринки
прислівник
• Підписати зошит (по) шкільному.
• (По) шкільному подвір’ю бігали учні.
• Мисливець ішов (по) вовчому сліду.
• Чужинець дивився (по) вовчому.
• Синички защебетали (по) весняному.
• (По) весняному лузі розбіглись хлоп’ята.
• (По) перше, потрібно вивчити правило.
інша частина
мови

10.

Дослідження-зіставлення
Спишіть, розкриваючи дужки. Порівняйте написання співзвучних слів
1) Підписати зошит (по)шкільному. – (По)шкільному
подвір’ї розбіглися школярі. 2) Мисливець ішов (по)лисячому
сліду. – Він дивився на їжу (по)лисячому. 3) Пташки
защебетали вже (по)весняному. – (По)весняному небі
пролетіли перші ластівки. 4) Заняття тривають (по)перше
червня. – (По)перше, потрібно зустрітися з товаришем. 5)
Рушник
вишитий
(по)українському.
–
Дарувати
(по)українському звичаю. 6) Рапорт віддавали (по)військовому.
– Кожному герою дали (по)військовому званню.

11.

Домашнє завдання
Переглянути навчальне відео
https://youtu.be/3YOCZ2BzIdA
https://youtu.be/EIjPlJjJH4Q

12. ДЯКУЮ ЗА УРОК!

• Використані джерела
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-douroku-napisanna-prislivnikiv-razom-i-z-defisom558331.html