Веселые ребята. Проект группы

1.

Цель проекта:
подобрать и апробировать формы и методы
воспитательной работы, направленные на развитие
коммуникативных и социально-бытовых навыков
воспитанников.
Задачи проекта:
- развивать навык общения в различных жизненных
ситуациях;
- помогать осваивать способы взаимодействия со
взрослыми и сверстниками в игре, в повседневном
общении;
- приучать к самообслуживанию и обслуживающему
труду;
- приобщать родителей к реализации совместных
детско-родительских проектов как активных участников
воспитательного процесса.

2.

«Ввести ребёнка в мир человеческих отношений — одна из
важных задач воспитания личности ребёнка».
В. А. Сухомлинский

3.

Актуальность проекта
В современных условиях одним из основных направлений в
воспитании детей с тяжелыми множественными нарушениями развития
является формирование социально-бытовых и
коммуникативных
навыков,
способствующих
развитию
самообслуживания
и
приобретению знаний и умений, необходимых для накопления
жизненного опыта.

4.

Задачи:
- развивать навык общения в различных жизненных
ситуациях;
- помогать осваивать способы взаимодействия со
взрослыми и сверстниками в игре, в повседневном
общении;
- приучать к самообслуживанию и обслуживающему
труду;
- приобщать родителей к реализации совместных детскородительских проектов как активных участников
образовательного процесса.

5.

1 этап «Подготовительный»
Этапы реализации
проекта:
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
определение темы проекта
формулировка цели и определение задач
подбор материалов по теме проекта
составление перспективного планирования основного этапа
проекта
2 этап «Основной»
организация во времени (распорядок дня)
приобретение навыков самообслуживания
физическое развитие
трудовое воспитание
социализация и общение (посещение магазинов, музеев, театров
и т.д.)
сенсорные игры: зрительные, слуховые, тактильные
двигательные игры
коммуникативные игры для формирования эмоционального
контакта
совместные мероприятия с родителями
проведение мероприятий
3-ий этап. Заключительный.
подведение итогов реализации проекта
показ презентации «Академия нескучных дел»

6.

Методы и формы по реализации проекта
- дежурства, поручения
- предметно-практические занятия
- экскурсии
- сюжетно-ролевые игры
- игры (дидактические, сюжетно-ролевые и т.п.)
- моделирование реальных ситуаций
- произведения художественной литературы
- подсказок, поощрение
- сказкотерапия
- система визуального расписания
- система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS)
- трудотерапия

7.

Задачи
Алёна Д.
формировать коммуникативные навыки и общение;
Всеволод С.
выработка навыков общения и взаимодействия с другими людьми;
Кира-Венера М.
проводить комплексную работу по развитию эмоциональной сферы, взаимодействия с
другими людьми;
Александра Г.
формировать коммуникативные навыки;
Таисия Ц.
формировать навыки самообслуживания;
Юлия И.
формировать продуктивное общение посредством сюжетно-ролевых игр;
Егор М.
проводить комплексную работу по развитию эмоциональной сферы, взаимодействия с
окружающим миром. Чёткий распорядок дня.