Школьный буллинг. Мифы о буллинге

1.

Школьный буллинг
Распознать и предотвратить
о проблеме агрессии и насилия
в образовательной среде

2.

Мифы о буллинге
1.
2.
3.
4.
Насилие в школе появилось только в последние годы
Буллинг возможен и только у слабого педагога
Насилие есть, но только не у нас
Буллинг имеет место только в подростковой среде, в
начальной школе его нет
5. Вызывать беспокойство у взрослых должны только
случаи физического насилия
6. Буллерами становятся дети с низкой самооценкой
7. Жертвами буллинга становятся дети, которые «сами
виноваты»
8. С фактами насилия можно справиться разовыми
мерами

3.

Разновидность буллинга
/форма конкуренции и борьбы за лидерство/
Словесный
Поведенческий
Физический
Кибербуллинг

4.

«Буллер»
Тот, кто боится сам стать жертвой
Тот, кто пытается самоутвердиться
Тот, кто воспитывается в опр усл
Испытывает
стремление к силе,
доминированию,
власти
! Импульсивность
! Слабое сочувствие

5.

«ЖЕРТВА»
• Страх перед школой
• Домашние дети
• Болезни/ необычность внешности
• Чувствительность/Более слабый, тревожный,
депрессивный
• Слабые коммуникативные навыки/Нет
поддержки, нет друзей
Портрета жертвы нет – может стать каждый!

6.

Особенности ситуации
1. Дискриминация по какому либо признаку
2. Тактика выживания => стать доминирующим
или как все
• Изменения коллектива
• Перегрузка детей
• Слабый контроль
• Слабые границы и правила
• Конфликт взрослых

7.

Маркеры поведения
• Рб не хочет идти в школу
• Рб жалуется на боль в груди или боли живота
– это проявление страха
• Нарушенный сон
• Испорченная одежда или шк принадлежности
• Депрессивное настроение
• Молчаливость, изменение в поведение,
желание побыть одному
• Опасность! затянувшееся нахождение в таком
состоянии приводит к суицидальным мыслям

8.

Что делать? Родителям, педагогам
1 Сбор информации
2 Помощь самому ребенку
3 Работа с коллективом
1.
Технология реагирования
При установлении факта специалист сообщает о ситуации
представителю администрации
2.
Администрация, совместно с психологической службой школы
принимает решение о неотложности реагирования
3.
Непосредственная работа с жертвами и преследователями.

9.

Чему учим ребенка?
Отшучиваться
Спокойствию
Уходить
Предупреждать
Сохранять
самооценку
• Навыкам общения

10.

Практический разбор буллинга
1. Пример: девочка к которой массово
приклеили обзывалку «колхозница»
2. Пример: бойкот в классе
3. Пример: троллят «Чмо класса» в интернете

11.

Классные часы: «Буллинг в школе: помоги себе и другу»
«Шантаж в интернете. Интернет безопасность»