Философия, круг ее проблем и роль в обществе. (Лекция 1)

1.

Философия, круг ее проблем и роль в
обществе
Вопросы:
1. Философское освоение мира человеком
2. Структура и функции философии

2.

Литература
Обязательная:
Васильев В.В. Философия: учебник. –М., 2012.
Зотов А.Ф.,Миронов В.В.,Разин А.В. Философия: учебник.
– М., 2012.
Марков Б.В., Липский Б.И. Философия: учебник для
бакалавров. –М., 2012.
Миронов В.В. Философия: учебник. – М., 2011.
Подопригора С.Я. Философский словарь. –
Ростов-на-Дону, 2013.
Философия: учебник /под ред. Проф. Каверина Б.И. - М.,
Воен.ун-т., 2011.
Философия: учебник для вузов /Под ред. В.Лавриненко,
А.Ратникова. - М., 2010.

3.

1
Вопрос лекции:
1. Философское освоение мира человеком

4.

Философия
Значение
терминов
Философия (от греч. Phileo – люблю и sofia –
мудрость) – буквально означает любовь к
мудрости
cовокупность особо значимых и не всеми
Мудрость
постигаемых знаний о мире, их объём и
качество
cтремление к особому интеллектуальному
постижению мира, основанному на знании и
бескорыстном служении истине

5.

Философия:
Особая роль в философии:
Пифагор
(ок. 580-500 гг. до н.э.)
впервые употребил слово
философ по отношению к
людям, стремящимся к
высокой мудрости и
правильному образу жизни
Платон
(428-347 гг. до н.э.)
философия мыслится
как особая область знаний,
как наука

6.

Смысл и назначение философии в
античности
Определяется как:
наука о познании
познание
подлинных
причин
вещей в меру
человеческих
способностей
смысла и начал всего
сущего или вечного,
непреходящего
искусство добывать
истинное знание с
помощью разума
особая
область
духовной
деятельности
человека,
системное
видение и
понимание им
мира

7.

Взгляды древнегреческих мудрецов
Социально-этическая
проблематика:
Мера лучше всего (Клеобул)
Ничего слишком (Солон)
Учи и учись лучшему (Фалес)
Что возмущает тебя в ближнем, того не делай сам (Питтак)
Рассудительность –люби. Слушай больше. Говори к месту
(Биант)
На обеды друзей ходи медленно, на беды – быстро (Хилон)
Удовольствия –смертны, добродетели – бессмертны (Периандр)

8.

ФИЛОСОФСКОЕ ПОЗНАНИЕ МИРА
Основные объекты:
Природа
Человек
Общество
Что представляет собой мир, какова его
сущность и природа?
Познаваем ли мир и до каких пределов?
Развивается ли мир и в каком направлении?
Основные
вопросы
В чем смысл человеческой истории и
как она развивается?
Что есть человек и каково его место в мире?
В чём смысл человеческой жизни, смерти и
бессмертия? и др.

9.

Мировоззренческое отношение
философии к миру
Материализм
позиции:
в основе мира лежит
материальное начало –
природа, воздух, вода,
огонь, атом, материя
Идеализм
в основу мира положено
духовное начало
(идея, Бог, мировая воля)
Дуализм
в основе универсума лежат два начала
(материальное и духовное), которые
существуют одновременно, независимо
друг от друга

10.

МИРОВОЗЗРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА И
ОБЩЕСТВА
Подсистемы
познавательная
ценностная
поведенческая
Уровни
теоретический
обыденно-практический

11.

Мировоззрение
Содержание
совокупность обобщенных, переосмысленных,
оцененных знаний
идеалы, как совокупность особо значимых
образцов жизни, с совершенных целей и задач
потребности и интересы, формирующие
внутреннюю мотивацию человеческой активности
убеждения, нормы и принципы жизни
система ценностных ориентаций
жизненная позиция человека, социальной группы
как практическая реализация их планов и программ

12.

МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ЕГО РАЗНОВИДНОСТИ
Мифологическое
Религиозное
Основные
виды
Естественнонаучное
Философское
Гуманитарное
МИРОВОЗЗРЕНИЕ - совокупность взглядов, оценок, норм, установок,
принципов, определяющих самое общее видение и понимание мира,
места в нём человека, отраженных в жизненной позиции,
программах поведения и действиях людей

13.

ФИЛОСОФСКОЕ
МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ЕГО
ВИДЫ
Религиозное
Светское
(религиознофилософское)
(нерелигиознофилософское)
Материалистическое
Смешанное
(светско-религиозное)
Основные
виды
Идеалистическое
Оккультное
(нетрадиционное)

14.

Возможности философии
Философия
Мировоззрение
Формирует в мировоззрении:
1
знания, дающие целостное, системное понимание и
объяснение объективного мира при неразрывности
бытия и субъекта
2
отношения (позиции) по наиболее
общим и фундаментальным проблемам бытия

15.

Специфика философского
мировоззрения
основано на объективных знаниях , идеалах и ценностях
своего времени, своей эпохи
способность системного понимания и объяснения мира
формируется с помощью философских понятий,
принципов и законов
включает в себя постановку вопросов и поиск ответов на
вечные для человека и общества проблемы бытия
наличие здорового сомнения, критичность, борьба с догматизмом
обновляемость, развитие системы знаний, ценностей, норм,
правил и принципов жизни

16.

2
Вопрос лекции:
2. Структура и функции философии

17.

Объект
Предмет
Философия
Структура
Функции

18.

ОБЪЕКТНАЯ И ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ
ФИЛОСОФИИ
Объект
Все бытие в целом в
единстве двух основных
элементов системы
«мир – человек»
Философия
Предмет
Наиболее общие законы,
принципы, виды и формы
бытия, отношения
человека к окружающему
миру и самому себе

19.

ФИЛОСОФИЯ КАК ОСОБАЯ ОБЛАСТЬ
НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
Наличие объекта
и предмета
исследования
Философские школы
и учения
Методология
исследования
Кадры и институты
Признаки
Категориальный
аппарат
Научные отношения
и деятельность
Система критериев проверки
истинности знания

20.

СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ
всеобщий и общий характер
универсальность, то есть возможность его
применения к огромному числу явлений
затрагивает материальное и духовное
бытие человека
Специфика
знание о сущности и закономерностях бытия
наличие мировоззренческой составляющей,
необходимой для практической деятельности
логическая обоснованность знания
наличие в своем составе познавательных
проблем, представляющих «вечные истины»

21.

СТРУКТУРА ФИЛОСОФИИ
История философии
Онтология
Cтруктура
Гносеология
Социальная философия
Философская антропология
Логика, этика, эстетика
Философия политики, права и др.

22.

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ
мировоззренческая
аксиологическая
культурно-воспитательная
Функции
логико-гносеологическая
методологическая
интегрирующая
эвристическая