О чем рассказывает музыкальный ритм?

1.

«О чем рассказывает
музыкальный ритм»
Презентация к уроку музыки
в 6 классе
Подготовила
Подшивалова Р.В.
МАОУ СОШ №2 УИИЯ
г. Ноябрьск

2.

Восстановите текст.
Н.А. Римский-Корсаков
1)Русский композитор ___________________________
ритм
считал, что ________________
является самым главным средством
музыкальной выразительности.
порядок
2) Коренные свойства ритма - __________________
и
симметрия
________________
.
коротких
долгих
3) В музыке ритм – чередование __________________
и ______________
звуков.
танец
марш
4) С движением связаны жанры музыки ______________
и _________.
ритм
5) Неповторимый облик жанрам придает _________________.
вальс
6) Самый популярный танец в размере ¾ - это _____________________.
Иоганн Штраус
7) «Король вальсов» - композитор _________________________.

3.

Размер ¾ является
обязательным для вальса,
мазурки и полонеза.
Мы узнаем:
1.Какие танцы имеют размер ¾;
2.Чем они отличаются от вальса;
3.Где и когда они появились;
4.Услышим два музыкальных
произведения в новом жанре.

4.

Танец Мазурка
Мазурка (от польск. mazurek) —
польский народный танец.
Название танца произошло от
прежнего наименования жителей
Мазовии — мазуров, у которых
впервые появился этот танец.
Музыкальный размер — 3/4 или
3/8, темп быстрый. Частые резкие
акценты, смещающиеся на вторую,
а иногда и на третью долю такта.

5.

Фридерик Шопен
Слушаем :
Мазурка сибемоль мажор

6.

Ритм мазурки

7.

Темп – быстрый,
медленный, спокойный,
очень быстрый.
Мелодия – плавная,
скачкообразная,
восходящая, нисходящая,
волнообразная.
Ритм – ровный, пунктирный,
с акцентами.

8.

Упражнение
«РУКИ-НОГИ».
На один хлопок учителя
ребята поднимают руки,
на два хлопка – встают.
Если руки уже подняты, то
на один хлопок их нужно
опустить, а на два хлопка сесть на стул.

9.

Танец Полонез
Полонез (польск. polonez, фр.
polonais — польский) —
торжественный танец-шествие в
умеренном темпе, имеющий
польское происхождение.
Исполнялся, как правило, в начале
балов, подчёркивая возвышенный
характер праздника.
Музыкальный размер танца — 3/4.

10.

Фридерик Шопен.
Полонез ля мажор.

11.

Ритм полонеза

12.

Темп – быстрый, медленный,
спокойный, очень быстрый.
Мелодия – плавная,
скачкообразная,
восходящая, нисходящая,
волнообразная.
Ритм – ровный, пунктирный,
с акцентами.

13.

Пение песни
«Бьют там-тамы»

14.

Бьют там-тамы, бьют там-тамы.
Пляшут дети, папы, мамы,
Африканцы-старики пляшут на ногу легки.
Если звуков рокотанье,
Слышен всплеск речной волны,
Мы танцуем под там-тамы...
Мы танцуем под там-тамы
Славный танец тишины
Припев: Если в звонком бурном ритме
Разговор ведет там-там,
"Ты танцуй" - он говорит мне в ритме
И как будто пляшет сам.

15.

Музыкально-ритмическая игра с
перкуссией.
Перкуссия – это особая
категория ударных инструментов,
издающая звуки, которые
создают и подчеркивают ритм в
электронной, этнической и в
любой другой музыке.
К перкуссии также относятся
ударные инструменты, которые
не входят в состав современной
ударной установки.

16.

1. Танцы какого народа
сегодня звучали на
уроке?
Польского
2. Как называют торжественный танецшествие
в умеренном темпе, имеющий
польское
Полонез
происхождение?
3. Какой танец впервые появился у
жителей Мазовии?
Мазурка
4. Музыка какого польского
композитора звучала сегодня на
уроке?
Ф.Шопен

17.

Рефлексия:
1. Что объединяет и что различает мазурку и
полонез?
2. Получилось ли у нас сегодня раскрыть тему
урока «О рассказывает ритм?»
3. Понравился ли вам урок?

18.

Домашнее задание.
Подготовить краткое
сообщение на тему
«Музыка Шопена».

19.

Интернет-ресурсы
• http://fonerus.ru
• http://gladenko.ru
• http://uslide.ru/detskie-prezentacii/10036-rebusiv-kartinkah.html
• http://www.inpearls.ru/99053
• http://www.winwalls.ru
• http://tanecmaster.ucoz.ru
• http://azerros.ru