Similar presentations:
Глагол как часть речи
1.
2.
3.
4.
5.
Пятнадцатое апреля.Классная работа.
Тема урока «Глагол как часть речи»
6.
Цель.Обобщение знаний о
глаголе как части речи.
7.
Спишите, вставьте пропущенные буквы. Найдитевариант, в котором во всех словах ряда пропущен ь.
За каждый правильный ответ вы получите 0.5 балла .
Время на выполнение задания 5 минут
1. Брат…ся, одеват…ся, сдават…ся, купает…ся.
2. Собирает…ся, считает…ся, ломает…ся, гневает…ся.
3. Катат…ся, задават…ся, сознават…ся, волнует…ся.
4. Загибат…ся, зажигает…ся, смеят…ся, прощат…ся
8.
Эталон для взаимопроверки1.Браться, одеваться, сдаваться, купается.
2.Собирается, считается, ломается, гневается.
3.Кататься, задаваться, сознаваться, волнуется.
4.Загибаться, зажигается, смеяться, прощаться
Ответ: 2
Инструкция оценивания.
За правильно написанный глагол-0.5 балла
Итого : 8 баллов.
9.
Задание 3. Распределительная работа«Правописание НЕ с глаголами»
Время выполнения 2 минуты.
Инструкция по выполнению задания.
За правильный ответ – 0.5 балла
10.
Правильный ответНе слитно: 1356
Не раздельно: 2478
11.
12.
Работа в группах4.Творческое задание.
Перед вами деформированный текст. Вы
должны, не переписывая, озаглавить текст,
определить тему и главную мысль текста.
Вставить пропущенные буквы, расставить
недостающие знаки препинания. Подчеркнуть
глаголы как члены предложения и определить
их морфологические признаки.
За каждое задание -3 балла
За творческое задание- 4 балла
13.
Давайте поблагодарим друг другааплодисментами.
14.
Д/З Глаголами опишите свое внутреннеесостояние, используя и не используя
частицу НЕ.