Организация проектной деятельности учащихся в условиях введения ФГОС

1. Мастер-класс «Организация проектной деятельности учащихся в условиях введения ФГОС»

МАСТЕР-КЛАСС
«ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ
ВВЕДЕНИЯ ФГОС»

2.

Всё это
проекты

3.

4.

Задание 2. Поставьте в соответствие ответы первого задания с этапами проекта.
Необходимо выглядеть на
выпускном бале
неотразимой.
анализ результатов
Нарисовала эскиз, произвела
расчеты
выполнение проекта
Выкраивали платье, согласно
маминым выкройкам
планирование
Убедились на первой
примерке, что всё сшили
правильно
защита проекта
Была нарядной
выдвижение проблемы,
цели проекта

5. Основные этапы проекта:

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПРОЕКТА:
Выдвижение проблемы, цели проекта.
Планирование.
Выполнение проекта.
Анализ результатов.
Защита проекта.

6. В методической литературе технологическая проработка учебного проекта описывается формулой «шести П»: проблема – проектирование

В МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОРАБОТКА УЧЕБНОГО
ПРОЕКТА ОПИСЫВАЕТСЯ ФОРМУЛОЙ «ШЕСТИ
П»:
– ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ – ПРОДУКТ
– ПРЕЗЕНТАЦИЯ – ПОРТФОЛИО.
ПРОБЛЕМА
При планировании работы над проектом необходимо ответить
на вопросы:
Проблема проекта
Почему?
Цель проекта
Зачем мы это делаем?
Задачи
Что мы делаем?
Методы и способы
Как мы делаем?
Оценка имеющихся и недостающих ресурсов
Что уже есть в арсенале для выполнения проекта, а чего не хватает?
Сроки выполнения
Когда мы делаем?
Конечный продукт В каком виде будем презентовать результат своего труда?

7. Особенности работы над проектом в основной школе:

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ НАД
ПРОЕКТОМ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ:
Проектную деятельность целесообразно организовывать
в группах.
Темы работ, волнующие подростков и близкие их
пониманию, можно выбирать из любой области.
Презентации целесообразно проводить на школьной
конференции, публично.

8. Особенности работы над проектом в старшей школе:

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ НАД
ПРОЕКТОМ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ:
Темы
и проблемы проектных работ должны
находиться в соответствии с личностными
предпочтениями каждого учащегося.
Формы работы – индивидуальные или минигрупповые.
Выполнение проектов в 11 классе может быть курсовой
работой профильного предмета с защитой результатов.

9.

Спасибо за внимание!