Физическая подготовка юных баскетболисток

1.

ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ЮНЫХ
БАСКЕТБОЛИСТОК
12-14 ЛЕТ
Аргуткина Марина Ивановна
1

2.

2

3.

3

4. Цель исследования:

повысить эффективность
обучения техническим
приемам баскетболисток
12-14 лет.
4

5.

Объект исследования:
тренировочный процесс баскетболисток
12-14 лет.
Предмет исследования:
методика обучения техническим
приемам баскетболисток 12-14 лет.
5

6. Гипотеза исследования

предполагается, что
предложенная нами методика
обучения будет способствовать
более качественному
овладению техническим
приёмам баскетболисток
12-14 лет.
6

7.

Задачи исследования:
1. На основе анализа литературных
источников изучить технические приемы в
баскетболе и их рациональное овладение
баскетболистками 12-14 лет.
2. Разработать методику эффективного
овладения техническим приёмам в
баскетболе.
3. Экспериментально обосновать
эффективность разработанной методики
обучения техническим приемам
баскетболисток 12-14 лет.
7

8. Методы исследования

1. Анализ научно-методической
литературы
2. Методы педагогического
исследования:
• а) педагогическое наблюдение;
• б) педагогическое тестирование;
• в) педагогический эксперимент.
3.Методы математической статистики.
8

9. Организация исследования

• Исследование проводилось в течение
учебного года на базе МБОУ
Холстовской средней школы. В
исследовании принимали участие 14
школьниц 12-14 лет, занимающихся
баскетболом.
• Были сформированы две группы –
экспериментальная (ЭГ - 7 человек)
и контрольная (КГ – 7 человек).
9

10.

10

11.

11

12.

Динамика результатов в контрольной группе после
эксперимента
M+m
Тесты
Прирост %
P
14,6+0,4
21,4
P<0,05
4,7+0,3
5,8+0,28
24,2
P<0,05
Передача мяча
на скорость
37,7+0,3
40,1+0,3
6,4
P<0,05
Передача мяча
на точность
13,9+0,3
17,0+0,3
22,7
P<0,05
Ведение мяча на
скорость
8,9+0,0,2
8,8+0,2
4,8
P<0,05
На владение
мяча
11,8+0,1
11,3+0,1
3,8
P<0,05
до
После
Штрафные
броски
12,0+0,3
Броски со стула
12

13.

Динамика результатов в
экспериментальной группе
M+m
Тесты
Прирост %
P
до
после
Штрафные
броски
12,1+0,6
16,6+0,4
36,5
P<0,05
Броски со стула
4,5+0,2
7,0+0,3
53,1
P<0,05
38,1+0,3
47,0+0,5
24,0
P<0,05
14,9+0,4
19,3+0,3
29,8
P<0,05
8,8+0,2
7,7+0,09
12,0
P<0,05
11,6+0,01
10,7+0,9
7,7
P<0,05
Передача мяча
на скорость
Передача мяча
на точность
Ведение мяча
на скорость
На владение
мяча
13

14.

14

15. ВЫВОДЫ

1. Теоретический анализ специальной
литературы показал, что для успешного участия в
состязании каждый баскетболист должен умело
применять передачи, ведение мяча и, конечно же
броски мяча в кольцо, для успешной подготовки к
соревнованиям должен обладать: моментальной
реакцией, быстротой передвижения на площадке,
большой скоростью сокращения мышц,
прыгучестью и другими качествами в определенных
их сочетаниях. Выполнение необходимых приемов
игры возможно лишь при условии совершенного
владения техническими приемами.
15

16.

2. В процессе работы были
разработаны комплексы упражнений,
направленные на техническую
подготовленность – передачи мяча,
ведение мяча, броски мяча в кольцо. К
концу эксперимента качество владения
техническими приемами в
экспериментальной группе оказалось
выше, чем в контрольной группе.
16

17.

3. Разработанная
методика,
направленная на развитие технических
приемов у баскетболисток 12-14 лет, в
ходе экспериментальной проверки
показала свою эффективность и может
быть рекомендована для широкого
использования в практической
деятельности.
17

18.

Спасибо за внимание!!!
18