Технология КТД - это система философии, условий, методов, приемов и организационных форм воспитания

1.

Составитель: педагог дополнительного
образования МАУ ДО ДДТ «Маленький
принц» Эпова Светлана Александровна

2.

Технология КТД – это
система философии, условий,
методов, приемов и
организационных форм
воспитания, обеспечивающих
формирование и творческое
развитие коллектива взрослых и
детей на принципах гуманизма.

3.

Цели технологии:
1.Содействовать выявлению, развитию
творческих способностей детей и приобщение их
к многообразной творческой деятельности с
выходом на конкретный продукт, который можно
фиксировать

4.

2. Способствовать воспитанию
общественно-активной
творческой личности.

5.

Принципы КТД:
-Учение без принуждения;
-Позитивность в общении и обучении;
-Учет субъектности личности ребенка;
-Сочетание коллективного и
индивидуального воспитания;
-Приоритет этических ценностей над
информированностью;
-Превращение школы Знания в школу Воспитания

6.

Церемония награждения

7.

Конструктор коллективных творческих дел.
1. Коллективное целеполагание.
2.Коллективное планирование.
3.Коллективная подготовка.
4.Проведение коллективного дела.
5.Коллективный анализ.

8.

Система оценки
1.Похвала за инициативу.
2.Выставка работ.
3.Награждение грамотой, дипломом,
подарком.
4.Присвоение звания, статуса и т.п.

9.

Результат применения КТД
1. Включение каждого воспитанника в
совместные дела.
2.Творческое сотрудничество воспитателя и
учащихся.
3.Проявление интереса детей в реализации
своих способностей.
4. Потребность в коммуникации.