Similar presentations:
К логопедическому занятию по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза
1. Презентация к логопедическому занятию по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза Грамматическая
ГБС(К)ОУ №131 Красносельского районаГ. Санкт-Петербурга
Презентация к логопедическому занятию по
коррекции дисграфии на почве нарушения языкового
анализа и синтеза
Грамматическая тема: Деепричастный оборот
Лексическая тема: Театр
Автор:
Боева Елена Владимировна,
учитель-логопед
2018 год
2. Задачи:
развитие языкового анализа и синтеза;совершенствование навыка чтения;
уточнение знаний о деепричастном обороте;
актуализация знания орфограмм, профилактика дизорфографических
ошибок;
развитие умения находить и выделять деепричастный оборот;
развитие умения использовать деепричастные обороты в речи;
развитие умения производить анализ предложений с деепричастными
оборотами;
развитие памяти, внимания, зрительного и слухового восприятия,
логического мышления;
активизация словарного запаса учащихся по теме «Театр»;
привитие интереса к логопедическим занятиям, урокам русского языка,
чтения;
создание комфортной эмоциональной атмосферы на занятии.
3. Знакомство с темой
Решите грамматический пример:(ДЕЯТЕЛЬ – ЯТЕЛЬ) + (ПРИКАЗ – КАЗ) +
(ЧЕСТЬ – Ь Е=А) + (ЗВЕЗДНЫЙ –ЗВЕЗД)=
Деепричастный
4. Знакомство с темой
Вычеркните сочетание букв СК:СКОСКБСКОСКРСКОСКТСК
оборот
5. Проверка
6. Разгадайте загадку
Артисты там работают,А зрители им благодарно хлопают.
7.
8. Угадайте героя-помощника по наименьшему количеству деталей игры-паззла
9. Знакомьтесь с героем-помощником
Разгадайте загадку:Он пел под гитару,
Тоски не тая:
«Пропала Мальвина –
Невеста моя…»
Пьеро
10. Повторение изученного
Что такое «деепричастный оборот»?Деепричас…ный (3о3б3о3р3о3т3)
______________- это дееприч…стие
(с)(WзаZвиDсиQмыNмиV) ___________
сл…вами, относится к глаголу и является
(мовтсьлетяотсбо) __________________ .
11. Повторение изученного
ПроверкаДеепричастный оборот- это
деепричастие с зависимыми
словами, относится к глаголу и
является обстоятельством .
12. Образуйте от глаголов деепричастия с помощью вопросов
Что делать?№то%ро*пить?ся%
хо-2 дить-3 про-1
ьтавовтсвучоп
Что делая?
Символ
13. Образуйте от глаголов деепричастия с помощью вопросов
Что делать?со, ват, ьтял
не дожидат?ся
ра…махивать
Что делая?
Символ
14. Образуйте от глаголов деепричастия с помощью вопросов
Что делать?нять, за
пр…льнуть
Что сделав?
Символ
15. Образуйте от глаголов деепричастия с помощью вопросов
торопясьне дожидаясь
проходя
размахивая
чувствуя
оставляя
заняв
прильнув
16. Составьте словосочетания с помощью стрелок
пр…ходя(за)актерами
тор…пясь
(в)гардеробе
ра…махивая
мимо сцены
слушая
(на)спектакль
наблюдая
руками
ост…вляя
оркестр