Система оценки качества подготовки обучающихся

1.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ИВОЛГИНСКОЕ РАЙОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ»
Система оценки качества подготовки
обучающихся
Система работы со школами с низкими
результатами обучения
Лубсанова Н.М., начальник отдела дошкольного и общего
образования МКУ «Иволгинское РУО»

2.

Система оценки качества подготовки обучающихся
задача заключается в выстраивании целостной и эффективной
системы оценки качества подготовки обучающихся, которая должна
обеспечивать
− объективность оценки;
− сбалансированность системы оценки;
− нацеленность системы на оценку ключевых
характеристик качества подготовки обучающихся.

3.

Объективность оценки качества подготовки обучающихся подробно
рассмотрена в рекомендациях Рособрнадзора.
Под сбалансированной системой оценки качества подготовки
обучающихся понимается система, которая:
− нацелена на реализацию рекомендаций Минпросвещения и
Рособрнадзора по оптимизации проверочных работ;
− нацелена на формирование в каждой общеобразовательной организации
внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО).
Под
ключевыми
характеристиками
качества
подготовки
обучающихся понимаются:
− соответствие уровня подготовки обучающихся требованиям ФГОС;
− функциональная грамотность обучающихся.

4.

ВПР как индикатор выявления школ с низкими
образовательными результатами

5.

2023 г
• 1 - ОО с низкими образовательными результатами
• Сужинская СОШ
• 4 – ОО, находящиеся в зоне повышенного риска
• Сотниковская СОШ
• Гурульбинская СОШ
• СОШ Поселья
• СОШ Хойтобэе
• 3 – ОО, находящиеся в зоне умеренного риска
• Иволгинская СОШ
• Нижне-Иволгинская СОШ
• Оронгойская СОШ

6.

2024 г
• 1 - ОО с низкими образовательными результатами
• Сужинская СОШ
• 3 – ОО, находящиеся в зоне повышенного риска
• Сотниковская СОШ
• Гурульбинская СОШ
• Каленовская СОШ
• 1 – ОО, находящиеся в зоне умеренного риска
• СОШ Хойтобэе

7.

Методика выявления ОО с НОР
Доля неуд.отметок, % ВПР 2023
Доля неуд.отметок, % ВПР 2022
Доля непреодолевших мин.порог, Доля непреодолевших мин.порог, % ,
% , 2023
2022
русский язык
математика
русский язык
математика
русский язык
5 кл
6кл
5 кл
5 кл
5 кл
6 кл
ОГЭ
ЕГЭ
ОГЭ
ЕГЭ
(б)
МОУ "Сужинская СОШ"
27,08
36,67
32,18 11,11
34,52 44,44 17,65
11,9
1,1
0
8,0
МОУ «Гурульбинская СОШ"
19,3
23,91
22,03 19,15
51,11 32,73 26,09 37,25
0
0
МАОУ «Сотниковская СОШ" 23,67
28,9
18,72 10,93
26,92 23,98 20,34 35,08
0,6
МОУ «Каленовская СОШ"
30,0
14,29
12,5
22,22 33,33 28,57
25,0
МОУ "СОШ Хойтобэе"
27,08
22,68
21,36 25,26
18,28 26,56 20,65
26,0
Название ОО
6 кл
0
6кл
математика
русский язык
ЕГЭ
(п)
математика
ОГЭ ЕГЭ (б)
ЕГЭ
(п)
ОГЭ
ЕГЭ
13,3 16,6
0
0
0
0
0
0
8,3
25,0
0
0
0
0
0
0
9,2
0
0
0
3,6
0
7,5
66,6
13,3
-
6,7
-
-
0
0
0
-
-
2,7
0
20,5
0
50,0
0
0
0
6,6
0

8.

ВПР как индикатор выявления школ с
признаками необъективных результатов

9.

Причины попадания в список ОО
с признаками необъективности результатов
• Завышенные результаты, в т.ч. результаты ВПР в данных ОО оказались значительно выше среднего
результата по региону, а процент выполнения сложных заданий в данных ОО выше среднего, а
простых заданий – ниже среднего
• Несоответствие школьным отметкам, в т.ч. результаты ВПР в данных ОО не подтверждаются
высокими баллами участников ГИА.
• Резкое изменение результатов от года к году (соседние параллели)

10.

2023-2024 учебный год
• 3 - ОО с признаками необъективности результатов ВПР
• Тапхарская СОШ
• СОШ Поселья
• Иволгинская СОШ

11.

60
ВПР русский язык: 4 класс в 2021 году, 5 класс в 2022 году, 6 класс в 2023 году
(одна параллель)
50
40
30
20
10
0
2021
2022
2023

12.

ВПР русский язык: 5 класс в 2021 году, 6 класс в 2022 году, 7 класс в 2023 году
(одна параллель)
60
50
40
30
20
10
0
2021
2022
2023

13.

ВПР русский язык: 6 классы в 2021 году, 7 классы в 2022 году, 8 классы в 2023 году
(одна параллель)
70
60
50
40
30
20
10
0
2021
2022
2023

14.

В зоне повышенного риска в 2024 на сдачу ГИА-9 по
русскому языку:
Сотниковская СОШ - доля «2» - 45,39
Краснояровская ООШ – доля «2» - 20
Колобковская ООШ - - доля «2» - 33,33
Ганзуринская СОШ – доля «2» - 16,67
Гурульбинская СОШ - доля «2» - 32,14
Каленовская СОШ - доля «2» - 15,38
Тапхарская СОШ - доля «2» - 27,27
Оронгойская СОШ - доля «2» - 13,79
Сужинская СОШ - доля «2» - 24,14
СОШ Поселья - доля «2» - 9,46
Иволгинская СОШ - доля «2» - 21,9
Нижне-Иволгинская СОШ доля «2» - 1,89
СОШ Хойтобэе – доля «2» - 20,99

15.

ВПР математика: 4 класс в 2021 году, 5 класс в 2022 году, 6 классы в 2023 году
(одна параллель)
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
2021
2022
2023

16.

70
ВПР математика: 5 класс в 2021 году, 6 класс в 2022 году, 7 классы в 2023
году(одна параллель)
60
50
40
30
20
10
0
2021
2022
2023

17.

60
ВПР математика: 6 классы в 2021 году, 7 классы в 2022 году, 8 классы в 2023 году
(одна параллель)
50
40
30
20
10
0
2021
2022
2023

18.

В зоне повышенного риска в 2024 на сдачу ГИА-9
по математике:
СОШ Хойтобэе – доля «2» - 27,63
Каленовская СОШ – доля «2» - 9,09
Гурульбинская СОШ - доля «2» - 19,35
Тапхарская СОШ - доля «2» - 8,33
Сотниковская СОШ - доля «2» - 18,62
Иволгинская СОШ - доля «2» - 4,26
Сужинская СОШ - доля «2» - 12,2
СОШ Поселья - доля «2» - 4,2
Оронгойская СОШ - доля «2» - 11,11
Нижне-Иволгинская СОШ доля «2» - 3,39

19.

Результаты ОГЭ

20.

Результаты ОГЭ

21.

Результаты ЕГЭ по русскому языку

22.

Результаты ЕГЭ по математика (Б)

23.

Результаты ЕГЭ по математика (П)

24.

Предоставили сведения:
ШНОР:
Каленовская СОШ – 16.01.2024
Оронгойская СОШ – 16.01.2024
СОШ Поселья – 16.01.2024
Нижне-Иволгинская СОШ – 16.01.2024
ФГ:
СОШ Поселья – 15.01.2024
Верхне-Иволгинская СОШ – 16.01.2024
Краснояровская ООШ- 16.01.2024
Колобковская ООШ – 16.01.2024
ИСОШ №3 – 16.01.2024
Ганзуринская СОШ – 16.01.2024
Гильбиринская СОШ – 16.01.2024
Кибалинская ООШ – 16.01.2024
Оронгойская СОШ – 16.01.2024
Иволгинская вечерняя (с)ОШ – 16.01.2024
Каленовская СОШ – 17.01.2024
Необъективность:
СОШ Поселья – 16.01.2024
Иволгинская СОШ – 16.01.2024 (переделать)

25.

• Нет сведений на 09ч.00м. 17.01.2024 г.
• ШНОР:
СОШ Хойтобэе
• Сотниковская СОШ
• Сужинская СОШ
• ФГ:
• Гурульбинская СОШ
Нижне-Иволгинская СОШ
• СОШ Хойтобэе
Сужинская СОШ
Сотниковская СОШ
• Тапхарская СОШ
• Необъективность:
• Тапхарская СОШ

26.

27.

28.

Необходимо провести работу по следующим направлениям:
от 4 кл. к 5 кл.

29.

30.

ИНДЕКСЫ НИЗКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Русский язык 2021-2023 (одна параллель)
60,00
50,00
40,00
33,35
33,62
30,00
20,00
19,00
10,00
Математика 2021-2023 (одна параллель)
0,00
4 класс
5 класс
6 класс
60,00
46,72
50,00
40,00
32,42
30,00
20,00
16,42
10,00
0,00
4 класс
5 класс
6 класс

31.

Меры в рамках реализации управленческого цикла:
– привлечение в качестве независимых наблюдателей при проведении
оценочных
процедур
участников
образовательных
отношений,
представителей Российского движения молодежи;
– организация видеонаблюдения в пунктах проведения оценочных
процедур;
– организация проверки/перепроверки ВПР в образовательной организации
с привлечением методистов методических служб;
– разъяснительная работа с педагогами по вопросам
объективности оценки образовательных результатов;
повышения
– семинары с педагогами по преодолению рисков получения необъективных
результатов.

32.

– формирование заявки на курсы повышения квалификации для школьных
управленческих команд по вопросам формирования ВСОКО;
– проведение мониторинга графиков проведения оценочных процедур в ОО в
соответствии с рекомендациями Минпросвещения и Рособрнадзора;
– оказание методической поддержки
формирования и сопровождения ВСОКО;
(консультирование)
по
вопросам
– формирование программ реализации ВСОКО, планов внутришкольного
контроля;
– привлечение методических объединений для организации помощи учителям
по составлению рабочих программ и графиков оценочных процедур.

33.

– заключение и реализация партнерских соглашений по вопросам взаимодействия
в целях повышения качества образования между ШНОР и школами,
демонстрирующими высокие образовательные результаты;
– разработка планов-графиков (дорожных карт)
– распространение и внедрение успешных
профилактике учебной неуспешности;
педагогических
практик
по
– разработка/внедрение примерной программы антирисковых мер профилактики
учебной неуспешности (для ОО);
– проведение мероприятий для родителей (законных представителей) по
вовлечению в профилактику учебной неуспешности;
– организация поддержки обучающихся для ликвидации учебных дефицитов.

34.

35.

36.

37.

38.

Спасибо за внимание!