Сенсорная стимуляция детей и подростков с глубокой умственной отсталостью

1.

тьютор
Кудленко Наталья

2.

«Сенсорная стимуляция детей и
подростков с глубокой умственной
отсталостью»
Л.Б. Баряевой, Н.Н. Яковлевой.

3.

Создание специальных условий для
формирования социально-значимых
умений и навыков
Создание положительной мотивации к
обучению, активности у обучающихся в
условиях совместной учебно-игровой
деятельности.

4.

ЗАДАЧИ:
Развивать слуховое и
зрительное восприятие
для активизации
интереса и потребности
к процессу речевого
общения и обучения;
Развивать вербальную и
невербальную речь на
основе ознакомления с
окружающим миром;
Развивать общую,
мелкую и
артикуляционную
моторику;
Стимулировать умение
применять полученные
знания в процессе
жизнедеятельности.

5.

5 основных
структур
Зрительно-слуховая стимуляция.
Стимуляция обонятельной чувствительности.
Тактильная стимуляция.
Двигательно-моторная стимуляция.
Коммуникативная стимуляция

6.

ЗРИТЕЛЬНО-СЛУХОВАЯ СТИМУЛЯЦИЯ

7.

8.

Стимуляция обонятельной
чувствительности

9.

10.

Тактильная стимуляция.

11.

12.

13.

14.

Двигательно-моторная стимуляция

15.

16.

Коммуникативная стимуляция

17.

18.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ