Основы журналистики

1.

Основы журналистики
2 семестр
доцент Лукина Мария
Михайловна
доцент Фролова Татьяна
Ивановна

2.

Задание-1 на лекции:
Каким критерием руководствовались
журналист/редакция, отбирая эти
темы в очередной номер журнала

3.

Тепло, как в
Арктике
НЕОБЫЧНОСТЬ
Команда
ученых,
работающая
сейчас
в
составе
международной
арктической экспедиции,
получила доказательства
того, что 55 млн лет назад в
районе Северного полюса
было так же тепло, как
нынче в Средиземноморье.
Ученые
брали
пробы
грунта с глубины 1300 м в
районе
Ломоносовского

4.

Ген
первого
вздоха
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ
ИНТЕРЕС,
ДРАМАТИЗМ
Американские ученые из
Медицинского
госпиталя в Цинциннати
обнаружили
ген,
отвечающий
за
первый
самостоятельный вздох
ребенка
сразу
после
появления на свет. Этот
ген
регулирует

5. КАК ПИСАТЬ НОВОСТИ

5

6. ПОЛНОТА СОДЕРЖАНИЯ НОВОСТИ

ПРАВИЛО №1:
ПОЛНОТА СОДЕРЖАНИЯ
НОВОСТИ

7.

Полнота содержания новости
Полнота содержания: ответ на 6 вопросов
• Что произошло?
• С кем произошло? (кто участвовал:
пострадал, награжден, сгорел, умер...
• Где это произошло?
• Когда это произошло?
• Почему это случилось?
• Как это произошло?
7

8.

Правило №1: 5W+H
Формула 5W+H
What? Что?
Who? Кто?
Where? Где?
When? Когда?
Why? Почему?
How? Как?

9.

Сен-Бернар без сенбернаров
Знаменитый питомник сенбернаров монастыря
Святого Бернарда в Альпах, где была выведена
порода этих собак, закроется в ближайшее время. Об
этом стало известно на прошлой неделе. Глава
питомника отец Илари констатировал: «У нас больше
нет денег, чтобы заботиться об этих замечательных
собаках, а общества охраны животных не проявляют
интереса к монастырским проблемам».
9

10.

На какие вопросы есть ответы в этой
заметке
Что произошло?
С кем?
Где?
Когда?
Почему это случилось?
10

11.

Четыре из шести. Как минимум
Что? Что произошло?
Кто? Кто участвовал?
Где? – информация о месте события
Когда? – информация о времени события
Ответы на 4 вопроса применяются в кратких
информационных заметках, в экстренных
сообщениях (молниях), в сообщениях
«одной строкой», в лидах/шпигелях
11

12.

Исчерпывающие вопросы: 4 + 2
• Ответы на 4 главных вопроса
• Плюс еще два вопроса:
• Как это произошло? При каких
обстоятельствах?
• Почему? Зачем? – цели, причины,
подробности случившегося
12

13.

В Москве задержана юная телефонная
террористка
Москва. 17 февраля. В Москве задержана учащаяся 2-го
класса, угрожавшая взорвать бомбу в квартире, сообщили
"Интерфаксу" источники в правоохранительных органах. (кто
что где когда = 4)
16 февраля в 15:40 на пульт "02" позвонил ребенок и
сообщил, что у него находится бомба. При помощи
спецаппаратуры был установлен телефон, а впоследствии и
адрес звонившего из квартиры дома по Донецкой улице. На
данный адрес немедленно вышел участковый, который
установил, что в этой квартире проживает вместе с
родителями девочка, учащаяся 2-го класса одной из
московских школ. Девочка пояснила, что в момент звонка
находилась дома одна и от скуки "просто решила пошутить".
(Как? Почему? +2)
Сотрудники милиции зафиксировали своеобразный рекорд –
столь юного телефонного террориста они еще не выявляли.
13

14.

И еще 7 вопросов
Кому это выгодно?
Кому не выгодно?
Чем выгодно?
Чем не выгодно?
Кто враги?
Кто союзники?
Что теперь будет? (Ну и что?)

15.

С чего начать?
• Ключевая информация отвечает
минимум на 4 вопроса
• Это всегда начало, это самое главное
• Последовательность ответов на
5W+H можно варьировать
• С какого вопроса начать, решает
журналист/редактор

16.

Событие – одно, разные начала
• Итальянские студенты будут • Выступления генпрокурора
изучать историю мафии. С
Италии по борьбе с мафией
начала 2013 г. такой курс
Пьетро Луиджи Винья
вводит Третий университет
отныне можно будет
Рима. Планируется, что
услышать не только в залах
читать лекции будут
суда, но и в университетских
крупнейшие специалисты по
аудиториях. С 2013 года его
борьбе с преступностью, в
лекции по истории мафии
том числе генеральный
услышат студенты Третьего
прокурор по борьбе с
университета Рима.
мафией Пьетро Луиджи
Винья.

17.

Начать с главного
• Задача журналиста – определить это главное,
понять, что будет новостью
• Как это сделать?
Критерии (это теория)
Информационная политика вашего СМИ (часто
задача уже поставлена)
Опыт журналиста и его профессиональный
«нюх» (nose to news)
Текущая обстановка (полеты в космос: что было
новостью десять лет назад и что – сегодня)

18. пЕРЕВЕРНУТАЯ ПИРАМИДА

ПРАВИЛО №2:
ПЕРЕВЕРНУТАЯ ПИРАМИДА

19. Правило перевернутой пирамиды:

Главная
информация –
в начало,
менее важная –
в конец
САМОЕ ГЛАВНОЕ
главное
Менее главное
Детали
и подробности

20.

В Дагестане в школе прогремел взрыв:
погибли 4 ребенка
МАХАЧКАЛА, 26.02. Четверо учащихся 14-15 лет погибли сегодня в
результате взрыва, прогремевшего в 11:40 мск в котельной одной из
школ дагестанского села Манаскент.
Как сообщили нашему корр.в МЧС Дагестана, погибшие – три
мальчика и одна девочка - во время взрыва находились в
непосредственной близости от котельной. Еще одна девочка в
результате взрыва получила черепно-мозговую травму и сейчас
находится в одной из больниц в реанимации.
На месте инцидента работает оперативно-следственная бригада
района и МВД Дагестана. Взрыв, по предварительному заключению,
произошел из-за халатности работника котельной. По словам
районного прокурора Абдулбасыра Омарова, во время взрыва
работник котельной отсутствовал. С его слов, он ушел на рынок и
закрыл дверь. В помещении котельной сконцентрировалось большое
количество газа, что и стало причиной взрыва.

21.

В Дагестане в школе прогремел
взрыв: погибли 4 ребенка.
Детям по 14-15 лет, взрыв прогремел в
11.40 в котельной. Дагестанское село
Манаскент.
Погибли 3 мальчика и 1 девочка. Они
находились около котельной. Другая
девочка получила серьезную травму и
сейчас в реанимации.
Работает оперативно-следственная бригада.
Предварительное заключение: из-за халатности
работника котельной.
В помещении котельной
скопилось большое
количество газа, что и стало
причиной взрыва.

22. Власти заявили, что в Москве завершилась эпидемия гриппа и ОРВИ

Показатели заболеваемости гриппом и ОРВИ находятся ниже расчетного эпидемического
порога на 26%, сообщили представители мэра и правительства Москвы.
МОСКВА, 20 фев — РИА Новости. Эпидемия гриппа и ОРВИ в Москве завершилась, показатели
заболеваемости находятся ниже расчетного эпидемического порога на 26% во всех
возрастных группах москвичей, сообщает в субботу пресс-служба мэра и правительства
Москвы.
"Как доложил на совещании заместитель мэра Москвы Леонид Печатников, эпидемия гриппа
и ОРВИ в столице завершилась. Показатели заболеваемости находятся ниже расчетного
эпидемического порога на 26% во всех возрастных группах населения", — говорится
в сообщении.
В пресс-службе добавили, что по сравнению с предыдущей неделей число вызовов скорой
помощи по поводу гриппа и ОРВИ уменьшилось на 25%, неотложной помощи – на 15%,
обращений в поликлиники – на 32%.
По данным пресс-службы мэрии, главный санитарный врач столицы Елена Андреева приняла
решение об отмене с понедельника ограничений на проведение массовых мероприятий
в школах и других городских учреждениях.
С конца прошлого года в разных регионах РФ зафиксированы случаи заболевания ОРВИ
и гриппом, преимущественно вирусом А(H1N1), в том числе с летальным исходом. 12 февраля
в Минздраве сообщили, что всего в РФ зафиксировано 388 смертей, вызванных
осложнениями после гриппа.

23.

Власти заявили, что в Москве завершилась
эпидемия гриппа и ОРВИ
Показатели заболеваемости гриппом и ОРВИ находятся
ниже расчетного эпидемического порога на 26%,
сообщили представители мэра и правительства Москвы
Как доложил на совещании заместитель мэра Москвы
Леонид Печатников, эпидемия гриппа и ОРВИ в столице
завершилась. Показатели заболеваемости находятся ниже
расчетного эпидемического порога на 26% во всех возрастных
группах населения", — говорится в сообщении.
В пресс-службе добавили, что по сравнению с предыдущей неделей
число вызовов скорой помощи по поводу гриппа и ОРВИ
уменьшилось на 25%,
неотложной помощи – на 15%,обращений в поликлиники – на 32%.
Главный санитарный врач столицы Елена Андреева приняла решение
об отмене с понедельника ограничений
на проведение массовых мероприятий
в школах и других городских учреждениях.

24.

Найдите ошибку
Избитые штаммы
Сегодня в медиа-центре газеты «Известия» состоялась прессконференция главного санитарного врача РФ Геннадия
Онищенко.
Прессу интересовала эпидемиологическая ситуация в
России. Г. Онищенко заверил, что поводов для беспокойства
нет. Подъем заболеваемости гриппом к настоящему
моменту наблюдается лишь в 13-ти субъектах РФ. Столь
позднее начало эпидемии объясняется тем, что на
территории страны в этом году сохраняются уже привычные
россиянам штаммы, на которые у многих выработан
иммунитет...
Учебная газета «Журналист»

25.

В каких медиа используется эта
модель
Информационные агентства
Газеты
Радио
ТВ
Интернет (!)
Бизнес-коммуникации
PR-коммуникации и др.

26. Перевернутую пирамиду используют:

С 18 века (Гражд.война в США)
В 19 в. стало нормой
До наших дней
Почти 100% сообщений информационных
агентств
• До 80% новостей в газетах, на радио и
телевидении
• Почти 100% текстов «новых» медиа
• Но это не единственное структурное
решение (например, нарратив и др.)

27. Почему именно эта модель

Причины:
• Техническая (версия Reuters: передача
сообщения по телеграфу или телетайпу)
• Редакторская (удобно «купировать» сообщение
при сокращении)
• Коммерческая (привлечение внимания читателя)
• Социальная (помощь потребителю: он спешит, он
не сконцентрирован, он сканирует текст)

28.

Преимущества
«перевернутой пирамиды»
Для медиапроизводителей:
• Экономия объемов информации
• Экономия времени в производственном процессе
(редактура)
• Гипертекст в интернете
Для медиапотребителей:
• Экономия времени (не читать до конца)
• Легкая навигация: привлечение внимания к
главному с самого начала

29.

Минусы перевернутой пирамиды
• Не способствует полноценному сквозному
чтению текста от начала до конца
• По данным медиаисследований:
25% читателей, которые начинали читать,
бросали на середине
Интерес к содержанию истории падает по мере
чтения
Читатель решает сам, когда закончить чтение, а
не когда этого хочет «писатель»

30.

Задание на лекции
• Перепишите текст, используя правило
перевернутой пирамиды.
• Доп.задание: придумайте заголовок.

31.

• Знал бы студент 4 курса МГУ Петр Лобанов, какое
чудовище назовут его именем – дважды бы подумал,
прежде чем нести найденный им необычный камень
своему научному руководителю. Начинающий геолог
заприметил странный булыжник во время летних
полевых занятий в экспедиции неподалеку от Чудского
озера в Псковской области. Сняв с камня верхний слой,
преподаватель обнаружил череп размером с кошачий,
но с мощной челюстью, усаженной огромными зубами,
похожими на крокодильи. Оказалось, что Лобанов
случайно открыл новый вид доисторических
саламандр, которые жили около 300 млн лет назад. По
традиции имя первооткрывателя увековечат в
латинском названии вида.

32. Новый вид доисторических саламандр открыт под Псковом

Новый вид доисторических саламандр открыт
в Псковской области неподалеку от Чудского озера .
Находка принадлежит студенту-геологу МГУ
Петру Лобанову, который во время полевых
работ на летней практике заприметил странный
булыжник и отнес его научному руководителю
Сняв с камня верхний слой, преподаватель
обнаружил череп размером с кошачий, но с мощной
челюстью, усаженной огромными зубами,
похожими на крокодильи.
Оказалось, что четверокурсник Лобанов случайно
открыл новый вид доисторических саламандр, которые
жили около 300 млн лет назад
По традиции имя первооткрывателя
увековечат в латинском названии вида.

33.

Структурные элементы
новости. Заголовок

34.

Структурные элементы новости
Заголовок/хэдлайн
Лид
Корпус (тело) новости
Бэкграунд
03/19/13
Мария Лукина

35. Перевернутая пирамида

ЗАГОЛОВОК
лид
корпус
бэкграунд

36.

Что видит читатель
в первые 10 секунд
– Фото/картинка
– Заголовки !!!
– Лиды
– Короткие заметки
– Подписи к фото/картинкам
03/19/13
Мария Лукина

37.

Заголовок и его цели
• Это начало чтения
• Главная цель заголовка: привлечь внимание
читателя
Как это осуществить?
• Первый способ: дать максимум
информации, чтобы стало предельно ясно,
что и с кем произошло
• Второй способ – заинтриговать потребителя
(«красная тряпка»)
03/19/13
Мария Лукина

38.

Заголовок
В каждом СМИ существуют свои подходы к
заголовкам и их форматам. Но
заголовочные правила, в принципе, едины
«Перевернутая пирамида»
распространяется и на заголовок – это
первый подход
Второй подход: заголовок – это способ
привлечения внимания аудитории
03/19/13
Мария Лукина

39. Сравните эти заголовки

1. Умер еще один
пострадавший от
наводнения
2. Малайзия покупает
российские
истребители
3. Дорогие наши куры
4. Ночные ведьмы
возвращаются
И найдите закономерность

40. Два типа заголовков

•Констатирующий
•Метафорический

41.

Как сочинять
констатирующие заголовки
Сначала задать себе вопрос: Что самое главное
в моем сообщении?
Выносите эту мысль в заголовок
Соответствие заголовка и главной мысли
текста. ЭТО – КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЗАГОЛОВОК
Отвечать как минимум на два вопроса:
1. Кто (объект)?
2. Что с ним произошло (сделал, сказал...)?
03/19/13
Мария Лукина

42.

Придумайте
констатирующий
заголовок
03/19/13
Мария Лукина

43.

«Бауманская» закроется на год
Одну из старейших станций Московского метро
ставят на капремонт. В ближайшее время
«Бауманская» станет недоступной для пассажиров –
скорее всего это произойдет в январе. Входы-выходы
на станцию закроют примерно на год, а поезда будут
проезжать ее без остановки. На станции
«Бауманская» сделают косметический ремонт и
заменят старые эскалаторы на современные. Пока
будут идти работы, между «Бауманской» и
«Семеновской» станут курсировать дополнительные
автобусы. Следующая в очереди на капремонт –
станция «Электрозаводская».
03/19/13
Мария Лукина

44. Минобрнауки рекомендует использовать букву "ё"

Минобрнауки рекомендует
использовать букву "ё"
• МОСКВА, 18 марта. /ТАСС/. Есть инструктивное письмо,
которое рекомендует всем органам, выдающим документы,
писать фамилию с "ё" правильно, а не через "е" Об этом заявил
глава ведомства Дмитрий Ливанов в эфире радио
"Комсомольская правда". "Я знаю эту проблему, но мы все, что
могли, мы сделали. Есть инструктивное письмо, которое
рекомендует всем органам, которые выдают документы,
справки и тд. писать фамилию с "ё" правильно, а не через "е", сказал министр. "Поскольку это далеко не всегда происходит
так, и, как следствие, люди попадают в непростую ситуацию,
это просто нужно контролировать каждый раз, что у вас
написано в тех справках, документах, которые выдают
различные органы", - подчеркнул Ливанов.

45.

Требования к констатирующему
заголовку:
03/19/13
Максимум смысла при минимуме слов
Простое изъявительное предложение
По возможности начинать с подлежащего
Желательно не начинать с предлога
Не начинать с цифр
Избегайте знаков препинания (!?...)
Мария Лукина

46.

Глагол в заголовке
В заголовке рекомендуется глагол
Действие, динамика, драйв
Предпочтительно: активный залог глагола
- В Думе утвержден Кодекс о земле
+ Дума утвердила Кодекс о земле
Избегать отрицания (если это невозможно,
надо в лиде объяснить, почему кто-то
чего-то не сделал, не считает и т.д.)
03/19/13
Мария Лукина

47.

Прочитайте начало заметки
На целых шесть дней больше будут отдыхать дети и
подростки в загородных лагерях. Отныне срок их
нахождения здесь станет равным 24 дням вместо прежних
18. Соответствующее решение приняло федеральное
правительство.
Как стало известно МК, впервые решено увеличить сроки
пребывания детей в загородных и спортивных лагерях, а
также в санаториях в летний период. Связано это со
вступлением в силу новых санитарных правил...
03/19/13
Мария Лукина

48.

Выберите заголовок
1. Увеличен срок пребывания детей в летних
лагерях
2. Правительство подарило детям шесть дней
отдыха
3. Детей будут дольше держать в лагерях
4. Вступили в силу новые санитарные
правила
5. Каникулы не станут короче
03/19/13
Мария Лукина

49.

Хэдлайн
• В информагентствах заголовку придается
очень большое значение
• Хэдлайн (с англ.) – заглавная строка
• Хэдлайн – это заголовок в материалах
информагентств. Построен по принципу
перевернутой пирамиды.
• Может содержать до 70% информации
03/19/13
Мария Лукина

50.

Пример хэдлайна
Дума ужесточила ответственность за
вождение без прав.
Госдума приняла в третьем, окончательном чтении
поправки в Кодексе об административных
правонарушениях, регламентирующих
ответственность за управление транспортом без
водительских прав.
ИТАР-ТАСС
03/19/13
Мария Лукина

51. ЗАГОЛОВОК (руководство информагентства N)

Заголовок – суть новости, короткое изъявительное предложение. Д.б. понятно, что
произошло, в какой стране. Без запятых, 76 знаков с пробелами, допустимы
некоторые сокращения (РФ, Дума, руб., а не Россия, Госдума, рубли
Кто сделал – компания, страна, ведомство, чтобы понятно, о ком речь
Предпочтительно активный залог
Не начинать с предлога
Без отрицательной частицы НЕ. Если необходимо, то объяснить, почему кто-то чтото не сделал, не считает (синоним – опровергает)
Цифры округлять
Если в заголовке важное высказывание (мнение) – то здесь же указать источник
(через кавычки, запятую, двоеточие), если анонимный – тоже указать.
Избегать закавыченных слов, можно, если это стилистически оправдано.
Не ставить инициалы, если известный человек, если малоизвестный – имя и
должность.
Кавычки в названии предприятий желательно не ставить – только, где необходимо

52.

Другие варианты заголовков
Заголовок,
содержащий
образ
• Игра слов
• Метафора
• Идиома
• Афоризм
03/19/13
• ГАЗ просит дать дорогу
тормозу (о лоббировании
ГАЗом снижения ввозных пошлин
на антиблокираторы для
тормозов)
• Microsoft изобретает
колесо (о получении патента на
новую модель мыши с колесом
прокрутки, которое мобильно во
всех направлениях)
• Огни большого города (о
световом дизайне Москвы)
Мария Лукина

53.

Заголовочный комплекс
• Заголовочный комплекс:
заголовок + подзаголовок
• Подзаголовок – это «расширение»
информации, развитие или
пояснение заголовка
03/19/13
Мария Лукина

54.

Заголовочный комплекс:
примеры
• Огни большого города. Столица
осваивает азы светового дизайна
• Дорогие наши куры. Дума требует
поддержать отечественного производителя
в ущерб потребителю
03/19/13
Мария Лукина

55. Дополнительные технические элементы новости (информационные агентства)

Слаглайн: позволяет читателю ориентироваться в
содержании заметки по ключевым словам (теги в
интернете). Раскрывает географию (место), субъект и
новостной повод.
Примеры: Россия — Самолет — Падение; Таиланд— Теракты
— Туристы
Дейтлайн: откуда и кем передана информация
Примеры: Москва, 3 апреля. Интерфакс
Лондон, 3 апр — РИА Новости
22.03.2017