Архітектура космічного міста. Архітектура як вид мистецтва. Особливості техніки паперової пластики

1.

Архітектура
космічного міста.
Архітектура як вид мистецтва.
Особливості техніки
паперової пластики
Шутяк Альона Олегівна – заступник директора з
виховної роботиБаштечківської загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів
Жашківської районної ради Черкаської області

2.

Цілі:
1) ознайомитися з видами
архітектури;
2) удосконалити навички роботи з
папером та вміння втілювати
власний задум у роботу;
3) продовжувати вчитися
самостійно виконувати
практичні завдання.

3.

4.

* Як називається вид образотворчої
діяльності,
коли
зображення
створюється з паперу за допомогою
ножиць і клею?
*
Як називається вид образотворчої
діяльності, коли об'ємне зображення
створюється з паперу тільки за
допомогою складання?

5.

Архітектура
– це вид мистецтва;
проектування та зведення будівель,
споруд, комплексів, що гармонійно
формують просторове середовище
людини.

6.

Види архітектури
Архітектура
об'ємних споруд
Містобудування
Ландшафтна
архітектура

7.

Засоби виразності
архітектури:
простір;
композиція;
масштаб;
фактура;
пропорція;
колір

8.

Золочівський
замок

9.

Палац
Розумовського

10.

Робота з підручником
Помилуйтеся шедеврами
архітектури України (ст. 169)
Погляньте, яке чудове
зображення міста створено з
паперу (ст. 170)

11.

Маріїнський
палац

12.

Практичне
завдання:
Створити
фантастичний
будиночок у техніці
паперопластики.

13.

СЛОВНИЧОК
Паперпластика –
це
конструювання
об'ємних
та
напівоб'ємних форм з паперу шляхом
його механічної обробки та трансформації.
А саме: складання, скручування, згинання,
вирізування, прорізування, гофрування,
склеювання тощо.

14.

Космічне місто

15.

МІСТО
МАЙБУТНЬОГО

16.

Групова творча робота:
Поєднайте готові будинки в одну
композицію «Архітектура космічного
міста».
Порада: Найбільші будинки розмістіть у
центрі міста. Визначте місця для доріг.

17.

18.

19.

20.

21.

Технологічні картки
“Побудови геометричних фігур”

22.

Продовжте речення:
Мій успіх на уроці – це…
Найбільші труднощі я відчув(ла)…
Я не вмів (вміла), а тепер умію…

23.

Домашнє завдання:
Завершити виконання
робіт.
Опрацювати матеріал
підручника ст.166-171.
Дізнатися які пам’ятки
архітектури є у вашому
місті.