Царскосельский лицей 1811 - 1817 г

1. Царскосельский лицей 1811г – 1817г

Друзья мои, прекрасен
наш союз!
А.С.Пушкин

2.

Лицей- Это учебное заведение для
детей дворян, подготовлявшее
их к высшим
административным, судебным и
дипломатическим должностям.
Программа была разделена на
два курса по три года каждый.
Образование давалось общее,
без специализации, с
преобладанием гуманитарных
наук: литературы, истории и
общих юридич. дисциплин.
Кроме того, изучались франц.,
немец. И латинский языки,
математика и др. предметы

3.

Удивительной была эта школа – второй такой Россия не знает.
Основатель школы – известный просветитель М.М.Сперанский – писал о ней:
«Училище же образовано мною, и устав его написан мною, но без самолюбия
скажу, что оно соединяет в себе несравненно более видов, нежели все
наши университеты».

4.

«Любовь в славе и Отечеству должны быть
вашими руководителями! Но при сих высоких
добродетелях сохраните сию невинность,
которая блистает на лицах ваших, сие
простосердечие, которое побеждает хитрость
и коварство, сию кротость, которая
изображает спокойствие души,
необуреваемой сильными, сию скромность,
которая служит прозрачною завесою
отличными талантам».
Из речи Куницына, произнесенной им при открытии Лицея.
Александр Петрович Куницын (1783-1840)-адьюнкт-профессора нравственных и политических
наук в Лицее.
О его лекциях Пушкин вспоминал с восхищением.

5. Здание Лицея

Для Лицея отведен был огромный, четырехэтажный флигель
дворца, со всеми принадлежащими к нему строениями. Этот
флигель при Екатерине занимал великие княжны; из них
1811 году одна только Анна Павловна оставалась не
замужем.
В нижнем этаже помещалось хозяйственное управление и
квартиры инспектора, гувернеров и некоторых других
чиновников, служащих при Лицее; во втором- столовая,
больница с аптекой и конференц-зала с канцелярией; в
третьем- рекреационная зала, классы (два с кафедрами, один
для занятий воспитанников после лекций), физический
кабинет, комната для газет и журналов и библиотека в арке,
соединяющее Лицей со дворцом чрез хоры придворной
церкви. В верхнем- дортуары. Для них, на протяжении вдоль
всего строения, во внутренних поперечных стенах
прорублены были арки. Таким образом образовался коридор
с лестницами на двух концах, в котором с обеих сторон
перегородками отделены были комнаты: всего пятьдесят
нумеров. Из этого же коридора вдох и квартиру гувернера
Чирикова, над библиотекой.
В каждой комнате- железная кровать, комод, конторка, зеркало,
стул, стол для умывания, вместе и ночной.
На конторке- чернильница и подсвечник со щипцами.
Во всех этажах и на лестницах было освещение ламповое; в двух
средних этажах паркетные полы.
В зале зеркало во всю стену, мебель штофная.

6. Распорядок дня

Вставали мы по звонку в шесть часов. Одевались, шли на молитву в
зале. Утреннюю и вечернюю молитву читали мы вслух по очереди.
От 7 до 9 часов- класс. В 9-чай; прогулка- до 10.
От 10 до 12-класс.
От 12 до часу- прогулка.
В час- обед.
От 2 до 3- или чистописание, или рисование.
От 3 до 5- класс.
В 5 часов- чай; до 6- прогулка; потом- повторение уроков или
вспомогательный класс.
По средам и субботам- танцеванье или фехтованье.
Каждую субботу баня.
К половине 9-го часа- звонок к ужину.
После ужина до 10 часов- рекреация.
В 10- вечерняя молитва, сон.

7. Форма

Форма одежды сначала была стеснительна. По будням – синие сюртуки с
кранными воротниками и брюки того же цвета, - это бы ничего: но зато по праздникам
– мундир (синего сукна с красным воротником, шитыми петлицами, серебряными – в
первом курсе, золотыми – во втором), белые панталоны, белый жилет, белый галстук,
ботфорты, треугольная шляпа – в церковь и на гулянье. В этом наряде оставались до
обеда. Ненужная эта форма, отпечаток того времени, постепенно уничтожилась:
брошены ботфорты, белые панталоны и белые жилеты заменены синими брюками с
жилетами того де цвета; фуражка вытеснила совершенно шляпу, которая надевалась
нами только, когда учились фронту в гвардейском образцовом батальоне.
Белье содержалось в порядке особою кастеляншею; в наше время была m-me
Скалон. У каждого была своя печатная метка: нумер и фамилия. Белье переменялось на
теле два раза, а столовое и на постели раз неделю.

8. Лицейский класс

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Бакунин Александр Павлович (1799-1862).
Броглио Сильверий Францевич (1799-между 1822-м и 1825-м).
Вольховский Владимир Дмитриевич (1798-1841), Суворочка.
Горчаков Александр Михайлович (1798-1883), Франт.
Гревениц Павел Федорович (1798-1847), Бегребниц.
Гурьев Константин Васильевич (1800-1833).
Данзас Константин Карлович (1801-1870), Медведь, Кабуд.
Дельвиг Антон Антонович (1798-1831), Тося.
Есаков Семен Семенович (1798-1831).
Илличевский Алексей Демьянович (1798-1880), Олосенька.
Комовский Сергей Дмитриевич (1798-1837), Лисичка, Смола.
Корнилов Александр Алексеевич (1801-1856), Мосье.
Корсаков Николай Александрович (1800-1820).
Корф Модест Андреевич (1800-1876), Модинька, Дьячок Мордан.
Костенский Константин Дмитриевич (1797-1830), Старик.
Кюхельбекер Вильгельм Карлович (1797-1846), Кюхля.
Ломоносов Сергей Григорьевич (1799-1857), Крот.
Малиновский Иван Васильевич (1796-1873), Казак.
Мартынов Аркадий Иванович (1801-1850).
Маслов Дмитрий Николаевич (1799-1856), Карамзин.
Матюшкин Федор Федорович (1799-1872), Федернелке, Плыть хочется.
Мясоедов Павел Николаевич (1799-1868), Мясожоров.
Пушкин Александр Сергеевич (1799-1837), Француз, Егоза.
Пущин Иван Иванович (1798-1859), Большой Жанно, Иван Великий.
Ржевский Николай Григорьевич (1800-1817), Дитя, Кис.
Саврасов Петр Федорович (1799-1830), Рыжий, Рыжак.
Стевен Федор Христианович (1797-1851), Швед, Фрицка.
Тырков Александр Дмитриевич (1799-1873), Кирпичный брус.
Юдин Павел Михайлович (1798-1852).
Яковлев Михаил Лукьянович (1798-1868), Паяс.

9. Лицейское братство

10. Наставники

Первым
директором Лицея был Малиновский, затем
должность директора временно замещал Гауэншильд, а с
1816г. Назначен был Энгельгардт. К преподаванию в
Лицее были привлечены лучшие педагоги. Наибольшим
влиянием пользовались Кошанский, преподававший
латинский и русский языки, Куницын, читавший
«естественное право», заключавшее в себе основы
либерального
учения
о
государстве;
Кайданов,
преподававший историю; Будри, брат Марата, обучавший
франц. языку, и др. Кроме профессоров и преподавателей
в Лицее был штат инспекторов и гувернеров
(надзирателей), упоминаемых в стихах и лицейских
записках.

11. 19октября 1811г.

19 октября – день, назначенный для открытия Лицея.
Торжество началось молитвой в придворной церкви,
после чего все перешли в лицейский зал. В нем, между
колоннами, поставлен был большой стол, покрытый
красным сукном с золотлй бахромой. На этом столе
лежала высочайшая грамота, дарованная Лицею.
Приглашены были все высшие сановники и педагоги из
Петербурга. Когда все общество собралось, министр
пригласил государя. Среди общего молчания началось
чтение. После речей всех лицеистов стали вызывать по
списку; каждый, выходя перед столом, кланялся
императору. Когда кончилось представление виновников
торжества, царь отблагодарил всех и пригласил
императриц осмотреть его новое заведение

12.

Царскосельский лицей – закрытое учебное заведение, в котором
Пушкин учился с 1811 до 1817г. (Название «Лицей» дано от франц.
Лицеев, с свою очередь названных так по имени сада около Афин, где
в IVв. До н.э. Аристотель основал школу). Это было учебное
заведение для детей дворян, подготовлявшее их к высшим
административным, судебным и дипломатическим должностям.

13. Экзамены

Май 1817 года. «Санкт-Петербургские ведомости» приглашают «публику и
родителей» на выпускные экзамены Царскосельского лицея.
17дней, 15 экзаменов…
Каждый день, с 8 до 12 часов утра и с 4 до 8 вечера.
15 мая – латинский язык.
16-го – закон божий; на обоих экзаменах присутствует министр и другие важные
лица.
17-го – российская словесность.
Пушкин читает специально сочинение для экзамена стихотворение «Безверие».
18 мая – немецкая словесность.
19-го – французская словесность.
21-го – иностранная география и статистика.
22-го – всеобщая история «с особенным внимание к трем последним векам».
Среди гостей на экзамене - Карамзин и Вяземский.
23 мая – политэкономия и финансы.
24-го – естественное, частное и публичное право.
25-го – уголовное и гражданское право.
26-го – отечественная география и статистика. (У Пушкина же день рождения –
восемнадцатилетние! Его навещают Карамзин, Вяземский, Чаадаев и гусарский
поручик Сабуров.)
28-го – чистая математика.
29-го – прикладная математика.
30-го – фортификация и артиллерия. (Снова заходил Карамзин и Вяземский.)
31-го – последний экзамен: физика.

14. Лицейские годовщины

19 октября, день торжественного открытия Царскосельского лицея,
праздновавшийся всеми выпускниками его, начиная с 1-го. Пушкиным этому
дню посвящено пять стихотворений.
19 октября 1827г. Пушкин был на праздновании и принес с собой короткое
приветствие «Бог помочь вас, друзья мои». Через год Пушкин участвовал в
праздновании, сам вел протокол собрания и в заключении написал
экспромтом четверостишие «Усердно помолившись Богу».
1831г. Пушкин будучи в Петербурге, не был на праздновании, но написал
стихи «Чем чаще празднует Лицей».
1832г. Пушкин принимал участие в праздновании и читал «довольно милые
стишки», но стихи эти не дошли до нас.
1834г. 19 октября Пушкин участвовал в маленьком кружке, но стихами этой
даты не отмечал.
1836г. Был двадцатипятилетней годовщиной основания лицея. Пушкин
участвовал в торжественном собрании в последний раз: читал стихи «Была
пора: наш праздник молодой».
19 октября 1877г. В шестидесятилетие первого выпуска, телеграмму
Горчакову от имени первых семи курсов подписал Сергей Комовской. Лисичка
– Комовский и Франт – Горчаков, последние два. «Кому ж день Лицея
торжествовать придется одному?» Пушкин не знал, кому посвящает
последние строки «19 октября», а Горчаков, единственный из лицеистов –
узнал.

15. Вопросы викторины

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
В каком году открылся Лицей?
Почему День Лицея мы отмечаем именно19 октября?
В каком году А.С Пушкин поступил и закончил Лицей?
Кто из исторических лиц присутствовал на открытии Лицея?
Назовите фамилии лицеистов. С кем из них дружил А.С
Пушкин?
Назовите Фамилии наставников лицеистов.
Какой был режим дня в Лицее?
Почему Царскосельский лицей называют «Колыбелью
русской поэзии»?
Какой был уровень образования в Лицее, и в чем Лицей
отличался от других учебных заведений того времени?
Как проходил выпуск из Лицея?
Как сложилась дальнейшая судьба лицеистов?