Сердце отдаю детям

1.

Цупиков Павел Николаевич
учитель физической культуры
МБОУ Роговской средней
школы, педагог
дополнительного
образования

2.

По-разному приходят в школу учителя.
Разные бывают пути. Кто-то претворяет
в жизнь детскую мечту, кто-то
продолжает семейную династию, а у
кого-то это желание быть похожим на
своего учителя. Я не могу сказать, что я
продолжил династию, но возможно
детская мечта и мои учителя
физкультуры сыграли важную, для
меня, роль в выборе профессии. Вот уже
пятнадцатый год я работаю
преподавателем физической культуры.
За все эти годы я не разочаровался в
выбранном пути. Я прихожу в школу,
чтобы научить детей быть здоровыми.

3.

Общество доверяет учителю
самое ценное, самое дорогое
— нашу смену, наше
будущее, наших детей.
Ребенок – главная ценность
общества, выше которой
ничего быть не может. Это
«не сосуд, который можно
заполнить, а факел, который
нужно зажечь». И здесь
трудно переоценить роль
учителя.

4.

Учитель!
Я это звание ношу
Семнадцать лет подряд.
И снова я в спортзал вхожу,
Где дети выстроились в ряд,
Где мне предстоит
– в который уж раз –
Оправдать ожиданья ребят.

5.

6.

Для меня это время,
отведенное на общение с
детьми, но общение
необычное: через
движение к
положительным эмоциям.
Урок физкультуры - это
урок, где сухие строки
учебной программы
превращаются в
удивительные минуты,
когда можно раскрыть
талант ученика.

7.

Чтобы сделать ребенка умным и
рассудительным, сделайте его крепким и
здоровым: пусть он работает, действует,
бегает, кричит, пусть он находится в
постоянном движении.
Ж.Ж.Руссо

8.

Общеизвестно, что
физические
упражнения
благотворно влияют на
здоровье человека.
Поэтому прививать
интерес к регулярным
занятием физкультурой
и спортом нужно с
самого детства.

9.

Целью кружка является повышение
двигательной активности детей младшего
дошкольного возраста, через организацию
подвижных игр.
Задачи:
- удовлетворение потребности детского
организма в движениях;
-развитие двигательных качеств;
-формирование знания и представления о
здоровом образе жизни;
-выработать потребность в
систематических занятиях физическими
упражнениями;
-обучение жизненно важным
двигательным умениям и навыкам ,
применению их в различных по условиях.

10.

-Повышение интереса к физической культуре;
-Повышение уровня знаний, умений и навыков
необходимых для обеспечения безопасности
жизнедеятельности и укрепления здоровья;
- Активное участие детей в школьных и районных
соревнованиях.

11.

Быть учителем для меня – значит
быть человеком творческим,
индивидуальным, гибким,
понимающим, искренним,
способным чувствовать состояние
ребёнка. Учитель должен идти в
ногу со временем, быть настоящим
профессионалом. И, конечно, он
должен быть Человеком с большой
буквы. Надо оставлять негатив за
порогом школы, а для детей всегда
сеять «разумное, доброе, вечное»,
как бы тяжело ни было на душе.
Тогда учитель сможет зажечь своей
надеждой три погаснувшие свечи,
несмотря на то, что сам может
сгореть дотла.

12.

Пускай приносит радость труд,
Пускай решаются задачи,
Пусть дети умными растут,
Пусть всем сопутствует удача!