Метод формирования обществоведческих понятий на основе ассоциативного рисунка

1.

Метод формирования
обществоведческих
понятий на основе
ассоциативного рисунка
Автор: Поздеева И.В., учитель
истории и обществознания
высшей квалификационной
категории МАОУ «Красногорская
гимназия».

2. Алгоритм:

• Деление класса на группы (пары);
• Формулируется одно задание на всех;
• Обязательное обсуждение всех вариантов,
предложенных группами;
• На основе анализа предложенных
вариантов выводится общее понятие;
• Обязательно сравнивается выведенное
понятие с материалами справочника,
словаря, учебника или презентацией;
• На основе выведенного понятия
выводятся признаки, функции, связи;

3.

Общество- это
люди,
общающиеся
друг с другом

4.

Общество – это
общие занятия и
интересы
(Симакова Настя,
Матвеев Сергей)

5.

Общество – это
все люди
(разные).

6.

Общество – это
семья.

7.

Общество – это люди,
занятые каждый своей
деятельностью.

8.

Общество –
это все
человечество,
живущее на
Земле
(Минеева
Христина,
Семушина
Настя)

9.

Иванова
Полина,
Осипова
Зина.

10.

Максимова
Наташа,
Кудрявцев
Никита.
Общество – это
общение.

11.

Шуклин Игнат, Воронов
Илья

12.

Общество как гроздь
винограда, а каждая
виноградинка – это
либо отдельный
человек, либо группы
людей, которые
всегда связаны друг с
другом
(Широбокова Наташа )

13.

Общество связано с
природой, и как в
муравейнике, люди
вместе живут и
трудятся
(Алексеева Катя,
Антонов Дима)

14.

Общество – это
когда мы все
вместе.

15.

С чем
ассоциируется
понятие
«государство»?
Каковы его функции?